奧數(shù)潮
“�。∶咳找活}！”“太好了！”“沖啊！”……每當(dāng)符老師出每日一題時(shí)，班上的“奧數(shù)迷”們就會(huì)一擁而上，爭先恐后地沖上講臺(tái)，占領(lǐng)抄題的有利地形，然后一心一意地開始抄題�？吹竭@一情景，你一定會(huì)覺得奇怪，這是怎么回事呢？
自從我們升入五年級(jí)以來，符老師開始關(guān)注班上的“每日一題“角了。這無疑激發(fā)了原來就喜愛數(shù)學(xué)的同學(xué)們的熱情，形成了我們班的奧數(shù)群。當(dāng)然我也是其中一員啊。
一次，符老師剛把每日一題板擦干凈，正準(zhǔn)備寫呢。體育課下課了，同學(xué)們從外面回來了。眼尖的同學(xué)老遠(yuǎn)就看見正在抄題的符老師，馬上以迅雷不及掩耳之勢沖回座位，右手嫻熟的抽出練題本，左手飛一般地從筆盒里抽出一支，以最快的速度沖到講臺(tái)邊，開始行動(dòng)。符老師抄完題目，把粉筆響亮而又干脆地一扔。立刻有人大叫一聲“噢，我明白了！”接著拿著筆飛快地寫下幾道算式。我當(dāng)然不甘示弱，拿起筆“唰唰唰”幾下，寫完的我就以飛人般地速度沖出教室，踏上尋找符老師的“旅程”。在五（5）班？不！樓道上？不！辦公室？在！我終于找到了符老師。符老師大筆一揮，啊哈！第一名！我得意兒的笑。這時(shí)，一大幫同學(xué)如夢方醒，排山倒海般涌進(jìn)辦公室，這邊兒擠，那邊兒推，還有叫的，笑的，甚至有人在門外一個(gè)“三分投”——練題本直接扔進(jìn)了辦公室……辦公室被堵得水泄不通，場面十分混亂。
走出辦公室的同學(xué)也是表情各異，有人為自己得到理想的名次而興奮；有人為自己慢半拍而懊惱；有人抓耳撓腮不知自己為什么出錯(cuò)……
這就是我們班的奧數(shù)潮！你是不是其中的一員？不是就趕快加入吧！