完善知識(shí)體系作文
知乎是一個(gè)問(wèn)答社區(qū)，類似于百度知道問(wèn)答平臺(tái)，但知乎的好處在于關(guān)于一個(gè)問(wèn)題我們可以得到很多較專業(yè)而且思維多角度的回答。我們的問(wèn)題越明確就越容易找到答案。
知乎學(xué)習(xí)方法：明確自己的問(wèn)題，查看問(wèn)題相關(guān)的專業(yè)回答以及精華評(píng)論，然后手動(dòng)用思維導(dǎo)圖整理出框架，篩選信息及應(yīng)用實(shí)踐，最后是得到反饋后，再優(yōu)化調(diào)整。四月份打算重新進(jìn)行思維導(dǎo)圖的主題閱讀，最近每天六點(diǎn)起來(lái)，感覺(jué)一天精神還不錯(cuò)，親手動(dòng)筆畫圖寫字，抓住瞬間的想法和靈感，勾勒出每天思想火花的草圖。思維導(dǎo)圖是個(gè)強(qiáng)大的工具，雖然之前也有在用它做讀書筆記，但仍然覺(jué)得不夠完善，所以覺(jué)得本月深入閱讀學(xué)習(xí)這方面的書籍。
思維導(dǎo)圖是整理思路、分類的筆記的絕佳選擇，沒(méi)有之一。知乎問(wèn)答可以一邊先用思維導(dǎo)圖記錄我比較認(rèn)同的觀點(diǎn)，然后按自己的邏輯思路來(lái)進(jìn)行知識(shí)體系的分類整理，增加自己聯(lián)想到問(wèn)題各種可能的解決方案。這一過(guò)程最有趣的是，讓新知識(shí)點(diǎn)和舊知識(shí)點(diǎn)相互聯(lián)系起來(lái)，就像不斷連接的樹(shù)干枝丫，重新長(zhǎng)出新的枝條來(lái)慢慢讓知識(shí)之樹(shù)枝繁葉茂起來(lái)。
第三步是篩選應(yīng)用最佳答案，知乎上有很多大神們，思維角度人人各異，但有時(shí)又有異曲同工之妙。所以這時(shí)候就需要我們總結(jié)篩選出我們真正想得到的有用信息。學(xué)會(huì)總結(jié)別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)是建立知識(shí)體系過(guò)程中的重中之重。
最后一步是實(shí)踐反饋，優(yōu)化調(diào)整。實(shí)踐出真知。學(xué)習(xí)到消化知識(shí)的最后，這兩者轉(zhuǎn)化的途徑就是分享我們的知識(shí)。分享也是應(yīng)用知識(shí)的一種方式，而類似于知乎問(wèn)答平臺(tái)就是一個(gè)分享知識(shí)的平臺(tái)。我們通過(guò)分享知識(shí)予他人，并應(yīng)用于實(shí)際生活中，才能真切地體會(huì)到知識(shí)帶來(lái)的無(wú)窮魅力，以及對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)做出進(jìn)一步的優(yōu)化與調(diào)整，這樣才能更好地完善我們的知識(shí)體系。