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實(shí)習(xí)老師作文

發(fā)布時(shí)間:2017-06-15

實(shí)習(xí)老師作文(5篇)

實(shí)習(xí)老師作文(1)

  聽說師范學(xué)生要到我們學(xué)校來實(shí)習(xí),班里就像炸開了鍋,很多同學(xué)都在猜測:是男的,還是女的?長頭發(fā),還是短頭發(fā)?美,還是丑?

  不久我們教室里真的來了語、數(shù)、英各一位實(shí)習(xí)老師。我很喜歡語文實(shí)習(xí)老師。瞧,她扎著馬尾辮,圓圓的臉龐上帶著幾分笑意,幾分羞澀,還微微透出那么一點(diǎn)孩子氣。

  下午第三節(jié)課,由語文實(shí)習(xí)老師上課。這節(jié)課是綜合課,可以看看書、畫畫圖……只要不發(fā)出聲音就行?山淌依锲陀心菐讉(gè)人不安分,可能是看她年輕,要不就是試試她的能耐吧,反正教室里不像平日那樣平靜。

  突然,“嗚、嗚……”教室里發(fā)出幾個(gè)陰森森的聲音,令人毛骨悚然,兩個(gè)“沒頭鬼”冒了出來!同學(xué)們一片驚呼,片刻之后,才發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)“淘氣包”把頭縮在衣服里,扮成這等模樣!也許覺得還不夠過癮吧,他們并未就此罷休。隔了一會兒,又有一個(gè)“無頭鬼”來到老師面前,想嚇老師一大跳,沒想到一不小心,自己絆了一跤,摔倒在老師腳下。惹得同學(xué)們哄堂大笑!這一回實(shí)習(xí)老師咋辦呢?我們不覺心生好奇,只見她的臉一下子紅了起來,我想糟了,老師肯定要大發(fā)雷霆了。然而她只是張了張嘴,欲言又止,兩道目光卻像利劍一樣射向“淘氣包”……良久,她平靜地說:“請同學(xué)們安靜一點(diǎn),認(rèn)真看書,干自己的事!我相信你們五(5)班不會讓我失望的!”就這樣一場暴風(fēng)雨頓時(shí)化為烏有,教室里鴉雀無聲,那個(gè)“淘氣包”也乖乖回到了座位上。

  可愛的實(shí)習(xí)老師,你還真有一招!

實(shí)習(xí)老師作文(2)

  今天,我校來了一批大學(xué)生,她們來我們來這實(shí)習(xí)。

  我們班有5個(gè)大學(xué)生姐姐,她們很厲害的,老師叫我們不會的就問她們,然后姐姐們自我介紹,我仔細(xì)地聽了,兩個(gè)姐姐姓陳,一個(gè)姓劉,一個(gè)姓楊,一個(gè)姓林。

  以后這兩天,我們要共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

  下課了,我發(fā)現(xiàn)干什么事的人不多,向老師問qq的就一堆人,然后被戴老師給分開了,可我們還不心甘情愿,繼續(xù)……

  今天,實(shí)習(xí)老師已經(jīng)來了一天了,再過兩天,她們就要走了,不來了,我真想實(shí)習(xí)老師留下來!

  !我真想讓實(shí)習(xí)老師給我們上一節(jié)課,那我真的要高興極了!

實(shí)習(xí)老師作文(3)

  今天,我們學(xué)校迎來了許多“客人”,這些“客人”就是來我校見習(xí)的老是,有許多老師,有語文老師,有數(shù)學(xué)老師,還有英語老師。……

  而我們班也有五位“客人”,有一位叫楊老師,有一位叫林老師,有一位叫劉老師,還有兩位叫陳老師。戴老師說:“上完班會課可以找老師們聊一聊,說一說。”下客后,同學(xué)們急急忙忙的跑到見習(xí)老師那里去。煞時(shí),課室的走廊已被逼的水泄不通。原來同學(xué)是去找見習(xí)老師要qq號碼。

  見習(xí)老師聽課聽得很專心,不吵我們,還用筆記錄上課的知識。還跟這我們?nèi)ド象w育,和我們做運(yùn)動。見習(xí)老師新期三給我們上對活動課。

  今天對于我來說太有意義了。

實(shí)習(xí)老師作文(4)

  今天,在我們的課堂上,一旁多了許多老師來聽課,她們?yōu)槭裁磥砺犝n呢?今天又不是上教研課,為什么每節(jié)課都在這里呢?帶著這一連串的問題,答案揭曉了!原來這五位老師是實(shí)習(xí)老師,分別是:兩位陳老師、楊老師、劉老師、林老師。

  當(dāng)這些老師坐在我旁邊聽課時(shí),我有點(diǎn)緊張,一動不動地坐在那里聽課,怕做不好會被旁邊的老師批評。當(dāng)我們下課的時(shí)候,都會去找老師要qq號,把我的座位圍得水泄不通。就在今天下午的第二節(jié)課下課,幾位實(shí)習(xí)老師把1號本拿來,并叫那些做錯(cuò)題的同學(xué),去圖書室改正,還教他們怎么做呢!有位老師還答應(yīng)星期三和我們一起做游戲,我們開心極了。她還說:“把1號本改正好的同學(xué)星期三才能一起玩游戲哦。”這句話剛說完,剛才還像大鬧天宮一樣的教室安靜了下來,每個(gè)同學(xué)都回到自己的座位上,改正1號本。頓時(shí),一股書香之味彌漫著整間教室。這幾位老師可真是八仙過海——各顯神通啊!

  今天,我們過得真快樂,我真是希望這幾位老師都來我們學(xué)校工作。

  簡評:試著去喜歡你身邊的每一個(gè)人,因?yàn)槊恳粋(gè)人都有讓你喜歡的理由!

實(shí)習(xí)老師作文(5)

  金秋季節(jié),我們班來了五位美麗的實(shí)習(xí)老師。你們在我們本來單調(diào)的學(xué)習(xí)生活中添上了絢麗的一筆,使我們每一個(gè)人都十分喜歡上課,使大家都變得快樂起來,課堂變得活躍起來。在這段日子里,我們有哭有笑,有開心,有難過,是你們陪伴我們一起渡過一段美好的時(shí)光。

  楊老師,您一直陪我們班的同學(xué)訓(xùn)練投籃,那一個(gè)個(gè)早上,一個(gè)個(gè)傍晚,您忙碌的身影在操場上到處可見,在您的指導(dǎo)下,使我們班得到了第一名的好成績,您還幫二年級老師代課,每天下午五點(diǎn)多,還在教工之家批改著作業(yè),真讓人感動。

  鐘老師,您是一位我非常敬佩的老師。您的美術(shù)水平、書法水平都是一級棒的,您幫我們出黑板報(bào),幫我們寫字畫畫,勞累了一天,晚上,還要改作業(yè),您辛苦了!

  劉老師,我把您寫在了后面,是不是有點(diǎn)生氣了?其實(shí),您給我的印象也特別深。您是一位多才多藝的老師,又上語文,又上數(shù)學(xué),又上品社,還幫我們班級幾位學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)講解題目,幫他們弄懂。您太好了!

  還有潘老師,應(yīng)老師,感人的事跡我就不一一列舉了。明天,你們就要走了,我真舍不得你們走!希望明年的金秋季節(jié)我們再相見!

  簡評:師生濃厚真摯的情感深深打動了每一個(gè)讀者。

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