假如我是校長(zhǎng)作文(2篇)
假如我是校長(zhǎng)作文（1）
假如我是校長(zhǎng)
假如我是校長(zhǎng)，我就要辦一個(gè)有趣的活動(dòng)室，叫“插上理想的翅膀”。在這里有模型小飛機(jī)，讓那些想漫游祖國(guó)藍(lán)天的“小飛行員”去享受駕駛飛機(jī)的樂趣。這里還有“宇宙”模擬室，讓小同學(xué)們走進(jìn)“宇宙”。模擬室深不可測(cè)，向四周環(huán)視，在你的身邊有著無數(shù)大小的星球：火星、木星……你可以駕駛一艘“宇宙飛船”去遨游神秘的“宇宙”。這里還有“小醫(yī)院”、“小報(bào)社”……同學(xué)們?cè)诶锩娌还饪梢允艿剿囆g(shù)的熏陶，也會(huì)在幼小的心靈里插下理想的種子。
假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)搞一個(gè)“古今中外大發(fā)明”展覽。在這里，有中國(guó)的四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)，它是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，還有愛迪生的許多發(fā)明。愛迪生發(fā)明了電燈，這都是由于他勤學(xué)好問的結(jié)果。他從小就愛問這問那，他問：為什么母雞能孵小雞，為什么人不能呢？老師說他是個(gè)古怪人……在少年兒童時(shí)代，就是需要這樣勤學(xué)好問。現(xiàn)在有許多個(gè)小問號(hào)，將來，就要靠自己去解答。這里還有其他發(fā)明，同學(xué)們?cè)谶@里能了解許許多多自己以前不知道的事。
假如我是校長(zhǎng)，我還要辦一個(gè)“中國(guó)歷史”室，讓同學(xué)們?cè)谶@里了解自己祖國(guó)過去的輝煌；了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來的恥辱；了解《馬關(guān)條約》給中國(guó)帶來的侵略、掠奪；還要他們了解太平軍、義和團(tuán)的失敗。
假如我是校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)作文（2）
山東省滕州市荊河街道工農(nóng)小學(xué)四(1)班 何柳 假如我是中學(xué)校長(zhǎng)，我首先要廢除許多不必要的考試。為什么呢？因?yàn)�，現(xiàn)在的老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都用成績(jī)單來評(píng)價(jià)我們，說句公道話吧！一張考卷除了說明學(xué)生學(xué)的知識(shí)有多少以外，毫無用處。
假如我是中學(xué)校長(zhǎng)，我肯定要修一個(gè)體諒室，讓學(xué)生在有不滿或氣憤時(shí)，戴上手套、護(hù)腕，盡情發(fā)泄自己的怒氣，以此來放松學(xué)生的心理壓力。
假如我是中學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)讓自己的學(xué)生多與老師交談，使師生關(guān)系更加密切，減少學(xué)生對(duì)老師的畏懼。
我所想的這一切，都是一些夢(mèng)想。但我希望，在不久的將來，這些夢(mèng)想，將會(huì)在我的學(xué)習(xí)生涯中，變成現(xiàn)實(shí)。
指導(dǎo)老師:甘露