搶糖果作文(4篇)
搶糖果作文（1）
一個(gè)秋風(fēng)送暖的日子，劉老師在金筆課堂上教我們玩了一個(gè)游戲，叫“搶糖果”。 我們自己拿出一個(gè)糖果，放在劉老師的箱子里。比賽開始了，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過來，劉老師就在每一個(gè)人的桌子上放一個(gè)糖果，然后發(fā)出口令。劉老師還沒有發(fā)出口令時(shí)，我的對手很緊張，手緊緊地抱住胸。劉老師說：“游戲規(guī)則是：前后座位兩個(gè)同學(xué)組成一個(gè)競賽小組，兩個(gè)同學(xué)都必須將手交叉抱在胸前，在老師發(fā)出口令：‘1！2！左手’或者‘1！2！右手’，同時(shí)伸出左手或右手去搶一塊放在課桌上的糖果……”。開始比賽了，我們都把手交叉抱在胸前，劉老師說：“1！2！右手，”我還沒有出右手時(shí)，對手就伸出左手，我說：“你犯規(guī)，你伸出的是左手，老師說的是右手。”我的對手臉都紅成了個(gè)大蘋果，所以，第一回合我贏了。她就給我一顆糖果，我大聲叫起來：“耶”。劉老師說我像只獅子在吼，同學(xué)們都哈哈大笑的，劉老師也笑了。 第二回合開始了，對手拿一顆糖果放在桌子上，比賽開始了，我死死地盯住那顆糖果，劉老師說：“1！2！左手”，同學(xué)們發(fā)出了一陣像打雷的聲音，劉老師都鉆到桌子底下去了，把我們逗得哈哈大笑。劉老師又說：“1！2！左手”，我就一把抓在糖果上，對手抓在我的手上，我說：“我又贏了”。劉老師又說我是只超大獅子。對手戀戀不舍地把她最后一顆糖果給我說：“我一定要打敗你”。我說：“下次再來”。放學(xué)了，我向劉老師說：“劉老師再見”。劉老師說：“再見，小機(jī)靈鬼。”我就高高興興地回家了，在公交車上，我笑咪咪的，車上的人說我笑得像個(gè)紅蘋果，我都不好意思見人了�！ 』丶液螅夷锰枪o媽媽吃，媽媽說：“這些糖果從哪來的。”我高興地說：“我可不想做只沒有密秘的小貓哦。”媽媽的臉上露出了微笑。
搶糖果作文（2）
一天，劉老師教我們玩了一個(gè)游戲叫搶糖果。游戲規(guī)則就是第一排和第三排的同學(xué)向后轉(zhuǎn)，接著，前后兩位同學(xué)是一組，而且必須將雙手交叉抱在胸前，聽老師發(fā)出口令：“一！二！三！左手或右手時(shí)，同學(xué)們必須同時(shí)伸出左手或右手，去搶一塊放在課桌當(dāng)中的糖果。"先搶到糖果者勝利，但是如果誰出錯(cuò)手，即使搶到了糖果也算失敗。
同學(xué)們知道游戲規(guī)則后，每個(gè)小組拿了一顆糖，我和潘俊宇抽到了一顆旺仔牛奶糖，抽完后，劉老師說“預(yù)備......1！2！3！右手”教室里一陣整齊的“咚”的聲音，潘俊宇像閃電似的把糖搶走了，他哈哈地笑起來。
又一次激戰(zhàn)開始了，當(dāng)老師在喊，“預(yù)備”的時(shí)候我的對手正抿著嘴巴笑，好像他覺得可以得到糖似的。接著劉老師又喊“1！2！3！左手時(shí)”，他又趕緊把糖搶去了。
