（16年市暑期培訓(xùn)交流材料）九年級中考語文復(fù)習(xí)交流材

　　九年級中考語文復(fù)習(xí)交流材料

　　臨沂經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)   葛鳳國

　　經(jīng)過六年連續(xù)送畢業(yè)班，在語文復(fù)習(xí)方面積累了我個人點(diǎn)滴不成熟的探索與體會，現(xiàn)在呈現(xiàn)于大家，其中肯定有不妥之處，敬請各位老師批評指正。

　　縱觀近六年的臨沂語文中考題可以發(fā)現(xiàn)有些考點(diǎn)及考題類型相對穩(wěn)定，作為九年級語文最后的復(fù)習(xí)，在抓綱靠本的同時，更要仔細(xì)研究臨沂中考語文究竟考什么，以何種形式去考，這樣復(fù)習(xí)才有針對性，才能少走些彎路。下面就結(jié)合近六年的語文中考題，談一下如何應(yīng)對中考語文復(fù)習(xí)。

　　一、積累部分

　　由03、XX年的10分，XX年14分，06、07、XX年的15分可以看出基礎(chǔ)知識的比重相對固定。觀察這六年的中考題，可以發(fā)現(xiàn)積累中有幾種題相對固定：

　　1、書法練習(xí)，XX年自己積累文明禮貌用語，XX年慰問地震災(zāi)區(qū)人民，05、XX年最簡單，看字寫字06看拼音寫漢字。這類題型較為簡單，注意書寫的端正、美觀，不能出現(xiàn)錯別字，不要寫美術(shù)字。

　　2、加點(diǎn)字讀音：03、05、07、XX年的題目要求是讀音完全相同的選項；04、XX年是讀音全都不同的選項；復(fù)習(xí)時要注意多音字、同音異形字、形似音異字。平常復(fù)習(xí)不要刻意去訓(xùn)練，要特別注意一些口語中的常用字與普通話讀音不同的字要特別留意，要教會學(xué)生利用排除法去做此類題。

　　3、改錯字：這種題型連續(xù)六年都有，且分值都一樣，形式也一樣，要求也一樣。實際上這類題涉及的字并不是太多，大多都是教讀課文中涉及的成語易錯字，還有當(dāng)年的時事成語和社會上廣泛應(yīng)用的成語。由于這類題涉及的成語有限所以考過的字并不一定不考。如：XX年中考a重蹈覆轍的“覆”、XX年中考d項第一個成語又一次考到了這個“覆”；XX年b項中的“婦孺皆知”的“孺”在XX年中考a項又以正確的形式出現(xiàn)的。總結(jié)近六年的中考此題重復(fù)出現(xiàn)的字還有：中流砥柱（03√04√），重巒疊嶂（03√04）同舟共濟(jì)（04√08√）眾志成城（0308√）嘆為觀止(03√06√)月明風(fēng)清（06√07√）相安無事（05√08√）重蹈覆轍（0506）張皇失措（0607√）婦孺皆知（05√06）一瀉千里（050708字音）合轍押韻（06√08√）根深蒂固（04√06√）（其中劃對號的是當(dāng)年中考以正確的形式出現(xiàn)的，劃錯號的是讓修改的字）

　　應(yīng)對措施：搜索整理試卷中的考題，集成講義。每屆學(xué)生都可以集14套題，涉及224個字，考察率較多的幾個字可以列為重點(diǎn)訓(xùn)練對象。

　　4、填空：03、04無名著，05《水滸》、06《水滸》《三國演義》、XX年《三國演義》、《水滸》、《西游記》XX年《三國演義》、《水滸》加入名著填空，連續(xù)四年的名著考點(diǎn)都是每冊教材后面涉及的名著導(dǎo)讀里面的內(nèi)容。根據(jù)近幾年的所考內(nèi)容，可以篩選一部分對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，應(yīng)對此題的另一方法也可以從近幾年全國各地中考題中搜索一部分典型刻成講義，發(fā)給學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，但要注意臨沂語文中考名著考察的特點(diǎn)去精選。（臨沂中考對名著的考查考的較粗不是太細(xì)，都是大路邊上的，不涉及具體的章節(jié)內(nèi)容，但今后有可能向精細(xì)方面過度。）

　　5、關(guān)于古詩文默寫緊跟時事熱點(diǎn)的題較多，XX年4分，XX年4分，05、06、07、XX年均6分，相對平穩(wěn)。關(guān)于詩文積累緊跟熱點(diǎn)、時事，XX年中央1號文件惠農(nóng)政策的出臺就有了當(dāng)年杜甫《春夜喜雨》詩句的考查；XX年連戰(zhàn)、宋楚瑜探訪大陸就有了當(dāng)年“鄉(xiāng)土情結(jié)”詩句的默寫；XX年建設(shè)“大而強(qiáng)，富而美的新臨沂”就有了當(dāng)年“宜居城市”的詩句默寫；XX年溫總理文代會報告多處引用古詩文以此來默寫古詩文，所以積累部分是穩(wěn)中有變，變中有求穩(wěn)。

