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教室里有個(gè)儲(chǔ)蓄罐(4篇)

發(fā)布時(shí)間:2019-02-21

教室里有個(gè)儲(chǔ)蓄罐(4篇)

  俞懿宸

  一走進(jìn)教室,我們發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有個(gè)小熊儲(chǔ)蓄罐,十分可愛(ài)。

  它會(huì)分身術(shù),可以分成頭,身體和腳。圓圓的頭上還有兩只耳朵,每次聽(tīng)到錢(qián)放到它肚子里時(shí),兩只耳朵就豎起來(lái)了。還用那雙明亮的大眼睛直勾勾地盯著我,仿佛在對(duì)我說(shuō):“小主人,我還想吃。”哎,它呀,吃的可多了!今天吃10枚硬幣,明天吃15枚硬幣,后天呢,吃了25枚硬幣!胖的頭大大的,像大皮球,身子圓圓的,胖到不能再胖了,而腳呢?像兩個(gè)“參天大柱”一樣。

  不過(guò),雖然它這么胖,但是它可是我理財(cái)小管家,他可厲害了,你聽(tīng)我說(shuō)有一次,媽 媽給我十元錢(qián),我一看到錢(qián),就想起了現(xiàn)在的新版的超炫小汽車(chē),準(zhǔn)備買(mǎi)一個(gè)最炫的帶到學(xué)校炫耀一下,但在我出門(mén)錢(qián)=前,看見(jiàn)小熊的兩只眼睛可憐兮兮地看著我,好像在說(shuō):“小主人,給我吃吧,我又餓了。”沒(méi)辦法只能給他吃!

  我的小熊儲(chǔ)蓄罐太貪吃了!

  指導(dǎo)老師:何老師

  點(diǎn)評(píng):小作者詳細(xì)的描寫(xiě)了儲(chǔ)蓄罐的外形和作用,突出了儲(chǔ)蓄罐的特點(diǎn),寫(xiě)作時(shí)小作者的語(yǔ)句風(fēng)趣,修辭豐富,描寫(xiě)詳略有條理!很大進(jìn)步哦,加油!

  小熊儲(chǔ)蓄罐

  湯佳峰

  一走進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)桌子上放著一只小熊儲(chǔ)蓄罐,它非?蓯(ài),它會(huì)分身術(shù)可以分成頭,身體,和腿。圓圓的頭上有兩只耳朵,每次聽(tīng)到錢(qián)的聲音就把耳朵豎起來(lái),眼睛直勾勾的盯著我好像是等著我把錢(qián)給它吃,說(shuō)到吃它可是大胃王,它的錢(qián)可多了,胖得身體都像個(gè)大皮球,晚上睡覺(jué)的時(shí)候想翻身都非常難。

  它可是我們家的小助手,為什么這么說(shuō)呢?我告訴你吧!有一次媽 媽給我十塊錢(qián),媽 媽說(shuō):“不要買(mǎi)沒(méi)用的玩具。”我想買(mǎi):“尺子,籃球花……哪怕買(mǎi)一種也行。”當(dāng)我正在想買(mǎi)什么的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小熊儲(chǔ)蓄罐也就是我們家的小助手,正直勾勾的盯著我,我想它是又餓了吧,我看著看著似乎看到了它眼睛里的希望,我動(dòng)搖了,心想我還是把錢(qián)給它,它也用感動(dòng)的眼神看著我,然后媽 媽又給我了十元錢(qián),說(shuō):你去買(mǎi)東西吧。隨后我把我想要的東西買(mǎi)來(lái)了。

  我非常喜歡它!

  指導(dǎo)老師:何老師

  文章通過(guò)描寫(xiě)儲(chǔ)蓄罐的外形和作用來(lái)突出儲(chǔ)蓄罐的特點(diǎn),寫(xiě)作時(shí),小作者用了豐富的修辭,并思路清晰的描寫(xiě)了小熊儲(chǔ)蓄罐,進(jìn)步真不小,加油!

  儲(chǔ)蓄罐

  馮九道

  星期天下午,我來(lái)小桔燈上學(xué)。我一走進(jìn)教室就看見(jiàn)一個(gè)小熊儲(chǔ)蓄罐。頭圓圓的,耳朵大大的,眼睛像黑寶石一見(jiàn)錢(qián)就兩眼發(fā)光,還有一個(gè)貪吃的嘴巴,肚子大大的,它還有強(qiáng)壯的四肢,肯定吃了不少錢(qián),連路都走不動(dòng)了。吳家也有一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,它可是小銀行,有一次媽 媽給了我十塊錢(qián)。我不想買(mǎi)好吃的,好玩的,漢考的。不過(guò)被儲(chǔ)蓄罐看見(jiàn)了,它的眼睛直勾勾的盯著我,好像在說(shuō):“爸爸媽 媽賺錢(qián)不容易,快放進(jìn)來(lái)。”我不知道該怎么辦,我只能把錢(qián)乖乖交出來(lái),然后我把錢(qián)給了儲(chǔ)蓄罐,儲(chǔ)蓄罐好像在說(shuō):“這才是好孩子。”我高高興興地去玩了。

  指導(dǎo)老師:何老師

  點(diǎn)評(píng):小作者通過(guò)描寫(xiě)了儲(chǔ)蓄罐的外形和作用來(lái)突出儲(chǔ)蓄罐的特點(diǎn),描寫(xiě)時(shí)語(yǔ)句通順,思路清晰,修辭恰當(dāng),棒!

  儲(chǔ)蓄罐

  趙泰興

  今天,我一走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了老師的講臺(tái)上有一個(gè)喜羊羊的儲(chǔ)蓄罐。

  瞧!它頂著一頭綠油油的頭發(fā),我想這應(yīng)該是因?yàn)樗莩远嗔税伞KL(zhǎng)著一對(duì)桔色的大耳朵,它的耳朵可靈敏了,只要一聽(tīng)到錢(qián)的聲音,就馬上把耳朵給豎起來(lái)了,仿佛在說(shuō):“主人,給我吃吧。”它的眼睛一閃一閃的,就像兩顆星星,只要一看到錢(qián),兩眼直發(fā)光。它還有一張櫻桃小嘴,總是帶著微笑,看得我渾身上下充滿了正能量。它脖子上掛著閃閃發(fā)光的鈴鐺。它的身體猶如雪花一樣白胖得像一個(gè)大皮球。它的腳胖乎乎的,我想肯定是吃多了,又懶得運(yùn)動(dòng),才會(huì)導(dǎo)致腳這么胖。它的腳底是藍(lán)色的。

  儲(chǔ)蓄罐可是我身邊的一位小管家。有一回,媽 媽給了我十五元零花錢(qián),我心里又驚又喜,我很想用這十五元去買(mǎi)玩具,可是我突然看見(jiàn)喜羊羊的眼睛死死地盯著我手上的錢(qián),好像在說(shuō):“小主人啊,我快餓死了,求你給我吃一點(diǎn)吧。”我看到它可憐巴巴的樣子,才把那錢(qián)給它“吃”。

  儲(chǔ)蓄罐可真是我的小管家啊!

  指導(dǎo)老師:張老師

  點(diǎn)評(píng):文章按照儲(chǔ)蓄罐的外形和功能詳細(xì)描寫(xiě)了我的儲(chǔ)蓄罐,條理清晰,詳略得當(dāng),但要注意分段。

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