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關于老師表揚我的作文200字5篇

發(fā)布時間:2020-03-01

關于老師表揚我的作文200字5篇

  當初從小熒星出來就是因為囡囡一直沒有得到肯定,現(xiàn)在她在這里一直聽到老師的表揚,自信也建立起來了。其實我覺得送孩子學東西,掌握知識是一方面,從學習中得到肯定才是更重要的。謝謝你,陳老師。下面是小編給大家?guī)淼年P于老師表揚我的作文五篇,供大家參考,希望能幫到大家!

  老師表揚我了

  星期二語文課上,老師在黑板上出題,同學們在筆記本上記。老師問大家:“請寫到第三題的同學舉手”,我快速的把手舉了起來,而我后面的同學宋子英還在寫第一題。這時,老師說:“謝可意同學值得表揚”,我明白,岳老師表揚我的原因是——我寫字的速度變快了,這是因為我改掉了寫作業(yè)玩,有時說話,有時有小動作,還經常用橡皮擦字這四種壞習慣。

  叮鈴鈴……下課了,我心里還在想課堂上老師表揚我的事,我以后還要再努力,速度再快點,多節(jié)約點時間。放學了,我興高采烈的走在放學的路上,我一定要把這件事告訴爸爸和媽媽。

  那天,老師表揚了我

  上個星期三,媽媽生病了。我心里不光希望媽媽的病早點好,還希望自己的學習成績能夠提高。

  下午,賈月要去練舞蹈,想請我?guī)退龗叩,我答應了。我們三下五除二的掃完了,就回到了家。回到家里,我對媽媽說:“今天賈月要去練舞,請我?guī)退龗叩,所以我回來晚了?rdquo;

  說完我就去寫作夜了。第二天,老師夸她們這一組,掃除掃得非常干凈。還當著全班同學得面表揚了我,這時,我心里甜滋滋的。但是我又想起媽媽常常對我說的那句話:謙虛使人進步,驕傲使人落后。

  我以后以定要努力學習,不能使父母失望。

  老師表揚我了

  老師表揚我了。我考了第一個一百分,我很高興,老師也很高興。老師還讓我繼續(xù)努力。我說:“沒問題。”老師的這次表揚這一生我也不會忘。

  因為這是老師的祝福也是一種祝愿。因為這是老師的一種預祝方式。老師希望我不管我到那(哪)里都能保持這樣的好成績。老師那么慈祥,那么可敬。

  老師的這種祝福有時讓我想起我就會開心一陣。我和老師有個約定:就是不管遇到什么樣的困難,都不能向困難低頭。要勇于嘗試,并堅信那樣的一句就是:天下沒有辦不到的事情,只要你用心的去做了,就算沒有成功別人也不會怪你。因為你很有可能把你做不到的事情也給做了,并反復地做了好幾遍,就不會有人怪你。

  這段話令我終身難忘。因為是這句激勵著我。最后我要說一句:“謝謝你老師。”

  老師表揚了我

  10月22日星期三,午習時,我把同學們交上來的數學練習冊送到老師的辦公室。數學老師正在那里批改作業(yè),她讓我把批改好的一疊作業(yè)和教本拿到教室去。

  剛進教室,我就聽到吵架的聲音。仔細一看,原來是陳觀濤同學和吳振濤同學在打架。陳觀濤哭了,吳振濤板著臉,想要用凳子打陳觀濤的頭。陳小雯同學、陳觀詠同學,還有陳省衛(wèi)同學一邊鼓掌,一邊喊:加油!加油!蔡志榮同學去救架,陳觀濤要打他,他就不敢理他們了。

  我看到這種情況,馬上跑往辦公室,想要告訴老師。到了半路,遇到數學老師。我就告訴老師:有同學打架了!老師急忙跑到教室。兩個同學還在打,他們一看到老師,就不敢打架了。老師讓他們到講臺上,和他們講道理。他們保證以后都不打架了。老師在全班同學面前表揚了我,她說:“大家要向楊舒華同學學習!”

  老師表揚我了

  今天星期六,我去上舞蹈課,由于起床晚點,遲到了一會兒,我好擔心老師批評我,因為老師對我們要求可嚴格了。

  上課時,老師要我們先練基本功——踢后腿、翻前橋、側手翻、地滾,再練習舞蹈茉莉花。老師要求我們每個動作都要標準,規(guī)范,只要我做的不對的姿勢,都要求改正。在老師的指導,我的進步可大了。(媽媽和老師都這樣說)翻前橋、側手翻、地滾,我都能熟煉地做了。老師說我快要趕上班里學了二年的小朋友了,還獎了個漂亮的頭花給我,心里別提有多高興了!

  不過,今天學習的茉莉花,我還有幾個動作沒有學會,我得好好練習才行!

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