我的新老師作文(5篇)
我的新老師作文（1）
隨著一段優(yōu)美的鋼琴音樂的響起，新學(xué)期的第一節(jié)課——語文課開始了。站在我們面前的是一位身材高挑的中年女教師。在她的自我介紹中，我們知道了這位老師姓陸，簡稱陸老師。
陸老師長著一雙丹鳳眼，細(xì)細(xì)的眉毛和高挺的鼻梁幾乎看不出歲月的痕跡。一張時(shí)常教誨學(xué)生的嘴巴加上一頭烏黑亮麗的扎成馬尾辮的長發(fā)，鼻梁上再架上一副足有瓶底厚的黑色眼鏡。很難讓人想象這貌不驚人的老師竟培育出了好幾批成績優(yōu)異的哥哥姐姐們。
正式上課了，陸老師不像有些老師直接講第一課，而是先給我們講了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并列出了兩個(gè)重點(diǎn)要求我們做到：不動筆墨不讀書，正確使用工具書。還以這兩點(diǎn)加入到我們的預(yù)習(xí)要求中去。到了講第一課的環(huán)節(jié)了，老師先將課文連起來講一遍，有用簡單的語句概括一遍，最后讓我們把筆記補(bǔ)好，這堂課就結(jié)束了�？晌铱傆X得陸老師和文中的田老師一樣，能把枯燥無味的課文講得那么娓娓動聽，那么引人入勝，仿佛怎么也聽不夠似的。
如果你以為陸老師上課生動，平時(shí)一定比較溫柔的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。事實(shí)上，他對同學(xué)們要求極其嚴(yán)格，平時(shí)很嚴(yán)厲，但正是這樣，才使得我們不會放縱自己，浪費(fèi)時(shí)光。記得剛開學(xué)，早上才定好食堂座位，到了中午吃飯的時(shí)候，我們桌有個(gè)人帶錯(cuò)了隊(duì)，使我們幾個(gè)人走到別桌去了，陸老師一聽到同學(xué)報(bào)告，立刻和顧老師不留情面的訓(xùn)斥起我們來；還有一次，有個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)作業(yè)連續(xù)出錯(cuò)，老師也同樣毫不留情的責(zé)罵。
嚴(yán)師出高徒，陸老師，相信在您的帶領(lǐng)下，我們的語文成績一定會更上一層樓。
五年級:許伊凡
我的新老師作文（2）
“嗨！下節(jié)課是微機(jī)課哎！”“是哦，不知道還是不是桂老師教呢！”“我希望還是桂老師教呢！如果要換，也得換一個(gè)幽默點(diǎn)的老師吧！”……上課鈴在不經(jīng)意間敲響，我們按照慣例，閉上雙眼，做著眼保健操。
隨著音樂的停止，我們緩緩睜開雙眼，看到的卻不是桂老師那熟悉的身影，而是另一個(gè)，高個(gè)子的，穿著藍(lán)白條紋體恤衫，黑色的褲子——一個(gè)陌生的身影，教室里一下子鴉雀無聲，時(shí)間似乎定格了一秒鐘，然后，教室里開始出現(xiàn)了大片大片的驚疑聲和議論聲，“哎�。吭趺催�真換老師了？是哪個(gè)烏鴉嘴說的！？”“不是說全校只有桂老師一個(gè)微機(jī)課老師的嗎？怎么還有一個(gè)呢？”“希望這個(gè)新老師不要太兇才好！”……這時(shí)，新老師發(fā)話了﹕“同學(xué)們好，我是你們這學(xué)期的微機(jī)課老師。”此話一出，教室里安靜一些了，只有一些同學(xué)在嘰嘰喳喳的說話之外，其他人都懷著期待的目光看著這位新老師。“首先，自我介紹一下，我姓李，就是那個(gè)木子李。”這位新老師頓了一下，又說“也是十八子。”話音剛落，全班哄堂大笑，然后，李老師又把“李”字在黑板上寫了一遍，問我們“這字認(rèn)識不？”“認(rèn)識��！”全班強(qiáng)忍住笑意說。“以前有一個(gè)老師在給一年級同學(xué)上課，老師說‘這一節(jié)課我們來識字。’然后這個(gè)老師拿起粉筆，在黑板上邊寫邊說﹕‘這個(gè)字念一，這個(gè)字念二，這個(gè)字念三，這個(gè)字念四……’這時(shí)，有一個(gè)小同學(xué)站起來說﹕‘報(bào)告老師，您寫的這些字我都會’說著，這個(gè)小同學(xué)走到黑板前，也拿著粉筆邊寫邊說﹕‘這個(gè)字念五，這個(gè)字念六……’”“哈哈哈�。。⌒λ懒�！笑死了��！”“哈哈哈哈哈�。�！太好玩了！肚子都笑疼了！”……
幾個(gè)回合下來，我們笑得肚子都疼了。李老師后來又說我們表現(xiàn)得“大大的好”。時(shí)間就這樣不知不覺的過去了，雖然這只是李老師的第一堂課，但是，我們都喜歡上了這個(gè)新老師。
五年級:幸福可愛公主
我的新老師作文（3）
人們說，老師，是大海中的燈塔，指引我們航行的方向；老師，是辛勤的園丁，精心培育祖國的花朵……老師，多么親切的字眼！下面我來介紹介紹我的老師吧！