　　二、文言文閱讀

　　縱觀近幾年中考題不難發(fā)現(xiàn)，文言文的地位在逐年提升，03、04兩年中考，文言文部分統(tǒng)歸于第二大題的閱讀題，而05、06、07、08四年中考題文言文作為獨(dú)立的第二大題出現(xiàn)，分值也從12、10、13、14、13、15分以相對穩(wěn)定的趨勢出現(xiàn)，所以對文言文應(yīng)該高度重視。

　　1.試題題型

　　文言文語段從03-07都是課內(nèi)外結(jié)合的，XX年相對獨(dú)立，題型也較為固定，文言詞語解釋4個，課內(nèi)2個，課外2個。翻譯句子2個，課內(nèi)1個，課外1個。其中有一種題型較為固定就是通過課內(nèi)外文段的對比，通過回扣選文內(nèi)容進(jìn)行對比分析（這種題型要注意從做題方法、答題規(guī)范、解題技巧方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練）。

　　2.文言文應(yīng)考策略：

　　(1)發(fā)揮同科教師的群體合作力量，把1-6冊文言文單元中教讀課文，特別是新增篇目搜集近6年全國各地的中考題，每篇文言文都梳理成一整套系統(tǒng)的中考試題匯編，刻成講義，在文言文專項訓(xùn)練時發(fā)給學(xué)生。

　　(2)涉及重點(diǎn)詞語的解釋、重要文言文句子的翻譯，要求學(xué)生上臺寫，教師要從規(guī)范上予以強(qiáng)化，翻譯句子采用直譯和意譯相結(jié)合的原則進(jìn)行。（其中譯句子的要求從03-XX年用的是“翻譯”二字，XX年用的是“說出”二字，一字之差要求和難度卻不一樣。）

　　(3)考過的文言文篇章近幾年不會再重復(fù)，所以要知道這幾年都考了哪些文章片段，XX年《岳陽樓記》選段、XX年《公輸》選段、XX年《魚我所欲也》選段、XX年《鄒忌諷齊王納諫》選段、XX年《送東陽馬省序》選段、XX年《醉翁亭記》選段，看一看剩下的文言文教讀課文還有哪些作為重點(diǎn)訓(xùn)練對象，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下《孟子二章》特別是其中的《生于憂患，死于安樂》一文很有可能考到，因為現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)很顯浮躁，這篇短文很有教育意義，再者，今年是全球應(yīng)對金融危機(jī)的一年，這對于鼓舞國人士氣，共克時艱有很好的理論依據(jù)。

　　三、現(xiàn)代文閱讀

　　1、散文的閱讀（03-06、07-XX年分別為14、15、16、22分，22、24分）分值漸增，地位更顯重要，經(jīng)過對近幾年中考題的觀察，發(fā)現(xiàn)有以下幾種題型較為穩(wěn)定：

　　a、結(jié)合語境聯(lián)系上下文，理解下面句子或加點(diǎn)詞語的含義或作用（XX年11題2分、XX年10題3分、XX年11題4分、XX年17題4分）。做這類題要引導(dǎo)學(xué)生從詞語的本意及引申義去考慮，還要結(jié)合具體語境。

　　b、關(guān)于寫作特點(diǎn)的分析題

　　如：XX年13題：讀完全文，你能否就本文的寫法談?wù)効捶ā＃?分）《對一朵花微笑》。

　　XX年12題：第4段文字繪景，形象生動、手法靈活多樣。試結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗，任選兩個角度簡單分析寫法上的特點(diǎn)（4分）《早安，自然的嬰兒》。

　　XX年13題：本文描寫景物濃墨重彩，形象生動。請結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗，任選一個角度，簡要分析其寫作手法上的特點(diǎn)（4分）《山的呼喚》。

　　XX年14題：本文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言和寫作手法等方面都具有突出的特點(diǎn)，請你就其中某一方面舉例分析（4分）《泥土的聲音》。

