有趣的辯論會
今天有一節(jié)辯論課，有趣極了，它不但有趣還讓我們懂得了一些道理。 老師讓我們辯論的題目是《游戲機能玩嗎？》，老師決定了我們組是正方，辯論游戲機能玩，另一組是反方，辯論游戲機不能玩。 辯論會開始了，我先說：“游戲機能玩，可以提高我的敏捷能力”。我剛說完反方說：“玩游戲會讓人墮落”。正方又說：“玩游戲可以消除疲勞”。反方又反對了說：“沉迷于游戲會讓學習下降”。我們說：“玩游戲可以增長知識”。辯論會越來越激烈，有時有四個同學同時站起來要發(fā)言。最后，反方再也找不出理由了。老師宣布：正方辯論地較好。 雖然我們辯論地較好，但我們不要沉迷于游戲呀！
鈴聲一響起來，同學們立刻端正坐好。今天這節(jié)課可是大家期待了很久的辯論會呢！老師開始將主持人的開場白：“社會發(fā)展需要科技帶動，而科技卻也對我們帶來了不少危害。今天，讓我們圍繞‘科技發(fā)展利大還是弊大’進行辯駁。...
上午的語文課下課了，李老師說：今天我們決定上一節(jié)辯論課，主題是：國際互聯網是好是壞？一、二大組是正方，三、四大組是反方！聽了這些話，左右同學情緒高漲，迫不及待的表情浮現在臉上，盼著辯論課早些到來。終于，下午的班隊課到了。...
書籍是人類進步的階梯，是社會發(fā)展的需要，是世界進步的動力乃至全部前行的需要。能讓一個人從壞變?yōu)楹�，但是否開卷有益，今天展開了一場激烈的辯論會，看是誰贏誰輸。...
昨天上午最難忘的一天，因為福州少兒頻道來我校拍攝《暑假要不要布置額外作業(yè)》辯論會，更令我高興的，張恭哥哥也來為我們現場主持。我也幸運地當選為觀眾。在一陣熱烈的掌聲中，辯論會開始了。首先是選手們自我介紹。...
今天上午，我們班散發(fā)著一股緊張而嚴肅的氣氛。上課鈴響了，我們教室里頓時鴉雀無聲。這時，王老師大聲說：“我宣布：‘讀書有益和讀書未必有益’的辯論會現在開始！”王老師大而洪亮的聲音打破了教室里的寧靜。...
有人說：開卷有益。也有人說：開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。就這樣異常激烈的辯論會開始了。當老師說道：今天下午舉行一場《開卷是否有益的辯論會》。...
一個普通的下午，但對于我們班卻意義非凡。就在我們班將舉行一次以“開卷是否有益”為題的辯論會。大家為了這次辯論會做了充分的準備，自信滿滿的來到了教室，可見同學們對這次辯論會的重視。...
今天我們班又舉行了一次有趣得辯論會,話題是“小朋友結伴出門行不行？”一二兩組為正方，三四兩組為反方。我是第三組的，所以是反方。先是由張穎來當主持人，首先張穎宣布游戲開始。...
今天，我們班非常熱鬧，因為我班要舉辦一次辯論會，辯論的主題是：“講誠信與善意的謊言”。我非常激動` 興奮。當吳老師宣布：“講誠信與善意的謊言辯論會現在開始！”后，激烈而緊張的辯論會拉開了序幕。第一回合各方派代表陳述觀點。...
今天我們班舉行了一場別開生面的辯論會!討論的是開卷是否有用。正方代表的是開卷有用，反方代表的是開卷未必有用。正方代表：吳宇琪（隊長）吳亦菲、姚俊杰、毛俊杰反方代表：黃清語（隊長）我、陳舒蓓、胡子悅。...
“開卷有益還是開卷無益？這是明天的辯論主題，請同學們回家做好準備，自己選擇正方或者反方�！毕抡n前史老師大聲宣布著今天的作業(yè)�；氐郊以◆[摸摸腦袋：“我是要選正方還是反方呢？正方有很多理由，反方好像也有很多理由啊？”，“選...
一次有趣的辯論會五四班 任超慧指導老師 梁玉萍 開卷有益， 開卷未必有益這是從哪傳來的喧嘩聲呢？哦！原來是我們班的同學正在舉行著一次別開生面的辯論會。...
那天上午最難忘的一天，因為作文班開展了一場關于《暑假要不要布置額外作業(yè)》辯論會，更令我高興的，張恭哥哥也來為我們現場主持。我也幸運地當選為觀眾。在一陣熱烈的掌聲中，辯論會開始了。首先是選手們自我介紹。...
一場有趣的辯論會本周星期五，我們城關小學五年級三班的同學們組織了一場主題辯論會。辯論會的主題是“看課外書是否我們有益”，老師剛宣布完，同學們立刻分成兩隊，一隊是正方，一隊是反方，讓我們一起去聽聽他們是怎樣說的吧！...
第1篇：難忘的辯論會難忘的辯論會今天，我們班舉行了一場別開生面的辯論會。主題是“開卷有益”，還是“開卷未必有益”。這次辯論會可算是針鋒相對。認為“開卷有益”的為正方，人為“開卷未必有益”的為反方，我在正方。...