我的語文書
作者：王梓行
我有一本心愛的語文書。它長(zhǎng)14.5厘米,高21厘米,厚1厘米。
它的封面上畫著第七課《桂花雨》的圖案，上面有一個(gè)媽媽還有她女兒和兒子，媽媽和女兒搖桂樹，兒子撿桂花。旁邊還有小雞、房子，這個(gè)房子更能表現(xiàn)出他們是一家人。上面的附圖畫的是樹林淡淡的色彩，樹木上面寫著“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書”，在下面用行書寫著“語文”兩個(gè)大白字，在下面寫著“yuwen”的拼音。
這本語文書共36篇課文，分9組，講讀課文14篇，閱讀課文14篇，選讀課文8篇，書后有生字表一、表二。我最喜歡第11課，這篇課文講的是新型玻璃，有夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃和吃音玻璃。這篇課文讓我明白了未來玻璃的形狀、結(jié)構(gòu)、樣子和作用。
我珍愛我的語文書！
語文是文化中的一種，它也借著書來傳授語言和文學(xué)的知識(shí)。 五年級(jí)上冊(cè)的語文書，開學(xué)時(shí)我剛拿到手，如獲至寶。它猶如一座知識(shí)寶庫，內(nèi)容豐富；猶如一把鑰匙，找開它的知識(shí)大門�，F(xiàn)讓我的語文書把我?guī)У轿宀世_紛的語言、文學(xué)世界。...
最近，我們都進(jìn)入了緊張的期未復(fù)習(xí)，可是，前兩天放學(xué)，我準(zhǔn)備開始寫作業(yè)，打開書包，語文書竟然不翼而飛了。我把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒找不到語文書。...
我愛讀我的語文書，因?yàn)樗S富的知識(shí)和有趣的課文及精美的插圖，每個(gè)學(xué)期，都會(huì)發(fā)新的書，我總是先捧起語文書津津有味的看，看看里面有什么課文和美麗的插圖。...
到了學(xué)校，嗯，一切如故，便打開書包拿出課本。就在這時(shí)，一個(gè)大問題出現(xiàn)了語文書沒帶!我急得在書包里東翻翻、西找找，找了半天，硬是沒找著。...
我愛我的語文書浙江省桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)四（2）班錢運(yùn)順我愛我的語文書，書的封面畫著一條小河，魚兒在水中自由地游玩，小鳥在藍(lán)天飛翔，田野里一片樹林……書的第一頁是目錄。它告訴我這學(xué)期有哪些課文，分別在哪一頁。...
我愛我的語文書，書的封面畫著一條小河，魚兒在水中自由地游玩，小鳥在藍(lán)天飛翔，田野里一片樹林……書的第一頁是目錄。它告訴我這學(xué)期有哪些課文，分別在哪一頁。我打開課本，翻到第一課，上面有單元提示。...
我們班有一個(gè)語文部落，那里有文質(zhì)彬彬的好學(xué)者，有才華橫溢的小作家，讓人羨慕不已。當(dāng)然，也有學(xué)習(xí)慢吞吞的人。作為語文課代表的我，看著這些大人物真心頭痛我先向你們介紹我們班的一號(hào)人物吧。他就是大名鼎鼎的A同學(xué)。...
我的語文老師是陳老師，也是我們的班主任，她教我們語文有三年了。陳老師約40歲左右的樣子，他有一頭漂亮的卷發(fā)，梳理得很整齊，一雙亮晶晶的眼睛能洞悉到我們每個(gè)人的心底，比如她在黑板上寫字就能準(zhǔn)確無誤的判斷到是那個(gè)“搗蛋鬼”在下...
自從一年級(jí)開始學(xué)習(xí)語文，我就沒多大興趣。每次做作業(yè)總是提筆就寫錯(cuò)字，開口就讀錯(cuò)，老師批評(píng)我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，媽媽罵我不努力不認(rèn)真。只有當(dāng)語文老師講故事，或者我自己寫童話故事時(shí)，我才覺得語文是快樂的。...
曩昔只要聽到“先生”這個(gè)詞我就會(huì)毛骨悚然，提心吊膽。由于小學(xué)先生老是一副嚴(yán)厲架子，讓我們不敢靠近他們，就像長(zhǎng)了刺的玫瑰一樣，只能觀賞，萬萬別碰，碰了會(huì)受傷。...
一去二三里，鄉(xiāng)村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。我坐在小學(xué)教室的木制課桌上，朗誦著這一首我第一次正式學(xué)習(xí)的詩篇，詩題與詩人我已依稀記憶不清，但正是這首詩將我?guī)肓艘粋�(gè)更為豐富的語文生活。...
我的初中語文研修日記【1】教好語文課，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性主要責(zé)任在教師，我們每個(gè)語文教師一定要有教好每個(gè)學(xué)生的責(zé)任感，同時(shí)要在提高自身素質(zhì)上狠下功夫，充分利用好現(xiàn)在先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和手段。...
提起學(xué)語文真是有說不完的話，它有時(shí)象是我的朋友，有時(shí)象是我的敵人。是不是有些矛盾？聽我慢慢道來。先說說朋友吧。老師常說，語文是一門藝術(shù)，它不是簡(jiǎn)單的加加減減，也沒有投機(jī)取巧的捷徑，它是一個(gè)積累的過程。...
小學(xué)生六年級(jí)作文：我的語文進(jìn)步了今天對(duì)我來說十分重要，因?yàn)橐l(fā)期中測(cè)試卷了。叮零零上課鈴聲響了起來，這時(shí)，語文老師手拿試卷走進(jìn)教室，開始邊報(bào)分?jǐn)?shù)，邊發(fā)卷子�？墒�，一直沒發(fā)到我的卷子，沒想到在最后，老師才叫到了我的名字。...
我愛語文，但我的語文之路卻是彎彎曲曲。記得有一次，我的語文測(cè)驗(yàn)成績(jī)竟是七十多分。這對(duì)一個(gè)語文成績(jī)一直不錯(cuò)的學(xué)生來說，是多么沉重打擊��！發(fā)試卷下來時(shí)，我的心像玻璃被錘子捶了幾下，一下子碎了。...