我有老師我想寫
張煜晨
萬老師是個嚴厲我七年級的班主任——萬老師。他是一個既嚴厲又幽默，時而帶著幽默感的人。
在開學的第五個星期的星期一的早晨。我正在拿作業(yè)，我把作業(yè)一一拿出來，唐婷婷數(shù)了一遍后，說：“張煜晨，你作業(yè)都交齊了嗎？”我說：“我當然交齊了。”她又說：“你的語文學習評價呢？”我又找了一通，把學習評價放在桌上，唐婷婷攤開一看，一片空白。頓時，我的腦子也和這潔白的紙頁一個顏色了。
這時，萬老師正好走了過來，唐婷婷立馬向萬老師匯報。萬老師的臉色立即由晴轉(zhuǎn)陰，怒氣沖沖地走了進來，把我喊了出去，大聲的把我教訓了一頓�；氐浇淌液笥肿屛易龈┡P撐。我邊做邊想：“萬老師真是個嚴厲的人。
還有一次，是在今天。唐婷婷沒有把詞語歸類。結(jié)果，萬老師一進門就問：“你們昨晚的任務(wù)完成了嗎？”大部分的人都答:“完成了。”還有小部分的人沉默不語。萬老師好像看出了什么，立即下令：組長把沒完成的人的名字報上來。每個組均有一個，萬老師強忍著怒火。輪到唐婷婷了，她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“萬老師，我們組里我忘寫了。”萬老師的怒火立即爆發(fā)了。只見他大步向前，一把抓住了唐婷婷的便利貼，準備抽她一耳光，但由于她是女生，就把她的便利貼摔在了桌子上。再一次讓我感到了萬老師的嚴厲。
萬老師是個溫和的人。因為萬老師在對沒有犯錯的人一律都是笑臉相迎的。萬老師的笑很陽光、很燦爛。像一個18歲的鄰家大哥哥。所以我感覺萬老師是個溫和的人。萬老師是個幽默的人。萬老師每次都在課堂上講一些笑話來活躍氣氛。（這一段內(nèi)容應(yīng)該有事例）
初中是我人生的一個轉(zhuǎn)折點。而我遇到萬老師這樣的名師，是我三生修來的福氣。