2020年小升初記事滿分作文

　　下面是小編整理的小升初記事滿分作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：小升初記事滿分作文

　　一提起那件事，我就想笑。我居然讓豬追得到處跑，哈哈……真是笑死人了。

　　那是前年暑假的事兒了。我和爸爸坐火車到西峰姥姥家去玩。剛進姥姥家的門，二姨就興奮地對我說：“老母豬下崽了。”我直奔后院去看個究竟。

　　到了后院，我發(fā)現(xiàn)那幾只豬豬都睡著了。我便悄悄地溜進豬圈，發(fā)現(xiàn)在老母豬身下睡著一個身上印有棕色斑點的小花豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸著它那毛茸茸的身子，真是越摸越覺得可愛，早就把豬圈里的臭味拋到九霄云外了。

　　我不禁把它摟在懷里。誰知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站起來，瞪著圓溜溜的眼睛，沖我大叫。那意思可能是：讓我放下它的孩子，要不然就對我不客氣了。我指著它的鼻子說：“我就抱，看你還能把我怎么樣?”我越說越起勁，索性抱著小花豬出了豬圈，還順手把門關(guān)上了。這時老母豬沖了上來，一直用它的鼻子頂著門。我逗著它說：“頂吧!頂也沒用，你就在這里好好呆著吧!真是的，抱抱小花豬都不行……”話音剛落，只聽“啪”的一聲，老母豬竟把豬圈給頂?shù)沽恕?/p>

　　這下，可把我嚇壞了，我心想：哎呀!怎么辦?我把老母豬給惹惱了，它會不會咬我?那景象真是慘不忍睹啊!于是，我什么都沒想，拔腿就跑。

　　老母豬在身后窮追不舍。我腦子里一片空白，只想著：逃，逃……便順手抄起了根樹枝，朝它打去。老母豬先是一驚，但它絲毫沒有害怕的意思。它“齜”著牙，不停地叫著，好像要把我吞了似的。這時，我發(fā)現(xiàn)前面沒有路了，逃不了了。嚇破了膽的我，全身上下一直在發(fā)抖，腿軟得都快站不住了，身上一個勁冒冷汗，連哭都不會了。心想：完了，我肯定死得很慘。

　　突然，我腦子里冒出了一個念頭：我把小花豬還它，它會不會就不“追殺”我了?于是，我只好乖乖地放下小花豬，看見老母豬立刻跑到小花豬身旁……我呢!松了口氣，狼狽而逃了。這下老母豬才停止了對我的追趕，可我被它嚇得哭笑不得。

　　現(xiàn)在想起這件事，我都要大笑一番，因為這件事讓我不僅感受到連豬都有濃濃的“母子情”，還讓我知道了每種動物都有發(fā)威的時候，我們可不要輕易惹火了它的!要不然，它們會對你不客氣的。哈哈哈!

　　第二篇：小升初記事滿分作文

　　“驚爆價，驚爆價了哦，快點來買哦!搶不到的實惠，打?qū)φ垆N售哦!”聽了這話，你可別誤會，這可不是在超市里，而是在我們學(xué)校里。嘿嘿，其實這是咱學(xué)校的“六一”義賣活動!

　　六一前，南師附小成立了“南師附小愛心基金”。學(xué)校讓同學(xué)們把自己的一些書、玩具或文具帶來賣。最后把賣的錢捐獻給南京慈善總會和南京紅十字會。于是，就發(fā)生了文章開頭那一幕了。

　　我當(dāng)然也參加了這次活動，“吆喝”任務(wù)完成后，我便到各個地鋪看看有沒有我想要買的東西。

　　我看了一遍又一遍，仍一無所獲，我開始著急了。突然，一位大姐姐攔住了我，她指著包里的一只小熊說：“小妹妹，你要不要這只小熊啊?”她拉住我說：“你看，如果你買我的東西，還有禮品送給你呢!”我有些心動了，便問她：“這要多少錢?”“你覺得這要多少錢?”大姐姐反問我。我試探地說：“這至少值5元錢吧!”沒想到她竟爽快地說：“那便宜點賣給你，3元，再送一個小玩具怎么樣啊?”我終于買到了第一樣?xùn)|西。我又繼續(xù)開始“游蕩”，六(1)班地鋪上的魔方讓我眼睛一亮：正是我想要的東西啊!我毫不猶豫地花3元把它買了下來。

　　可是，想買滿20元去換鉛筆盒的我，現(xiàn)在才花了6元錢。眼看時間很快就過去了，我心里很著急。我靈機一動，找到了“買東西高手”——朱晨鈺。朱晨鈺果然“身手不凡”，她一下子就幫我找到了一個可愛的小雪人罐頭。我看了后也十分喜歡，便拿出5元買下了。正在這時，廣播站通知回班的聲音響起，慌亂中我在最后一刻買到了一本10元的書——《大王》。我十分興奮，成功兌換鉛筆盒后，我哼著小曲兒走回教室。

　　這就是我的快樂“六一”!哦不，這是我快樂“六一”中最快樂的部分。“六一”當(dāng)天，我還有好多超級精彩的故事呢!

