20年后的我作文500字(2篇)
20年后的我作文500字（1）
一陣優(yōu)美動(dòng)聽的旋律打破了清晨的寂靜。這首曲子的主人，就是我——一位年輕的音樂(lè)家。這時(shí)的我，已經(jīng)是32歲的中年人了，如我所愿，成了音樂(lè)界有名人士。
“邱教授，不好了，音樂(lè)學(xué)院的一名學(xué)生因壓力太大，想不開，站在天臺(tái)上要自殺呢！”助手急得大汗淋漓�！鞍�？你快帶我去看看�！蔽乙布绷似饋�(lái)。
一路飛奔，助手領(lǐng)我來(lái)到教學(xué)樓下�！扒窠淌�，您瞧瞧，多急人！他可是我校少有的好苗子，再說(shuō)……”好了，我明白。我揮手打斷唐校長(zhǎng)的話，要了一個(gè)喇叭沖著那名學(xué)生嚷道：“同學(xué)，你為什么要自殺？”“我的壓力太大，我實(shí)在受不了了，與其成天受壓迫。不如死了倒還自在！”那學(xué)生口氣充滿煩惱。“那么，你熱愛(ài)音樂(lè)嗎？”我一邊問(wèn)，一邊示意醫(yī)務(wù)人員和警察從后方繞上去救他�！扒窠淌�，我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)不亞于您，我喜歡音樂(lè)，是因?yàn)樗軒Ыo我歡樂(lè)，而不是拼死拼活地深埋進(jìn)去�！薄澳阏娴南矚g音樂(lè)？如果你愛(ài)它就不應(yīng)該這樣去傷害它，你這樣做不僅傷害了音樂(lè)，也傷害了你自己，如果你愛(ài)音樂(lè)，就更應(yīng)該努力去學(xué)，才能永遠(yuǎn)與它做朋友！”
“不可能了，我已經(jīng)失去它，它不會(huì)再回來(lái)了！”“不知不覺(jué)我來(lái)到這里，與音樂(lè)……”我唱起新作的歌。那位學(xué)生一愣，跟著我唱起來(lái)，他的聲音真得很好，果然是一個(gè)好苗子。
一曲唱完，那個(gè)孩子一下子開心起來(lái)，“我沒(méi)有失去音樂(lè)！”
他高興得大叫一聲。全場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)�！扒窠淌�，我能拜你為師嗎？”他一臉懇求。我笑道：“呵呵，我求之不得哩！”
他開心極了，“我馬上下來(lái)！”那孩子嚷道……
后來(lái)，在我的指導(dǎo)之下，那名青年的一首鋼琴曲在一夜之間轟動(dòng)了全國(guó)音樂(lè)界。
20年后的我作文500字（2）
“實(shí)時(shí)報(bào)時(shí)，凌晨2：00”一個(gè)清脆的機(jī)器人報(bào)時(shí)聲沖破一片寂靜。整個(gè)城市的沉浸在一片黑暗中，只有一間房間仍亮著燈，里面充滿著“沙沙”的寫字聲。
這就是20年后的我，一位大名鼎鼎的作家，世界文作聯(lián)盟會(huì)的特級(jí)會(huì)員。那時(shí)候，世界上幾乎沒(méi)有一個(gè)人不認(rèn)識(shí)我，因?yàn)槲宜霭娴臅汕先f(wàn)、不計(jì)其數(shù)，而且每一本都暢銷世界呢！種類也五花八門：童話、科幻、散文、小說(shuō)……
又是一個(gè)空氣清新的早晨。當(dāng)我吃完機(jī)器人為我準(zhǔn)備的美味可口早餐時(shí)，便興致勃勃地開始了我一天的繁忙工作。我先從萬(wàn)能柜拿出昨天晚上還沒(méi)完成的稿紙，坐在按摩椅子上專心致志地寫起來(lái)。這是一篇童話長(zhǎng)篇故事，以日記的形式編寫，背景是一個(gè)小學(xué)男孩到中學(xué)的經(jīng)歷，反映了現(xiàn)代兒童的美好心靈。正當(dāng)我寫得入神時(shí)，電話響了“喂，這里是周作家的家�！迸�！原來(lái)是出版社打來(lái)的電話，說(shuō)小朋友們都等不及了，要馬上見(jiàn)到我這篇“杰作”。聽到這里，我甜甜的笑了，原來(lái)小朋友們是那樣地期待我的作品��！
我加快了速度，心里只想著小朋友們?cè)诮蚪蛴形兜乜磿臉幼�。終于，我完成了簡(jiǎn)略的起稿，最后就是整篇作品的“重點(diǎn)步驟”－－修改，好文章是改出來(lái)的嘛！我在電子詞語(yǔ)大典里查找了長(zhǎng)年累月積累的好詞佳句，用在適當(dāng)?shù)牡胤健Ｔ~語(yǔ)、句子、手法……這時(shí)，我信心十足地想：快要大功告成了！我這篇“絕世佳作”快要誕生了！
三天后，書店的“新書推介”欄上出現(xiàn)了一本書－－《前衛(wèi)男孩》。