寫一次做實驗的作文:神奇的毛巾
編者按：看到標(biāo)題大家是不是以為是什么魔術(shù)表演呢？其實這不是魔術(shù)，而是一個科學(xué)的實驗。下面就讓我們一起來看看這篇《神奇的毛巾》。
下午劉老師給我們班同學(xué)說的，下節(jié)課表現(xiàn)好就給你們做實驗，我們班同學(xué)高興的不得了。
小提示：覺得有趣你也做一下這個實驗吧!
劉老師把我們班同學(xué)一個力氣最小的和一個力氣最大的比扳手腕兒。我們班同學(xué)和我都很驚訝，一個力氣這么小的和一個大力士能比過嗎?最后，大力士還是勝利，老師說這可是一個神奇的毛巾。然后叫一個力氣小的同學(xué)，用三個手指頭拿著，大力士開始拔著兩條毛巾，但是大力士失敗了我很驚訝一個大力士怎么還把不開兩條小小的毛巾呢?這有些疑問最后試了好幾個，力氣大的都沒拔開。老師到最后才說了這個秘訣。是兩條毛巾的角合在一起就像扇子一樣疊折起來。大力士都拔不開，要拔也是毛巾斷了，它非常有摩擦力，連大力士都拔不開喜歡的做個實驗吧!
這個不是魔術(shù)，而是一個科學(xué)的實驗。喜歡的做個實驗吧，很簡單。
作者：劉宇欣
篇一：今天，我做了一個有趣的實驗，叫《倒不出的水》。我先找來一張報紙和一個茶杯，把它蓋住，然后往下倒。結(jié)果水露了出來，我一次又一次的試驗，結(jié)果都是失敗，我就想報紙為什么封不住空氣呢?這一個小問題讓我沉思了很久，我想了想決定...
上個星期，我們學(xué)了“顯微鏡”這個單元，老師讓我們?nèi)嶒炇易隽艘淮螒?yīng)用顯微鏡的實驗，使我們對它有了進(jìn)一步的認(rèn)識。一開始，老師給我們講了一些關(guān)于顯微鏡的知識，然后便開始發(fā)顯微鏡了。...
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我從來沒做過實驗，于是，星期六，我央求媽媽同意讓我做實驗。真拿你沒辦法，好吧。但是要注意安全，別燒到手了。媽媽終于同意了，叮嚀我說。實驗用的材料是一根蠟燭，一把勺子，一些白糖。...
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今天上午，我從書上知道一個實驗叫無法吹動的紙。這張紙到底能不能被吹呢？我決定做一次實驗。做實驗需要的東西有：一張比較硬的紙，一個吹風(fēng)機(jī)。我把紙平放在桌子上，啟動吹風(fēng)機(jī)，紙就被吹了起來。...
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從小就我是一個愛做實驗的孩子。在我還小的時候，經(jīng)常這樣做實驗。嗯這樣不太好爸爸媽媽又開始嘮叨了。爸爸媽媽走之后，我經(jīng)常在廚房、廁所、藥柜之間跑來跑去，為的是拿走一切像是試驗品的東西，然后再把它們?nèi)磕玫揭粋�個裁掉半截的礦...
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第一范文網(wǎng)：事實勝于雄辯，只有我們親手做一次實驗才能知道到底傳說是不是正確的，下面我們一起看看這篇《對折，再對折》。一張紙能對折九次嗎?在有趣的作文課上，我們揭開了這個謎團(tuán)。...