做實驗的作文:神奇的毛巾
編者按：大家有沒有在學校和同學們一起做過實驗呢？做實驗的時候你有怎樣的感受呢？不妨寫下來哦。下面就讓我們一起來看看這篇《神奇的毛巾》。
劉老師說給我們做實驗，我們心里可高興了!誰知道老師卻拿了兩條普通的毛巾。你可知道小小的毛巾，卻有個大秘密!
劉老師說找一個力氣小的，我們有的說李怡夢、黃怡菲，最后選了李怡夢。在找一個力氣大的，我們都指閆俊宇。老師讓李怡夢拿毛巾，閆俊宇拔我們知道結果，但們還有許多人說李怡夢會贏。
結果出來了，是閆俊宇勝利了，老師又讓李怡夢拿，不過這回不一樣。他怎么拔都拔不出來，劉老師又讓很多人開拔，都拔不出來，后來，讓黃怡菲拿著，可還是拔不起來。到底是為什么呢?讓我來解開謎團吧!
是因為老師這回把毛巾折起來了，又像折扇子一樣。兩條毛巾在一起就加大了摩擦力!你們也是不是很想看看?那你們自己做一次實驗吧!
作者：胡雨杰
篇一：今天，我做了一個有趣的實驗，叫《倒不出的水》。我先找來一張報紙和一個茶杯，把它蓋住，然后往下倒。結果水露了出來，我一次又一次的試驗，結果都是失敗，我就想報紙為什么封不住空氣呢?這一個小問題讓我沉思了很久，我想了想決定...
上個星期，我們學了“顯微鏡”這個單元，老師讓我們?nèi)嶒炇易隽艘淮螒蔑@微鏡的實驗，使我們對它有了進一步的認識。一開始，老師給我們講了一些關于顯微鏡的知識，然后便開始發(fā)顯微鏡了。...
星期天，我從花盆里挖了些泥土，打算做一次實驗。我要做的實驗是：泥土能不能被水溶解。我找了抹布~~兩個杯子~泥土~開始在衛(wèi)生間里做。先把裝滿泥土的杯子 灌滿三分之一的水，把抹布罩在杯口，因為沒有濾紙，所以只能用抹布代替。...
編者按：看到標題大家是不是以為是什么魔術表演呢？其實這不是魔術，而是一個科學的實驗。下面就讓我們一起來看看這篇《神奇的毛巾》。下午劉老師給我們班同學說的，下節(jié)課表現(xiàn)好就給你們做實驗，我們班同學高興的不得了。...
我從來沒做過實驗，于是，星期六，我央求媽媽同意讓我做實驗。真拿你沒辦法，好吧。但是要注意安全，別燒到手了。媽媽終于同意了，叮嚀我說。實驗用的材料是一根蠟燭，一把勺子，一些白糖。...
做實驗的成功，就像四一種檢驗真理的成功!今天小編就來分享作文：做實驗成功了，請各位讀者好好欣賞和借鑒。第一篇 做實驗成功了快來看，快來看!走廊上傳來同學們的聲音。他們到底在干什么呢?莫急莫急，聽我慢慢道來。...
四年級開學的時候，我們班新轉來一個班主任——王老師。開學第一天的晨會課，王老師向我們宣布：“今天，我要和大家做一個非常有趣的實驗！”“耶！”話音剛落，同學們一陣歡呼。...
我有一個好習慣就是愛做小實驗，每當學習勞累的時候，就習慣性地搗鼓了起來。一個星期天，我從一本書中看到這么一個故事:古羅馬元帥下令把一群俘虜拋進無邊的死海里淹死，俘虜們反而順利漂到了岸邊。...
今天上午，我從書上知道一個實驗叫無法吹動的紙。這張紙到底能不能被吹呢？我決定做一次實驗。做實驗需要的東西有：一張比較硬的紙，一個吹風機。我把紙平放在桌子上，啟動吹風機，紙就被吹了起來。...
第一范文網(wǎng)：作者詳細而有條理地記錄了自己做實驗的過程，將做實驗時的心理活動詳細的寫了出來，讓我們也感受到實驗成功后的喜悅之情，下面我們一起看看這篇《呀，土豆》。哇，浮上來啦，浮上來啦!教室里一片歡騰。...
第一范文網(wǎng)：不一樣的開頭，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，實驗一波三折，引人入勝，細致的描寫讓語言十分生動，下面我們一起看看這篇《放大鏡生火實驗》。等待放大鏡把陽光聚焦起來真是件十分漫長的事。...
第一范文網(wǎng)：這篇文章通過描寫一次可樂瓶的小實驗，使小作者明白了生活中的科學知識無處不在，科學的奧秘無窮。下面我們一起看看這篇《神奇的可樂瓶》。...
從小就我是一個愛做實驗的孩子。在我還小的時候，經(jīng)常這樣做實驗。嗯這樣不太好爸爸媽媽又開始嘮叨了。爸爸媽媽走之后，我經(jīng)常在廚房、廁所、藥柜之間跑來跑去，為的是拿走一切像是試驗品的東西，然后再把它們?nèi)磕玫揭粋�個裁掉半截的礦...
編者按：大自然的學問可真多，只有你細心觀察，細心思考，才能知道它的奧秘。下面就讓我們一起來看看這篇《水火相融》。火焰竟然可以在水面上燃燒。你相信嗎?今天在作文課堂上我欣賞到了這奇特的一幕。...
第一范文網(wǎng)：事實勝于雄辯，只有我們親手做一次實驗才能知道到底傳說是不是正確的，下面我們一起看看這篇《對折，再對折》。一張紙能對折九次嗎?在有趣的作文課上，我們揭開了這個謎團。...