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五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文:開(kāi)卷是否有益

發(fā)布時(shí)間:2020-01-16

五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文:開(kāi)卷是否有益

  有人說(shuō):“開(kāi)卷有益!币灿腥苏f(shuō):“開(kāi)卷未必有益!笨戳四切┎唤】档臅(shū)反而有害。對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我和媽媽展開(kāi)了一次辯論。       我說(shuō):“我認(rèn)為開(kāi)卷有益,如果不讀書(shū)就會(huì)成文盲。”       媽媽聽(tīng)了后說(shuō):“書(shū)有好書(shū)也有壞書(shū),好書(shū)開(kāi)了有益,但壞書(shū)看了就不一定有益,比如一些漫畫(huà)書(shū),文字很少,還有一些臟話,不可能對(duì)我們有益。還有一些內(nèi)容不健康的書(shū),會(huì)讓小孩學(xué)壞,走上違法犯罪的道路,這樣還怎么做文明的小學(xué)生”。       我立刻反駁說(shuō):“我剛學(xué)了幾篇關(guān)于讀書(shū)的課文,記得有一句莎士比亞說(shuō)的‘書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。’”       看書(shū)我會(huì)選擇看好書(shū),如同摯友,會(huì)勤奮好學(xué)在書(shū)里吸取營(yíng)養(yǎng)。

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    書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是社會(huì)發(fā)展的需要,是世界進(jìn)步的動(dòng)力乃至全部前行的需要。能讓一個(gè)人從壞變?yōu)楹,但是否開(kāi)卷有益,正巧,今天我們班展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì),今天,第三節(jié)課上語(yǔ)文,李老師邁著輕盈的腳步,滿臉春風(fēng)地走上講臺(tái),面...

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    “初一年級(jí)四班,‘開(kāi)卷是否有益’辯論會(huì)正式——開(kāi)始!”隨著寧老師的一聲令下,一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)拉開(kāi)了帷幕……寧老師在正方——“開(kāi)卷有益”和反方——“開(kāi)卷未必有益”中各選了五位代表。...

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