校園生活奏鳴曲6
校園生活奏鳴曲 朱鏡霖 瞧！我們學(xué)校的校園綜藝節(jié)目《校園生活奏鳴曲》開播了。
快樂大本營
課件十分鐘同學(xué)們都去哪兒了？原來他們都在自己的群體做自己的事！咦，“笑話大王”去哪兒了？我還想去聽他的笑話呢！瞧！“笑話大王”被他的“粉絲們”圍得水泄不通了。他一會(huì)兒站在椅子上繪聲繪色地在講笑話；一會(huì)兒突然拍一下桌子，吊我們的胃口；再過一會(huì)兒他的臉皺得像一個(gè)包子。逗得我們有的笑得在桌子上狂敲，有的在地上滾來滾去，還有的人已經(jīng)笑彎了腰，就連平時(shí)不茍言笑的副班長也被逗得咧開了嘴。有些女孩也聚在一起，在舉行“訪談”節(jié)目，她們?cè)谡務(wù)摪嗬镎l誰誰的爸爸是老板，誰的阿姨是我們的哪個(gè)老師，誰又暗戀哪個(gè)班的女孩子，你沒猜錯(cuò)，她們的“節(jié)目”就是大名鼎鼎的“八卦之陣”！
奔跑吧，少年
同學(xué)們的午間生活又是怎樣的呢？他們都在操場(chǎng)上打籃球，一個(gè)隊(duì)員被他們的敵人大叫聲搞糊涂了，抱著球就投，結(jié)果投到了自己的籃球網(wǎng)里。他們的“敵人”激動(dòng)地全體向他鞠躬以表示感謝，而他的隊(duì)友氣息敗壞地把他打了一頓，一邊打還一邊罵：“叫你投烏龍球，叫你投那么準(zhǔn)，一下子就投進(jìn)了我方的籃球網(wǎng)里，給別人隊(duì)加了分……”我們班的運(yùn)動(dòng)健將在練習(xí)跑步，在高速?zèng)_刺下看見前方有一位“書呆子”急得大喊：“快讓開，快讓開！”這位“書呆子”還沒搞清楚狀況就與運(yùn)動(dòng)健將撞了個(gè)滿杯。周圍的同學(xué)們捧腹大笑，他們倆都害羞的跑掉了。
天天念經(jīng)
“叮鈴鈴……”我們最討厭的“唐僧”老師的課上課了。隨著“唐僧”老師嗒嗒嗒的高跟鞋聲傳來，同學(xué)們好像聽到了催眠曲似的都趴在了桌子上�！疤粕崩蠋熆墒侵摹爸袊顝�(qiáng)蚊子聲，”再加上她得到了唐僧看家功夫——“念經(jīng)功”，同學(xué)們可是一看到她，或者一聽到她的腳步聲就昏昏欲睡。這可見她的功力深厚。
放學(xué)去哪兒
同學(xué)們終于熬過了最艱難的一天——“唐僧”老師的課。放學(xué)的鈴聲按時(shí)響起，激動(dòng)地同學(xué)們一個(gè)個(gè)擺脫了倦意，勾肩搭背地沖出了校園�？矗 靶》怼痹诤退暮门笥颜f：“放學(xué)去我家吧，我們?nèi)ゴ颉队⑿勐?lián)盟》！”而“小冬瓜”卻和我們班的大胃王們一起在小店，圍在小店老板周圍，他們一個(gè)個(gè)手里都拿著零食，而笑得像朵花的老板在喊：“不要擠，不要擠，大家一個(gè)個(gè)排好隊(duì)慢慢來！”還有幾個(gè)非常愛美的女生一起在書店里買各種小玩意兒�？墒俏曳艑W(xué)沒人和我一起，放學(xué)去哪兒呢？
像這樣有趣的校園綜藝節(jié)目在我們的班級(jí)里可是司空見慣。而我們也是一邊看好戲，一邊當(dāng)故事里的主角。
指導(dǎo)老師：王老師
點(diǎn)評(píng)：小作者立意新穎，選材獨(dú)特，運(yùn)用綜藝節(jié)目的名稱來擬定小標(biāo)題，將豐富有趣的校園生活描寫得淋漓盡致，棒極了！