掌聲的魔力作文400字
今天上課的時候，楊老師告訴我們今天要玩游戲，叫“掌聲的魔力”。什么？掌聲還有魔力？為了解開問題，我決定看一下掌聲有沒有魔力。
老師宣布完規(guī)則之后，游戲就開始了。
我們先請曉暉同學(xué)到教室外面去，只見他信心滿滿地走出了教室。之后，我們便在教室里你一言我一語地商量著，最后決定把硬幣藏在泓宏同學(xué)的口袋里。
藏好后，我們便以熱烈的掌聲請曉暉同學(xué)進(jìn)來了。只見他東張張西望望，見每一位同學(xué)的臉上都很平靜，他又繞著教室走了一圈，我們的掌聲忽大忽小，他臉上的表情也忽開心忽不開心。最終，他把目光鎖定在了泓宏同學(xué)的身上。他走向泓宏同學(xué)，頓時我們的掌聲大了起來。他把泓宏同學(xué)的課桌翻得“一塌糊涂”，惹得全班哄堂大笑。他氣急敗壞得很，決定來一個“咸魚翻身”。他不甘心地在泓宏同學(xué)身上摸了又摸，當(dāng)摸到泓宏同學(xué)的口袋的時候，他一把拿出了硬幣，全班頓時爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲！
這次游戲讓我明白了，原來掌聲真的有魔力！它能在人迷茫時指出方向，在人失敗時給予鼓勵，在人成功時不吝嗇贊美。