　　XX年13題：本文在語言和寫作上都具有鮮明突出的特點(diǎn)，請任選其一簡要舉例分析（4分）《回家的花朵》。

　　XX年19題：本文是一篇科普小品，其語言有著突出的特點(diǎn)，是任選一個角度，舉例簡要分析（4分）《出訪月宮的“嫦娥”》。

　　從以上幾年的中考題不難發(fā)現(xiàn)，此種題型如此固定，應(yīng)該引起大家的高度重視，同科教師應(yīng)該認(rèn)真研討此種題型，找出規(guī)律，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生對此類題的答題技巧。下面是這幾年中考此類題所給的參考答案，仔細(xì)觀察你會發(fā)現(xiàn)許多相似之處，這些都是答題的角度，可以把這些呈現(xiàn)給學(xué)生讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、去體會、去應(yīng)用。

　　XX年參考答案  寫法：

　　(1)使用比喻、擬人等修辭手法，使景物描寫形象、生動、傳神

　　(2)動靜結(jié)合

　　(3)借景抒情、情景交融

　　(4)運(yùn)用恰當(dāng)合理的聯(lián)想和想象

　　XX年寫法：綜合運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，既概括出了所見景物的總體特征，也生動形象地描繪了各種景物的特點(diǎn)。

　　語言：富有感情，雋永深刻，耐人尋味。

　　XX年

　　寫法：聯(lián)想想象，虛實結(jié)合，反復(fù)詠嘆，借景抒情，直抒胸臆。

　　語言：①形象、生動②富有感情

　　XX年

　　寫法：①借物抒情，情景交融②大量使用比喻、擬人、反復(fù)等修辭手法進(jìn)行渲染和鋪陳，增添文章的表達(dá)效果。

　　XX年語言特點(diǎn)：一是形象性、趣味性強(qiáng)，二是通俗易懂。形象性、趣味性強(qiáng)主要表現(xiàn)為運(yùn)用擬人的手法向讀者介紹陌生的事物，如把“嫦娥一號”衛(wèi)星比作古老傳說中美麗的嫦娥，這樣就大大增強(qiáng)了說明的形象性和趣味性，給讀者以親切感。通俗易懂主要表現(xiàn)在文中多處運(yùn)用了通俗化的解釋，如將構(gòu)造復(fù)雜的衛(wèi)星平臺比作公共汽車，就是文章顯得通俗易懂。另外文章語言還有準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點(diǎn)。

　　發(fā)現(xiàn)與運(yùn)用：

　　(1)首選修辭手法的運(yùn)用：要舉出文中的具體的語句，說明運(yùn)用了何種修辭手法，運(yùn)用這種修辭手法的運(yùn)用（最好舉兩處例子）。

　　(2)從表達(dá)方式及其作用去考慮：記敘、描寫、抒情、議論、說明等表達(dá)方式和作用，要注意公式化的東西（要舉例子）。

　　如：這句話運(yùn)用了抒情的表達(dá)方式，這樣就深化文章的中心，增強(qiáng)文章的感染力。

　　(3)從表達(dá)手法及其作用方面去考慮：要讓學(xué)生區(qū)分表達(dá)方式與表現(xiàn)手法的運(yùn)用，要讓學(xué)生了解常見的表現(xiàn)手法如：對比、襯托、抑揚(yáng)、象征、想象、聯(lián)想、托物言志、借景抒情、率章顯志等表達(dá)效果（結(jié)合近幾年中考題參考答案可以發(fā)現(xiàn)）。

　　c、中心思想的概括題

　　XX年中考10題，作者這樣比喻表達(dá)了怎樣的感情？（2分）

　　XX年中考13題，本文通過對溫泉堡山峽中自然景物的描寫，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）

　　XX年中考的14題試概括本文主旨；（3分）

　　XX年的13題，作者這樣寫表達(dá)了一種什么樣的思想感情？（3分）

　　XX年的10題，上面的文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

　　應(yīng)對這種題要從整體上去把握，套用基本公式：

　　抒發(fā)了

　　贊揚(yáng)了

　　本文通過+內(nèi)容概括+表達(dá)的感情    謳歌了

　　歌頌了

　　批判了

　　揭露了

　　2、說明文

　　常考察的題型：

　　a.說明方法及其運(yùn)用

　　XX年18題：找一句話分析準(zhǔn)確、簡明的語言特點(diǎn)（也要從說明方法上運(yùn)用上去考慮，較間接）。

　　XX年17題：本文大量使用了列數(shù)字的說明方法，試舉例分析使用這種說明方法的好處（3分）

　　XX年17題：本文大量使用列數(shù)字的說明方法，試舉出一例說明其作用。（3分）

　　XX年17題：請根據(jù)①②段的說明，用簡潔的語言說說什么是功能仿生建材？（3分）（考了下定義）

　　XX年19題：本文是一篇科普小品，其語言有著突出特點(diǎn)，試任選一個角度舉例簡要分析。（4分）（也可從說明方法方面考慮）

　　應(yīng)對措施：教師要把常見的說明方法及其作用歸納給學(xué)生，并且要不斷的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，要求學(xué)生遇到此種類型的題就要想到解題步驟及基本要領(lǐng)，也要以公式的形式告之學(xué)生：這句話運(yùn)用了+說明方法+表達(dá)效果（即該說明方法的好處或作用）+這句話的內(nèi)容概括。