這個(gè)學(xué)期我們又換新老師了。班主任姓周，我們就叫她周老師，周老師很關(guān)心我們比如：昨天很冷，我們班一個(gè)新來的同學(xué)只穿了一條吊帶裙，周老師就叫那個(gè)同學(xué)下午多穿點(diǎn)衣服，別凍著了……
周老師有溫柔的一面但又有嚴(yán)格的一面比如：今天凡東升陳文濤等等人沒做家作，周老師的臉一下子陰了起來，問他們：你們?yōu)槭裁床蛔黾易鳎糠矕|升說：我忘記了。陳文濤也說：忘記了。這下老師馬上打電話告訴他們的家長。說到這，大家說我們的周老師是不是像一條變色龍呢？呵呵！
說完了周老師還有一個(gè)老師姓李，同學(xué)們也親切的叫她李老師。下面我來介紹一下她吧！
她，一頭不長不短的頭發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，有點(diǎn)黑。李老師叫我們數(shù)學(xué)很仔細(xì)，每一題都講的很詳細(xì)，所以我們一學(xué)就會了。這就是我們的李老師。
湖南郴州安仁縣安仁縣城關(guān)小學(xué)五年級:馬華玲
我的新老師作文（4）
新學(xué)期，新氣象。我們在這個(gè)學(xué)期換了新的老師。
我們一進(jìn)班級就發(fā)現(xiàn)老師基本上全換了，唯獨(dú)數(shù)學(xué)沒變，還是許老師。英語調(diào)成了missjin，科學(xué)和班主任變成了蔡老師，語文從許老師換成了王老師。
我們的新班主任蔡老師，對我們比其他老師都嚴(yán)歷。只要我們一做小動作，她準(zhǔn)能把那個(gè)同學(xué)揪出來。鬧得我心里發(fā)慌，決心一定要改掉這個(gè)做小動作的毛病，讓蔡老師可以在課上多笑笑——因?yàn)槲覀兊募o(jì)律，因?yàn)槲覀兊倪M(jìn)步……有一次，我們上完了下午最后一節(jié)課，正準(zhǔn)備排隊(duì)吃晚飯。我們拖拖拉拉地走出教室，慢吞吞地走來走去，只見蔡老師一聲令下，我們嚇得趕緊排好隊(duì)，“看看你們，總是拖拖拉拉，拖拖拉拉，排好隊(duì)，吃飯去�。�”蔡老師批評了我們一頓，把我們“放走”了。這件事很小，可是我記憶猶新。
語文王老師留著一頭短發(fā)，戴著一副小巧的眼鏡，說話的聲音有些沙啞，可這并不影響我對她辦事周到的印象。她上的語文課讓我們格外得認(rèn)真聽講，因?yàn)樗恼n是順著我們的心去上的。
英語老師missjin雖然沒有給我們深刻的印象，可是她活躍的課堂還是留給了我們的一個(gè)充分表現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)機(jī)會。她的課堂鼓勵(lì)我們積極舉手，踴躍發(fā)言。
我希望能在新的學(xué)期里，擁有新的更好的成績，也希望能給予我的新老師新的、變得更好的我，讓她們能夠看到一個(gè)嶄新的我。
五年級:0o薄荷糖o0
我的新老師作文（5）
在新學(xué)期里，我們又開始了新的學(xué)習(xí)旅程。我們換了一位班主任，她姓陳，也是我們的新語文老師。她長著一雙水靈靈似的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏似的嘴巴，一個(gè)高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮膚白晳。她給我的第一印象就是和藹，她不穿華麗的衣服，更讓人看出她的樸素、大方。她上課的時(shí)候總是很認(rèn)真，為我們傳授新的知識時(shí)總是滔滔不絕……
她那短短的頭發(fā)溫順地貼在她的耳后，從不搗亂。你瞧！陳老師又在那聚精會神地改著我們的導(dǎo)學(xué)案，只見她時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑。在課堂上，她的語言生動活潑，把我認(rèn)為六年級一定是枯燥無味的語文課講的活靈活現(xiàn)。陳老師講課的方法也很特別，她總是讓我們先自己思考，再大膽地把自己的想法說出來，不必拘束，之后她再講。在第二節(jié)課上，我們要先回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容，溫故而知新嘛！陳老師總是讓我們把名言、名詩、名句背下來，積累自己的知識。
陳老師也是我們的朋友，同學(xué)們一個(gè)舉重若輕的動作，會使她和我們一起笑。為了帶好我們這個(gè)畢業(yè)班，她每天早早地來到學(xué)校，可都要很遲才回家。這一切的一切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都蘊(yùn)含著老師對我們的愛，這愛——如春風(fēng)沐浴著我們，如細(xì)雨滋潤我們，如絢日照耀著我們。
陳老師，你的諄諄教誨我終生不忘！在此我要說一句：“親愛的老師，您辛苦了，謝謝你！”
五年級:陳冠宇