只剩下最后的第三局了，我還是一顆牛奶糖都沒搶到。但是劉老師說：“大家不要灰心，失敗的小朋友一樣有意外收獲喲!"最后我得了一顆木瓜糖，上面寫著它是用白砂糖、新鮮椰子汁、高麥芽糖、木瓜粉、單甘酯、食用鹽配成的，味道甜甜的，好吃極了！
今天我和同學(xué)們非常開心，而且我相信大家都不會忘記這難忘的一天！
簡評：下次投稿要寫清楚是幾年級學(xué)生
搶糖果作文（3）
一天早晨，在金筆作文妙筆生花班里，劉老師讓我們玩“搶糖果”游戲，頓時(shí)我叫了起來：“耶！耶！”。劉老師開始講游戲規(guī)則：“前后位的兩個(gè)同學(xué)都必須把雙手交叉抱在胸前，在老師說出口令時(shí)：‘1！2！左手！’或者是‘1！2！右手！’同時(shí)都伸出左手或者右手去“搶”，一塊放在課桌中央的糖果，先“搶”到糖果的人獲勝，但是如果誰出錯(cuò)左手或右手，即使“搶”到糖果也算失敗。”老師說完我們就開始做游戲了。
游戲開始了，我們大家都很緊張，我的對手是黃靖淇。我看見黃靖淇瞪著眼睛，捏著拳頭的樣子讓我覺得一下子緊張的后氣氛更濃了。第一局開始了，黃靖淇聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛地盯著旺仔牛奶糖不放，我也全神貫注地死盯著這顆糖，結(jié)果誰也沒贏；第二局黃靖淇也目不轉(zhuǎn)睛的盯著牛奶糖，結(jié)果真的是我贏了，我高興得蹦了起來并喊到“耶！”；第三局是最艱難、最緊張的一局，這一局定勝負(fù)，黃靖淇贏了。游戲的結(jié)果是平局，劉老師就給我們倆一人一顆糖，糖吃在嘴里可真甜呀！
今天，“搶糖果”的游戲真好玩！
簡評：下次投稿要寫幾年級學(xué)生。
搶糖果作文（4）
上星期六在童星作文樂園，舉辦了一次有趣的搶糖果比賽，主要比速度、靈敏、眼疾手快。
比賽規(guī)則是：有兩個(gè)小朋友分別站在桌子兩邊，每個(gè)小朋友兩只手交叉放在胸前，桌子中間放著一顆糖果，裁判員說“左手”，我們就用左手去搶糖果，裁判員說“右手”，我們就用右手去搶糖果。一場有三局誰搶到的糖果次數(shù)多誰就獲勝，經(jīng)過淘汰賽獲勝者進(jìn)入決賽。
老師把我們班同學(xué)分成幾個(gè)組，到我們這組比賽時(shí)，我的心情非常緊張。比賽開始了，裁判員說“左手”，我還沒回過神來，我的對手就以閃電般的速度把糖果搶到手了，頓時(shí)我愣住了，于是，我暗暗下決心，下局我一定要搶到糖果。第二局開始了，裁判員說“右手”，我以迅雷不及掩耳之勢搶到了糖果，我高興得歡呼起來。
最讓人緊張、扣人心弦的是第三局比賽，也是誰能進(jìn)入決賽的關(guān)鍵一局，第三局與前兩局略有不同，第三局是“空中接繡球”，只見裁判員把糖果拋向空中，同時(shí)喊“左手”。我以閃電般的速度搶到了糖果，我的對手撲了個(gè)空，這時(shí)，我心里沾沾自喜，高興得跳了起來。
另一組的小朋友比賽完后，我以雙倍的信心和勝出的小朋友進(jìn)行決賽，經(jīng)過激烈的你爭我搶，最后，我勝利了。頓時(shí)，我心里像灌了一絲絲蜜似的，甜滋滋的，其他同學(xué)都垂頭喪氣地走開了。
我獲得了一顆糖的勝利品，但這顆糖果，比平時(shí)的更甜，因?yàn)檫@糖果是我以超人速度和靈敏取得的勝利，讓我回味無窮。