　　b.指代題的考察：“這”、“這樣”指代什么？

　　XX年14題：第3段中加點(diǎn)的“這”在文中具體指什么？（2分）

　　XX年18題：“這樣”具體指代什么內(nèi)容？（用原文回答）。（3分）

　　（運(yùn)用瞻前顧后法解題）

　　c.有關(guān)選擇題的應(yīng)付

　　04-XX年都考到了選擇題，要求都是：“下列選項符合原文的一項”。做這類題要注意每個選擇項的可信度，要在原文中找到支持句，進(jìn)行對比分析，選出最符合愿意的一句。注意把正確的選項找出后，一定不要把不符合愿意的選項放棄掉，她對做其它題有用。（告訴學(xué)生解這類題的一個小竅門能節(jié)省許多無謂的時間，那就是每個選擇項對應(yīng)相應(yīng)的文章區(qū)間，一般a選擇項對應(yīng)文章的開始部分，b選擇項對應(yīng)文章的2、3自然段，以此類推，這樣學(xué)生在做題的時候就省事多了。）

　　3、議論文

　　從03-05考到06、07、08三年未涉及（有原因，因為比較典范的議論文不好找）不代表今年不考，如果找到一定考（出題人語言），常考題型：

　　a.論點(diǎn)的搜尋：XX年22題，XX年23題

　　b.增添論據(jù)的問題：XX年22題（要找出那些大家熟知的人和事）

　　c.開放性題：結(jié)合生活實際談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　注意：要結(jié)合原文內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，要談自己的看法（我認(rèn)為不能是我們認(rèn)為），要力求語句表達(dá)通順、流暢、簡潔、明了，平時的復(fù)習(xí)老師應(yīng)進(jìn)行規(guī)范化要求，強(qiáng)化性訓(xùn)練。

　　四、作文

　　先看近六年的中考作文

　　XX年：當(dāng)＿＿時候

　　XX年：“真實的我”為話題

　　XX年：＿＿的瞬間或瞬間＿＿

　　XX年：堅守＿＿或放棄＿＿

　　XX年：“每一種草都會開花”為話題。

　　XX年：“從＿＿中學(xué)習(xí)＿＿”為題。

　　縱觀近幾年中考作文，半命題的形式較多，所以要做好應(yīng)對工作。

　　談一下中考應(yīng)試作文應(yīng)注意的幾點(diǎn)：

　　1、題目要居中。（從美觀方面考慮的）

　　2、擬題：平時多進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，搜索整理一些較為優(yōu)秀的文章題目進(jìn)行分析這些題目吸引人的原因，并進(jìn)行擬題專項訓(xùn)練。（舉例）

　　3、作文的開頭與結(jié)尾要進(jìn)行打草，力求用最簡潔的語言，最正確流暢的表達(dá)，最富神采的文筆把文章的開頭和結(jié)尾寫好。

　　4、自然段的設(shè)置（7-9）

　　5、字?jǐn)?shù)的控制（交代如何控制）

　　6、創(chuàng)新的樣式:題記式、小標(biāo)題式、鏡頭式、一二三式、日記式、書信式、訪談式、光盤式、時光倒流式、答記者問式、實驗報告式、說明書式、qq聊天式…(具體分析這些樣式如何寫)

　　7、內(nèi)容：正確使用適量的成語、典故來增添文章的文采，寫一些具有典型意義的事（剛剛發(fā)生、正在發(fā)生的事），使事件具有新鮮感、可讀性。（舉例）

　　8、語言的要求：（語言表達(dá)要追求準(zhǔn)確富有哲理簡潔而富有文采）（舉例）

　　9、讓學(xué)生時刻銘記中考優(yōu)秀作文標(biāo)準(zhǔn)，并按標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

　　“中心突出，切合題意，內(nèi)容充實，語言標(biāo)準(zhǔn)，行文流暢，結(jié)構(gòu)完整，層次分明，書寫正確，工整清晰”

　　10、背誦并積累一定數(shù)量的優(yōu)秀作文范文（河?xùn)|經(jīng)驗），這是一個較功利、實用的方法，不能推而廣之，但可拿來用之的方法。

　　11、全力構(gòu)建中考作文“五一”工程：

　　一個好的題目，一個好開頭，一個好層次，一個好形式，一個好卷面。