歡樂的課堂作文600字
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了！同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，坐到自己的座位上，拿出了語文書和筆，因?yàn)檫@節(jié)課是語文課，也是我最喜歡的課。
劉老師走進(jìn)教室，師生問好后，開始了今天的課文學(xué)習(xí)——《一個(gè)豆莢里的五粒豆》。
首先，老師讓我們自由讀了幾遍課文，然后老師提議讓我們來表演讀課文，同學(xué)們一聽，都來了興致。“有哪幾位同學(xué)想演這幾粒豌豆？在讀豌豆的語言和心理的句子時(shí)，最好要配上相應(yīng)的表情和動(dòng)作。”老師的話音剛落，同學(xué)們紛紛都舉起了手。老師點(diǎn)了幾位同學(xué)上臺(tái)，分別扮演幾粒豌豆，而那些沒選中的同學(xué)們，就讀敘述的語句。
班長丁晴，演讀的是豆莢里的第一粒開口說話的豌豆。臺(tái)上的她一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，一邊流利地誦讀：“難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎？老是這樣坐下去，我恐怕會(huì)變得僵硬起來。”還一邊做了一個(gè)伸懶腰的動(dòng)作。也就因?yàn)檫@一個(gè)動(dòng)作，使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來。我們仿佛看到了一粒淘氣可愛的不甘寂寞的小豌豆在豆莢里躍躍欲試，想蹦出來。
后面演讀的幾位同學(xué)在丁晴的感染下，也不再拘謹(jǐn)。雷豐偉演讀的是第二粒豌豆。只見他擺著一副驕傲的樣子，指向“太陽”說：“我將直接飛進(jìn)太陽里去。”雖然他的聲音洪亮，讀出了豌豆的傲氣，但是他一緊張，把“進(jìn)”字的音給讀錯(cuò)了。頓時(shí)，班里的同學(xué)有的哈哈笑，有的給他糾正錯(cuò)誤。前一秒還傲氣十足的他瞬間覺得很不好意思，低下了頭，臉紅得像剛成熟的小蘋果。
每個(gè)同學(xué)都盡力投入到演讀中，我覺得自己好像在看一場(chǎng)豌豆的話劇。演讀在不知不覺中結(jié)束了，每個(gè)表演同學(xué)的動(dòng)作、表情仍在我眼前浮現(xiàn)，小豌豆的個(gè)性也深深印在了我的心里。
我覺得這是我們上的最有趣的一節(jié)語文課。