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那次我最緊張

發(fā)布時間:2019-03-01

那次我最緊張

  我經(jīng)歷過許多事情,其中有一件事,深深地印在我的腦海里。

  那是一節(jié)語文課。老師打開課本,簡略介紹了課文內容后,接著提問:“同學們,‘桂林山水甲天下’這一句與課文有什么聯(lián)系?”我想:老師一開始就提問,一定是要檢查同學們昨天預習的情況,可我昨天因為有事,把預習給忘了。怎么辦?我越想,心就越怦怦地跳。“張超,你先回答一下。”張超回答得很流利,老師表揚了他。我剛才平靜的心又怦怦地跳起來:老師又要提問了,老天保佑,可別喊到我。±蠋熛蛉嗫戳艘谎壑,就大聲喊:“任亮,你回答。”我站了起來,心里像十五個吊桶打水——七上八下的。由于害怕,竟半天說不出一句話來。老師又把問題重復了一遍,而我對著課本,心里想回答,話卻連不起來,聲音小得像蚊子哼哼一樣,腿肚子發(fā)抖,心急劇地跳,腦子一片空白,別說回答,就是讀課文,恐怕連書上的字也看不清。還好,老師把我叫到了辦公室,問明了原因。此時,我忽然弄清楚了問題,連忙把正確答案說給老師聽,老師就讓我回到班上去了。

  經(jīng)歷了這件事后,我明白了:除了上課要認真聽講,預習也要按時完成,不然,問題答不上來,那滋味可真不好受。

 。墼u]作者運用心理描寫和動作描寫手法,把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。如:老師提問時,心想“可別喊到我啊”;被叫起來時,“竟半天說不出一句話來”,“聲音小得像蚊子哼哼一樣,腿肚子發(fā)抖”等,都非常符合人物當時的心情。

  剪裁得體。詳寫緊張時的種種表現(xiàn),其余則略寫,筆墨集中,詳略有致。

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