最近中文字幕完整版高清,宅男宅女精品国产av天堂,亚洲欧美日韩综合一区二区,最新色国产精品精品视频,中文字幕日韩欧美就去鲁

首頁(yè) > 優(yōu)秀作文 > 小學(xué)作文 > 小學(xué)五年級(jí)作文 > 小學(xué)五年級(jí)讀后感 > 讀名著,談體會(huì)

讀名著,談體會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2019-07-25

讀名著,談體會(huì)

  讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

  本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心,致使此書(shū)成為了我國(guó)古代的四大名著之一。

  《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧-誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,豬八戒-貪財(cái)好色,但又不缺乏善心,沙僧-心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超,也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。

  書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功!因?yàn)槲胰プ隽,而且?jiān)持到了最后。

  那四本厚厚的名著,是每個(gè)自詡熱愛(ài)中國(guó)古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗,刀光劍影,勾心斗角,愛(ài)恨纏綿,都不適合此時(shí)閱讀,于是再次翻開(kāi)了《西游記》,進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言;有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說(shuō)或政治寓言。但在我看來(lái),它什么都不是,它只是“游戲之作”,是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一種共鳴感,想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧!一、自由在經(jīng)歷了又一個(gè)個(gè)性受制約的學(xué)期后,孫悟空這個(gè)形象完全激發(fā)了我內(nèi)心潛在的,但根深蒂固的向往——對(duì)徹底的自由的向往。孫悟空破土而出,“不優(yōu)麒麟轄,不優(yōu)鳳凰管,又不優(yōu)人間王位所拘束”,闖龍宮,鬧冥司,在花果山自在稱(chēng)王,可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的特點(diǎn)就是向往自由,他始終在追求自由,他的一切斗爭(zhēng)也都是為了自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣?傊,我覺(jué)得現(xiàn)代人對(duì)于自己的生存狀態(tài),尤其是精神方面較為安于現(xiàn)狀,缺乏一種開(kāi)拓進(jìn)取,尋找更大自由的精神。二、神話如今也是一個(gè)遠(yuǎn)離神話的時(shí)代。日常生活過(guò)于現(xiàn)實(shí),使充滿(mǎn)幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產(chǎn)物,它有深邃的哲學(xué)意義和豐富的文化內(nèi)涵。謝林在他的名著《藝術(shù)哲學(xué)》中說(shuō):“神話乃是各種藝術(shù)的必要條件的原始質(zhì)料。《西游記》是中國(guó)神話小說(shuō)的顛峰,也是神話文化的至高境界,然后中國(guó)的神話文化漸漸沒(méi)落了,神話不被人重視,連《西游記》也少有人問(wèn)津,只有孩子們會(huì)被孫悟空征服,于是也只有孩子們抱有對(duì)未來(lái)浪漫的、夢(mèng)幻般的希望。”三、英雄“英雄”有許多不同解釋!掇o海》中說(shuō)英雄是杰出的人物,曹操說(shuō)英雄要有包容宇宙之機(jī),吞吐天地之胸。我認(rèn)為,英雄是那些頑強(qiáng)地掌握自己命運(yùn),并為崇高理想而奮斗的人。孫悟空無(wú)疑是英雄的典型,他為了自由,為了自己的尊嚴(yán),不怕與一切進(jìn)行斗爭(zhēng)。正因?yàn)檫@種對(duì)抗的差距懸殊,發(fā)自?xún)?nèi)心而拼盡全力的抗?fàn)幉棚@得悲壯。明知不可為而為的勇士才能凸現(xiàn)出其英雄本色。復(fù)讀《西游記》,讓我覺(jué)得其不屬于一般名著的特點(diǎn)。我相信,也希望它永遠(yuǎn)向大家展示著“自由、神話、英雄”三個(gè)主題,給大家?guī)?lái)激勵(lì)和源自?xún)?nèi)心的力量。

讀名著,談體會(huì) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 讀名著的收獲作文400字

    各種各樣的書(shū)籍,可以讓我們獲得不同的東西,比如,知識(shí)、勇氣、和善《三國(guó)演義》中的諸葛亮讓我學(xué)到了知識(shí)。諸葛亮必定是讀過(guò)成千上萬(wàn)本書(shū)籍,才能這么厲害,別人的心理他可以輕易揣摩,甚至連什么時(shí)候會(huì)刮東風(fēng)都能知道。...

  • 高中第三冊(cè)第二單元作文:中學(xué)生該不該讀名著

    我認(rèn)為中學(xué)生一定要讀名著!讀名著,對(duì)于我們中學(xué)生有很大幫助。首先在文學(xué)語(yǔ)言上得到品味;其次在精神上受到啟發(fā)。讀《駱駝祥子》,你可以品味到老舍先生的語(yǔ)言具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。...

  • 高中語(yǔ)文第二冊(cè)第二單元作文:中學(xué)生應(yīng)該怎樣閱讀名著

    一、讓學(xué)生追逐400萬(wàn)的理想閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。究竟為什么要閱讀?弄清了閱讀的意義才能開(kāi)展有意義的閱讀教學(xué)。新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為,閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。...

