搶糖果（作文4篇）

　　呂銘睿      請(qǐng)問你玩過搶糖果的游戲嗎？我玩過的游戲數(shù)不勝數(shù)，但最好玩的就要數(shù)搶糖果了。     游戲規(guī)則是這樣的：每兩個(gè)一組，背靠背，聽老師的口令，下令后，誰先搶到桌子中間的糖果，誰就獲勝。     比賽前，一切準(zhǔn)備就緒，就等老師一聲令下。教室里鴉雀無聲，連一根針掉到地上的聲音都聽得見。     老師一聲令下“：一二三，左手！”我以迅雷不及掩耳之勢搶到了糖果，“：天助我也！”我高興得連話都說不出來了。     我們玩得還不夠過癮，都想再玩一盤，老師同意思了。     第二盤，老師一聲令下后，我比我同桌快，又是以迅雷不及掩耳之勢搶到了糖果。我兩次都搶到了糖果，我那心情呀，已經(jīng)無法形容了。     比賽結(jié)束后，老師說“：兩次都搶到糖果的人站起來�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)站起來了，老師給我和那幾個(gè)同學(xué)加上了5個(gè)積分。老師又說“：得到兩顆糖果的同學(xué)把一顆糖果給你的同桌”。我就把一顆糖果給了同桌。     這次游戲讓我留下了非常深刻的印象，搶糖果的游戲就這樣在歡笑之中結(jié)束了。                         簡直堪稱完美之作呀！小作者的搶糖果游戲不但玩的好寫得更是棒                                                                                                      清晰的條理，生動(dòng)的語句，精彩的場面，棒! 搶糖果 壽容涵       我和朋友們玩過的游戲不計(jì)其數(shù)。今天，我們要玩一個(gè)有趣的游戲，那就是搶糖果啦！現(xiàn)在讓我們一起去玩一玩吧！      這個(gè)搶糖果的游戲規(guī)則是：每兩個(gè)人一組，背靠背坐，先聽老師口令，下令后，誰先搶到放在中間的糖果，誰就獲勝。      大家一切準(zhǔn)備就緒，就等老師一聲令下。教室里鴉雀無聲，連一根針落到地都聽得一清二楚。搶糖果的游戲快要開始了，我默默祈禱：天靈靈，地靈靈，老天老天快顯靈，助我一臂之力。      搶糖果的游戲正式開始，老師一聲令下“：一二三，右手”。我以迅雷不及掩耳之勢伸出手，飛快地去搶，真可惜，我比同桌慢了0.1秒，我束手無策，失敗了。我想：再接再厲，下次一定要獲得勝利。     我們玩得還不過癮，老師就給我們?cè)偻嬉淮�，第二輪比賽開始了，我飛快地伸手去搶，可是還沒有搶到，我唉聲嘆氣，心里難過極了，可是我的同桌十分大方，給了我一顆美味的糖果，我十分高興，心里比吃了蜜還要甜。     這個(gè)游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，但是它給我了一個(gè)深刻的印象。 ：周老師                                                                                                                                     太棒啦！文章通過小作者的詳細(xì)描寫，將這次                                                                                                                                     搶糖果的整個(gè)游戲過程描寫的相當(dāng)精彩有趣，令                                                                                                                                    老師深感欣慰。 搶糖果 王海涵      今天是我第一天來到小桔燈上課，老師就和我們做了一個(gè)非常有趣的游戲。我玩過的游戲數(shù)不勝數(shù)，可我覺得在這么多的游戲中最好玩的還是搶糖果啦！      搶糖果的游戲規(guī)則是這樣的：每兩個(gè)人一組，背靠背坐，糖擺在桌子中間，聽老師口令，誰先搶到誰就贏了！     比賽前，同學(xué)們屏住呼吸，教室里鴉雀無聲，連同學(xué)們的心跳聲都能聽得清清楚楚！我在心中暗暗祈禱“：天啊，地啊，觀音啊，如來啊，幫幫我吧！”    突然一聲令下“一，二，三，左手！”老師一連串的聲音，打破了教室里的寧靜，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢，連忙伸手去搶糖果。   哈哈，你看我看我的表情就知道結(jié)果如何了吧！真是天助我也，我的同桌居然慢我大半拍，我毫不費(fèi)力得搶到了糖果！   美好的時(shí)光總是過得那么快，搶糖果游戲不一會(huì)兒就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

　　指導(dǎo)老師：周老師                                                                                                                                    小作者的語言組織能力太強(qiáng)了，令老師刮目相看                                                                                                                                     文章條理清晰，游戲過程有趣，場景設(shè)置到位，                                                                                                                                     是一篇美文哦！

　　搶糖果 邱意淳     我玩過的游戲用數(shù)不勝數(shù)來形容一點(diǎn)也不夸張。今天，我首次來小桔燈上課，玩了一個(gè)有趣的游戲，叫搶糖果。     先讓我講講游戲的規(guī)則吧：首先兩個(gè)人為一組，背靠背坐，接著，聽老師口令才能抓糖果，誰搶到誰獲勝。    比賽還沒開始，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作，只要等老師一聲令下。此刻的我，心里猶如有一只兔子在蹦蹦跳跳。教室里鴉雀無聲，連一根針掉下杜能聽見。突然，老師喊道“：左手！”我用左手立即去抓糖。no！我的小糖果啊！你怎么“飛”到了別人手里啊！難道，運(yùn)用女神討厭我嗎？他不喜歡為我嗎？失落，倒霉要降臨在我這吧.不！我可不希望我屢戰(zhàn)屢敗，第二輪激烈地開始了�！坝沂�！”老師叫到，我迅速舉起右手向小糖果伸去，“唉”我還是沒拿到小糖果，小糖果和幸運(yùn)女神都不喜歡我，失落和倒霉又降臨到我這，不！    這次游戲，使我印象深刻，我屢戰(zhàn)屢敗，失落和倒霉降臨到我這，但我還是玩得很開心。              文章將本次游戲的過程條理清晰的記敘下來，而且心理活動(dòng) 的描寫十分生動(dòng)，棒！