學(xué)奧數(shù)作文600字
期中考試前幾天，李校長把我們?nèi)�、四、五年級部分同學(xué)一起集中到了會議室，開了一個如何學(xué)好奧數(shù)的小會。
李校長問了我們?nèi)齻�問題：第一問，你們學(xué)奧數(shù)累不累？我們直搖頭說不累。有的同學(xué)說：“因為我們有了好方法。”還有的同學(xué)說：“因為我們收獲到了成功的喜悅。”這時，李校長笑著說：“大家說得都對，正因為大家愛學(xué)好學(xué)，掌握了學(xué)習(xí)技巧，找到了學(xué)習(xí)方法，所以才能輕松地學(xué)。”
第二問，中考620分和670分的差距是什么？李校長為我們分析，如果670分的同學(xué)是優(yōu)秀的話，那么620的同學(xué)就是良好，他們之間相差了勤奮和方法。
第三問，學(xué)好奧數(shù)的方法有哪些？同學(xué)們列舉了畫圖法、列方程、假設(shè)法……而李校長向我們介紹了一種特別方法：扳手指。并列舉了使用扳手指方法的事例，例如植樹問題。
其實，在我的奧數(shù)世界里我也擁有一些李校長所給的方法和建議。學(xué)好奧數(shù)并不難，也不需要題海戰(zhàn)術(shù)，只需要反復(fù)地琢磨和思考，不斷地對錯題的類型進行練習(xí)�；A(chǔ)是重點，計算功底要扎實。我真正開始學(xué)奧數(shù)是在三年級，這一年我所學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)部分，家長對我的口算抓得比較緊，考前吃透試卷講義和課本上的每個知識點。四年級慢慢思考一些難題，涉及一些競賽類試題，并參加一些適合自己水平的賽事，目的是查漏補缺，不斷完善自己不足的地方。我一步一個腳印，獨立完成作業(yè)，沒有父母的任何輔導(dǎo)。剛開始覺得有點吃力，但是自己推敲出來的方法不容易忘記，所以我不贊同家長輔導(dǎo)。
“萬事靠自己！”都說五年級的奧數(shù)會越來越難，我相信我能學(xué)好，只要有好的方法，大家都能學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，讓我們一起加油，努力！