  • 關(guān)于閱讀名著的作文500字

    關(guān)于閱讀名著的作文500字1:凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。書(shū)可以告訴你課本上學(xué)不到的知識(shí),書(shū)可以使你知識(shí)淵博,書(shū)也可以使你改變?nèi)松。?shū)還能為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。...

  • 800字高二讀后感:讀名著,學(xué)名人

    每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí),總有不同的心情。它在四大名著中,是最生動(dòng)活潑的,小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今日不變的是那種真情流露和色彩斑斕的神話世界。...

  • 關(guān)于讀名著的好處的議論文作文

    我們平時(shí)要養(yǎng)成愛(ài)讀名著的習(xí)慣,冥主上的許多知識(shí)都是我們大腦所需要的。下面是小編整理的關(guān)于讀名著的好處的議論文作文,歡迎參閱!讀名著的好處的議論文800字例文閱讀是風(fēng),給心靈以撫慰。閱讀是雨,給萬(wàn)物以滋潤(rùn)。...

  • 小學(xué)優(yōu)秀作文:我愛(ài)讀名著(五篇)

    我愛(ài)讀名著學(xué)校:實(shí)驗(yàn)小學(xué) 班級(jí):二年級(jí)四班 姓名:祖希然《安徒生童話》是我最喜歡的一本書(shū),因?yàn)槔锩娴墓适律鷦?dòng)感人,讀了讓人回味無(wú)窮。其中,尤其是《踩著面包走路的女孩》和《皇帝的新裝》這兩篇童話故事,讓我印象深刻、感慨萬(wàn)千。...

  • 品讀名著,“悅”讀人生

    生活,離不開(kāi)太陽(yáng);鳥(niǎo)兒,離不開(kāi)翅膀;魚(yú)兒,離不開(kāi)水源。而我,離不開(kāi)那一部部經(jīng)典的名著。——題記賞《三國(guó)演義》——品三國(guó),愛(ài)曹操《三國(guó)演義》是我們所熟識(shí)的一部章回體小說(shuō)。...

  • 中學(xué)生為何不讀名著?

    盡管暑期中書(shū)城、圖書(shū)館的人數(shù)又猛增,青年學(xué)生成了閱讀的中堅(jiān)力量,但調(diào)查顯示學(xué)生的閱讀仍然是一個(gè)曖昧的問(wèn)題。其中經(jīng)典名著在青年人中公信力的缺乏已經(jīng)是一個(gè)不容忽視的現(xiàn)象,日前,我們就學(xué)生們?yōu)槭裁床蛔x名著的問(wèn)題,在書(shū)城和圖書(shū)館...

  • 中學(xué)生課外時(shí)間應(yīng)多讀名著

    據(jù)筆者所知,時(shí)下一些中學(xué)生的課外讀物大致可分為如下三類(lèi):一類(lèi)是各種言情、武俠小說(shuō);一類(lèi)是各種“作文選”;一類(lèi)是各種青年型的雜志。雖然不能說(shuō)這三類(lèi)“書(shū)”不可以閱讀,但對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō),閱讀這兩類(lèi)“書(shū)”肯定是害多益少的。...

  • 讀名著,悟人生

    我看紅樓——讀《紅樓夢(mèng)》劉姥姥我國(guó)的四大名著在世界文學(xué)史上是一顆不朽的璀璨明珠。其中的《紅樓夢(mèng)》被評(píng)為我國(guó)最具有文學(xué)成就的古典小說(shuō),曾被譽(yù)為“四大名著”之首。我國(guó)甚至成立了“紅學(xué)”來(lái)專(zhuān)門(mén)對(duì)這本著作進(jìn)行研究。...

  • 讀名著《羊脂球》有感

    普魯士的軍隊(duì)開(kāi)進(jìn)了魯昂城,平時(shí)耀武揚(yáng)威的法國(guó)軍隊(duì)如同被收割的麥子一般敗退下來(lái)。“羊脂球”,一個(gè)肥胖的妓,與她所在旅隊(duì)的人之間,發(fā)生了一段特別的故事。...

  • 讀名著有感

    既然已經(jīng)步入初中的殿堂,那就少不了閱讀名著的習(xí)慣,因?yàn)槊恳粚W(xué)期的考試的有名著的介入。這個(gè)寒假我就在看名著--貝多芬傳,讓我來(lái)講講我的感受吧!貝多芬出生在一個(gè)貧窮的家庭,父親是個(gè)歌劇演員,性格粗魯,愛(ài)喝酒,母親是個(gè)女仆。...

  • 品讀名著,“悅”讀人生

    生活,離不開(kāi)太陽(yáng);鳥(niǎo)兒,離不開(kāi)翅膀;魚(yú)兒,離不開(kāi)水源。而我,離不開(kāi)那一部部經(jīng)典的名著。題記賞《三國(guó)演義》品三國(guó),愛(ài)曹操《三國(guó)演義》是我們所熟識(shí)的一部章回體小說(shuō)。...

  • 讀名著的方法

    名著是人類(lèi)文化的精華,也是人類(lèi)文化長(zhǎng)河中的瑰寶。閱讀名著,如同與大師們攜手共游,親切交談。也可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)。閱讀名著以自讀為主,讓自己與大師完成心與心的交流,從中有所感悟、收獲。...

  • 小學(xué)五年級(jí)讀后感