　　經(jīng)典誦讀過端午“五月初五是端陽，家家齊備綠紅黃”，又到了一年的端午時節(jié)，人們吃粽子、綠豆糕，觀龍船、賽龍舟，到處是一派濃郁的節(jié)令風(fēng)俗情景。這一天，我在南京圖書館度過了一個富有文化氣息的端午節(jié)。

　　5月28日下午，南京圖書館舉辦了一場主題為“五月南風(fēng)興，江南中夏清”的端午誦讀活動。端午節(jié)與古詩詞有什么樣的聯(lián)系呢?其實對于端午節(jié)的來歷，最普遍的說法是為了紀(jì)念屈原。屈原是一位偉大的愛國詩人，因此端午節(jié)就被賦予了詩意，端午節(jié)也曾一度被叫作“詩人節(jié)”。南京圖書館的這場活動吸引了許多古詩文愛好者，報告廳里坐滿了來自四面八方的讀者，其中還有不少和我一樣的小學(xué)生呢。在輕柔的音樂聲中，主持人宣布了詩文誦讀會的開始，通過隨機方式，主持人邀請了現(xiàn)場參加活動的讀者進行朗讀，雖然很多內(nèi)容我都聽不懂，可是我也能在抑揚頓挫之間感受到古詩文的韻律之美。

　　最有意思的是，每篇朗誦結(jié)束后，主持人都會圍繞詩文內(nèi)容進行有獎問答，現(xiàn)場的氣氛也因此一下子熱烈起來，讀者們都爭相搶答。不過我只能干著急，因為這些詩文里我只會《曉出凈慈送林子方》這一首，一道題也答不上來。唉，“書到用時方恨少”，看來我平時太缺乏這方面的學(xué)習(xí)了。

　　第三篇：小升初記事滿分作文

　　我有一個幸福的小家，爸爸媽媽很愛我，我也愛他們。至于他們兩個之間的愛，直到那一次，我才發(fā)現(xiàn)，原來愛在我家中默默地傳遞著。

　　到了六年級，爸爸媽媽對我更是寵愛，無論多貴，只要對我有好處，買!我喜歡吃一種蘋果，只有在大超市才買得到，且價格不菲，但蘋果好啊，所以爸爸還是有空就買給我。爸爸愛我。

　　不知從什么時候起，爸爸每次買蘋果回來總會被媽媽罵，原因是十個里面總有四五個是碰壞了的，這么貴的東西還不買好一點的，媽媽當(dāng)然生氣。好的由我吃，壞的媽媽吃，每次都這樣，因為媽媽愛我。

　　慢慢地我開始懷疑，爸爸又不笨，為什么每一次都買幾個不好的蘋果回來呢?那一次，被我知道了。那一天我先是發(fā)現(xiàn)原來爸爸真的很聰明，每一個蘋果都很好，肯定不會被媽媽罵的。但當(dāng)媽媽回家后還是罵了爸爸。我看到原本好好的蘋果又有幾個碰壞了。當(dāng)爸爸正在碰壞另一個蘋果時，我知道原來蘋果是他故意碰壞的。偷偷站在門外的我看到了爸爸臉上甜蜜的笑容。過了一會兒，媽媽來拿壞蘋果吃。

　　靜靜地看著這一切，我有些不知所措，心里又酸又甜。原來爸爸是這樣愛媽媽，我是這樣被愛的。我明白了，徹底明白了。貴蘋果當(dāng)然好吃，如果都是好的。全都由我吃，壞的蘋果出現(xiàn)了，媽媽就會吃。原來這是爸爸的真正用意，爸爸媽媽之間的愛，我看到了。

　　從此以后，我決定有好東西，一家人一起分享，蘋果一分為二，我也要學(xué)會去愛，愛我的爸爸、媽媽，愛所有愛我的人。

　　那天，我作了夢，夢到不止是我的小家中每個人都有一個蘋果，全中國、全世界每個人手中都有一個蘋果。