吵鬧的課堂作文(2篇)
吵鬧的課堂作文（1）
今天下午第三節(jié)課我們因?yàn)椴徽J(rèn)真聽講，多次被老師批評，結(jié)果老師就把我們給留了下來。不過，老師要去值班，就讓值日班長先“看管”。 但是，老師一走，幾位調(diào)皮同學(xué)的精神就像失去之后又從四面八方擁回來了一樣，又恢復(fù)原有的“熱鬧”，有的唱“喜唰唰、喜唰唰。。。。。�！�、有的唱“那一夜，我傷害了你，那一。。。。。。”。。。。。。亂得像一鍋粥，弄得值日班長像熱鍋上的螞蟻一樣，束手無策。。。。。。 忽然，一個同學(xué)大聲說：“老師來啦！”同學(xué)們立刻坐得端端正正，鴉雀無聲。 果然，不一會兒，老師回來了，值日班長馬上氣呼呼地把同學(xué)們剛才的表現(xiàn)一五一十地向老師做了匯報(bào)。這下可好了，不用說也知道，讓表現(xiàn)好的先走，表現(xiàn)不好的，自然要接受老師“深刻的教育”啦！ 唉！這吵鬧的課堂��！
吵鬧的課堂作文（2）
上課時，趁著還沒下課，老師布置了一些作業(yè)，讓我們在剩下的時間做。
老師剛走，同學(xué)們的嘴巴就癢癢開了。
“哎，這道題怎么做？”“喂！借一支筆給我�！�
“嗨！你寫到哪啦？！”同學(xué)們的聲音一個比一個大，一個比一個響亮。班長實(shí)在忍不住了:“別——吵——啦——！”班長的聲音更大！ 唉，幸虧班長的嗓門大，不然我們耳朵可是沒的救了。但是，吵鬧聲只停止了兩三秒鐘，教室里又恢復(fù)了。
“砰！”一個同學(xué)的文具盒掉在地上。我們都嚇了一大跳。吵哄哄的教室頓時安靜下來，當(dāng)大家反應(yīng)過來的時候，教室里又鬧了起來。不知過了多久，居然有同學(xué)過位 打架。而我們這些班干呢，雖然曾有好幾次阻止過他們，可不濟(jì)于事。唉，算啦，多一事不如少一事，還是不要管的好。
不過話又說回來了，班長的嗓門大又有多大的作用呢？要想真正安靜下來，還得靠我們的班主任——廖老師。這不，說曹操曹操就到了。
廖老師站在教室的后門，看見了廖老師的同學(xué)就像老鼠見了貓一樣，飛快地回到自己的位置上坐好。這回，教室徹底安靜了。
“叮鈴鈴!”終于下課了。