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描寫同學(xué)的隨筆

發(fā)布時間:2020-03-09

描寫同學(xué)的隨筆

  同學(xué)與我們度過的歲月很多,那么我們該如何寫他們呢?來看看第一范文網(wǎng)小編精心為你整理描寫同學(xué)的隨筆,希望你喜歡。

描寫同學(xué)的隨筆篇一

  黃博揚,是我的同學(xué),更是我的好“哥兒們”。一天,我、黃博揚和院子里幾個小伙伴聚到一起,南湖公園假山旁邊的樹上有果子,摘了下來作為武器來場“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應(yīng)。爬上樹,大家有說有笑,口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹來,我們圍在一塊,互相炫耀自己的充足“裝備”。“有狗!”不知是誰大叫一聲。

  我扭頭一看,不遠(yuǎn)處,一只大狼狗虎視眈眈對著我們這些“不速之客”。它又高又壯,一身毛油黑發(fā)亮。哼!一聲不吭,好陰險的家伙呀!三十六計走為上,大家不約而同,撒開腳丫子拼命逃竄,野果散了一地。我塊頭兒大,氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來越近,我?guī)缀跄苈牭剿亲永锇l(fā)出的“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”,我嚇得魂飛魄散,腿一軟,干脆停了下來,心一橫,眼一閉……“嗷——嗷——”,耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲,難道有哪位世外高人,使出了什么獨門暗器,擊中了狼狗?我睜眼一看,幾顆石子正中狼狗的腦門。

  啊!是我的好哥兒們黃博揚。他一邊大喊:“恐龍(本人外號),快逃!”一邊繼續(xù)與狼狗展開搏斗,像吃了顆定心丸,我一下子冷靜下來,“跑?那太不夠哥兒們義氣了吧!那種不仁不義的小人,我才不恥于做呢!”撿起小石塊,我奮起自衛(wèi)。我倆同時向狼狗發(fā)動了猛攻,一陣“槍林彈雨”,狼狗招架不住,慢慢地,慢慢地往后退,忽然,轉(zhuǎn)個身,夾著尾巴逃進了林子。“哈哈哈……”小路上響起了我們勝利的歡笑聲。

  黃博揚,真是我的“好哥們”,不過,也是我學(xué)習(xí)暗暗較勁的對手。

描寫同學(xué)的隨筆篇二

  我有一位樂于助人的好同學(xué),她也是我的好朋友。她叫小瑋,是一位漂亮的女孩。

  她有著苗條的身段,高挑的個頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。

  小瑋總是樂于助人。有一次,我和小瑋正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間。”哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你, 你的心里是什么滋味 ! ”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻……

  一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到她跟前,說:“對不起,我不該那么自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”

  從此,我改掉了自私的毛病。 這就是我那位樂于助人的好朋友。

描寫同學(xué)的隨筆篇三

  我有一個好同學(xué),他叫黎明亮。今年九歲,讀三年級。他一米三五的個兒,廋臉蛋,小眼睛,皮膚有點黒。他數(shù)學(xué)成績很好,寫字也很漂亮。特別讓同學(xué)們佩服的還是他對工作的高度責(zé)任心。

  黎明亮家在黃竹,從他們家來學(xué)校要五公里遠(yuǎn),每天都是他爸騎摩托車帶他上學(xué)來的,一年四季,但他從沒遲到過,因為他紀(jì)律性強,班上的門鑰匙由他管理,每天他按時到校,從來沒有耽誤過同學(xué)們進教室的時間。還有他們組的清潔區(qū)任務(wù)比較多,早上他都是第一個到位認(rèn)真打掃。在他的帶領(lǐng)下,他們組的清潔區(qū)都干干凈凈,老師經(jīng)常表揚他們組,特別表揚黎明亮對工作負(fù)責(zé)任的精神。

  黎明亮不但對工作負(fù)責(zé)任,而且學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。每天上課,無論是語文數(shù)學(xué),還是其他各門功課,他都認(rèn)真聽講,積極回答。他讀書聲音響亮,讀音準(zhǔn)確,感情豐富。在今年的班級讀書匯報會上,我們班選他當(dāng)代表朗讀《三字經(jīng)》。他認(rèn)真準(zhǔn)備,讀的滾瓜爛熟,在臺上表演時他從容鎮(zhèn)定,感情豐富,把全校師生都吸引住了,當(dāng)他走下臺時,場下響起了同學(xué)們雷鳴班的掌聲,我們班的同學(xué)都豎起拇指稱贊他。

  這就是我的同學(xué)——黎明亮,你喜歡這樣的同學(xué)嗎?

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