以作業(yè)為題的小學(xué)作文
“叮鈴鈴”下學(xué)了，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，可面臨的又是重如泰山的“作業(yè)”。這不，楊老師又布置把我壓得站不起來(lái)的、直喘氣的作業(yè)嗎！只見(jiàn)，老師像唱歌似的，從嘴中冒出一個(gè)又一個(gè)音符，比錄音機(jī)說(shuō)話都快。而同學(xué)們呢，拿出抄作業(yè)本，無(wú)奈的，從筆中“擠”出每一個(gè)字，哎！真是可憐天下學(xué)生心呀！
有人說(shuō)：“作業(yè)是烈酒，令人充滿激情”。有人說(shuō)：“作業(yè)是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香”。有人說(shuō)：“作業(yè)是果汁，清爽可口而溫情脈脈”。我說(shuō)：“作業(yè)是五味瓶，五味俱全”。
同學(xué)們，你們有時(shí)會(huì)感覺(jué)作業(yè)是一條繩子，不停的繞著，繞著，繞著，把人都繞在了一起，無(wú)法分開(kāi)就像作業(yè)一樣，寫(xiě)著，寫(xiě)著思想走了，作業(yè)一片糊涂；有時(shí)會(huì)感覺(jué)作業(yè)是一個(gè)炸彈，如果作業(yè)一天堆一天，誰(shuí)想過(guò)，今天過(guò)去還有今天嗎？再說(shuō)，如果你不寫(xiě)作業(yè)，天天不寫(xiě)，終究，你會(huì)害了自己，就像炸彈炸死人，你想，炸彈不認(rèn)人，只要你玩就會(huì)爆炸。
我們?cè)O(shè)想一下，如果一輛車內(nèi)沒(méi)有了方向盤、油門等重要零件，會(huì)怎樣，它將成為一輛“廢車”。如果我們每天不寫(xiě)作業(yè)，就知道玩，你知道這叫什么嗎？這叫“廢人”我說(shuō)得“廢”指的是，人沒(méi)有肝臟，只有垃圾。
在這兒，我給大家提個(gè)建議，寫(xiě)作業(yè)前先制定作業(yè)表，先寫(xiě)什么，用多長(zhǎng)時(shí)間，只要條理的安排，一定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出有效的作業(yè)。如果作業(yè)很多，不必?fù)?dān)心，我告訴你一個(gè)保密意見(jiàn)，（不準(zhǔn)外傳呀）回家以后，先寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，累了時(shí)，不要撐著寫(xiě)，可以先玩一會(huì)，等精力充沛時(shí)在寫(xiě)。
讓我們一起寫(xiě)“好”作業(yè)！
實(shí)驗(yàn)二小五年級(jí)：高欣瑜