優(yōu)秀日記：做實驗
我的《寒假園地》上有一個制作玩具潛水艇的方法，今天我就按照上面的方法做了一次實驗。
我拿來一個長圓形的彩色氣球、可樂的瓶蓋、橡皮筋和一盆水。我把氣球裝上水，讓氣球呈半透明，然后用錐子把瓶蓋中心插了一個小孔，套在氣球口上。眼看就要做成了，可我手中的錐子一不小心把氣球扎了一下，水頓時被濺地四處亂飛，把我的衣服、褲子全都弄濕了，幸好我是在衛(wèi)生間里做實驗，不然我家的木地板可就遭殃了。哎！這回不僅得重做，還得負責把衛(wèi)生間收拾干凈，真是倒霉呀！
第二次，我特別特別的小心，還給小貓弄了一點貓糧，防止它來搗亂，哈！這回，我終于做成了一個像模像樣的“玩具潛水艇”啦！我給奶奶看，奶奶連連稱贊，我十分自豪的把這個玩具潛水艇放到了最顯眼的位置，等待著爸爸媽媽回來的稱贊聲。
洗潔精可以洗東西；油可以燒菜；水可以喝，如果把他們和在一起，會是怎么樣呢？清脆的鈴聲響了，老師拿著清澈見底的水、金燦燦的金龍油和粘糊糊的洗潔精，這是要干什么呢？哦，原來是要做一個小實驗。...
開始做實驗啦，名字叫吹不滅的火苗。我感覺丈二和尚摸不著頭腦�；鹈缡禽p而易舉就能吹滅的呀？我滿腦的疑問，感覺老師在騙我們呀！實驗道具分別是：一張白紙、一個打火機、一卷膠帶。先把紙卷起來，然后用膠帶把白紙的角粘起來。...
我做過很多實驗，每一個實驗都可以讓我們懂得一個道理。今天，我們班要做一個實驗，名字叫：吹不滅的火苗。我聽了這個名字，是滿腦的疑問，還很驚訝！...
吹泡泡實驗今天，我寫完家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)時間還早，就看了一會兒書，在書上看到了一個小女孩在吹泡泡，于是我也想做一個吹泡泡的實驗。我倒來半杯清水，往里滴上一滴洗衣液、一滴洗手液和少許甘油，并用吸管攪拌均勻泡泡水就做好啦!接著我用...
今天，我做了暑假作業(yè)上的一次實驗，這個實驗是關于如何用隱形墨水寫字，我拿出了用檸檬寫隱形字的材料。開始實驗了，我端來一盆水為了防止紙燃起來，一根毛筆用來寫字，噢!當然還有打火機和當墨水的檸檬汁，還有一張紙。...
上個星期，我們學了“顯微鏡”這個單元，老師讓我們?nèi)嶒炇易隽艘淮螒蔑@微鏡的實驗，使我們對它有了進一步的認識。一開始，老師給我們講了一些關于顯微鏡的知識，然后便開始發(fā)顯微鏡了。...
星期天，我從花盆里挖了些泥土，打算做一次實驗。我要做的實驗是：泥土能不能被水溶解。我找了抹布~~兩個杯子~泥土~開始在衛(wèi)生間里做。先把裝滿泥土的杯子 灌滿三分之一的水，把抹布罩在杯口，因為沒有濾紙，所以只能用抹布代替。...
編者按：看到標題大家是不是以為是什么魔術表演呢？其實這不是魔術，而是一個科學的實驗。下面就讓我們一起來看看這篇《神奇的毛巾》。下午劉老師給我們班同學說的，下節(jié)課表現(xiàn)好就給你們做實驗，我們班同學高興的不得了。...
我從來沒做過實驗，于是，星期六，我央求媽媽同意讓我做實驗。真拿你沒辦法，好吧。但是要注意安全，別燒到手了。媽媽終于同意了，叮嚀我說。實驗用的材料是一根蠟燭，一把勺子，一些白糖。...
做實驗的成功，就像四一種檢驗真理的成功!今天小編就來分享作文：做實驗成功了，請各位讀者好好欣賞和借鑒。第一篇 做實驗成功了快來看，快來看!走廊上傳來同學們的聲音。他們到底在干什么呢?莫急莫急，聽我慢慢道來。...
四年級開學的時候，我們班新轉(zhuǎn)來一個班主任——王老師。開學第一天的晨會課，王老師向我們宣布：“今天，我要和大家做一個非常有趣的實驗！”“耶！”話音剛落，同學們一陣歡呼。...
我有一個好習慣就是愛做小實驗，每當學習勞累的時候，就習慣性地搗鼓了起來。一個星期天，我從一本書中看到這么一個故事:古羅馬元帥下令把一群俘虜拋進無邊的死海里淹死，俘虜們反而順利漂到了岸邊。...
今天上午，我從書上知道一個實驗叫無法吹動的紙。這張紙到底能不能被吹呢？我決定做一次實驗。做實驗需要的東西有：一張比較硬的紙，一個吹風機。我把紙平放在桌子上，啟動吹風機，紙就被吹了起來。...
第一范文網(wǎng)：作者詳細而有條理地記錄了自己做實驗的過程，將做實驗時的心理活動詳細的寫了出來，讓我們也感受到實驗成功后的喜悅之情，下面我們一起看看這篇《呀，土豆》。哇，浮上來啦，浮上來啦!教室里一片歡騰。...
第一范文網(wǎng)：不一樣的開頭，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，實驗一波三折，引人入勝，細致的描寫讓語言十分生動，下面我們一起看看這篇《放大鏡生火實驗》。等待放大鏡把陽光聚焦起來真是件十分漫長的事。...