老師的眼睛作文(10篇)
老師的眼睛作文（1）
老師的眼睛是溫柔的，老師的眼睛是慈祥的，老師的眼睛又是嚴(yán)肅的。老師的每一次目光，都給我留下深刻的印象。
有一次，老師正在講臺(tái)上娓娓動(dòng)聽的講課，我聽著聽著不知怎么了就走了神，正想著怎么和小伙伴們玩，想著，想著，我覺得有人正在注視著我，我抬起頭來，突然看見老師的眼睛正在嚴(yán)肅地看著我。老師沒有說一句話，又轉(zhuǎn)身走向講臺(tái)，我的心直怦怦地跳，不知該怎么面對(duì)老師的目光，老師雖然沒有批評(píng)我，但我覺得心里很不好受。隨后我就認(rèn)真地聽老師講課，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛笑了，我一顆懸著的心這才平靜下來。
我喜歡看書，有一次上語文課，我忍不住把《西游記》偷偷地拿出來，津津有味地看著，心想：要是語文課這么有趣該多好呀！正看著，想著……一抬頭，老師站在我的面前，我想這下完了，老師非訓(xùn)我一頓不可。我低下頭等待著這一刻到來，可是老師并沒批評(píng)我，而是繼續(xù)講課，只是用她那敏銳的目光看著我，我立刻把書收起來，從那以后我再也沒把課外書帶入課堂。
老師的眼睛充滿了關(guān)愛，充滿了智慧，我從老師的目光中，看到了她的寬容，她的慈祥，也看到了她對(duì)我們的殷切期望。
老師的眼睛作文（2）
老師的眼睛
在與人們的交往中，時(shí)常會(huì)見到各種各樣的目光，然而老師的目光，則是我見得最多，也是最難忘記的。
我們班的數(shù)學(xué)王老師是今年剛剛帶我 們的，可是，她那飽含深情的眼睛卻深深地印在我的心里。
有一次，老師出了一道奧數(shù)題讓我們做，我不一會(huì)兒就做了出來�？墒牵液ε抡f不好同學(xué)們笑話我，所以就把手悄悄地揣在口袋里。當(dāng)老師看到?jīng)]有人舉手回答問題時(shí)，把目光轉(zhuǎn)向了我，那目光中露出對(duì)我的期望和鼓勵(lì)，終于，我把手高高地舉了起來，老師的臉上頓時(shí)露出了燦爛的笑容。
還有一次，上課時(shí)，我和同學(xué)說話，被王老師看到了，但是，她并沒有用責(zé)備的目光望著我，而是微微一笑，從她臉上，我讀懂了她的心，立刻坐好了。
那次，老師讓在課堂上完成老師留的作業(yè)，我立刻想到了抄，于是我趁老師不注意時(shí)，抄上了同桌的作業(yè)。下了課，我的心一直平靜不下來，于是，我膽戰(zhàn)心驚地來到了老師辦公室，悄悄地走了進(jìn)去。我把事情的經(jīng)過告訴了老師，剛一說完，止不住的淚水便從眼睛里跳了出來。本以為老師會(huì)狠狠地罵我一頓，可是，當(dāng)我滿臉淚水抬頭去望老師的時(shí)候，老師卻沒有罵我一句，只是用嚴(yán)厲的目光看著我。我多想讓老師罵我一頓，讓我的心里舒服一些，但是老師沒有。也許，她是想讓我懂得，罵是沒有用的，它只會(huì)讓你厭煩學(xué)習(xí)，而卻起不到幫助你的作用，只有用自己的汗水學(xué)出的成績，才會(huì)讓你的心中感到舒暢。
老師的目光，我和同學(xué)們都非常熟悉，它像無聲的語言，有時(shí)親切，有時(shí)慈祥，有時(shí)鼓勵(lì)，有時(shí)信任，也有時(shí)嚴(yán)厲和責(zé)備……但都包含著老師對(duì)每個(gè)同學(xué)深深的愛護(hù)、關(guān)懷和期望！
老師的眼睛作文（3）
老師的眼睛
我們的班主任虞老師有一雙飽含深情的眼睛。每天我都會(huì)碰上她那神奇的目光。
記得有一次，你出差去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，我和幾位班干部嚴(yán)格要求自己，把班里管得很好，甚至連平時(shí)最吵的同學(xué)也十分聽話，過了一星期你回來了，看見我們把班級(jí)管得很好，向我們投來了微笑的目光，像是在說：“不錯(cuò)，但要繼續(xù)努力，爭取更上一層樓，管好班級(jí)。”我也向老師投去了肯定的目光。�。±蠋煹哪抗馐嵌嗝辞宄�，就像潺潺的山泉，輕輕流進(jìn)每一個(gè)人的心田。
還有一次，我覺得很無聊，就在想別的事，雖然我人在教室里，可是我的心早已飄到大街上了。虞老師從36雙眼睛里發(fā)現(xiàn)我走了神，就像一道利箭似的直像我。“潘永博，車水馬龍這個(gè)記詞是什么意思？”只聽老師響亮的目光從我耳邊想起，我猛得回過神來，連忙站真起來，支支吾吾的回答不出來，這下我可急了，心像吊了一個(gè)大水桶一樣——七上八下。真想找一找哪里有縫就馬上鉆進(jìn)去。老師用啟迪的目光看著我，似乎在說：“這不是昨天剛學(xué)過嗎？”經(jīng)過老師提醒，我一下子就想出來了，并且老師說我回答正確，接著又繼續(xù)講課。��！老師用慈祥的目光讓我們在知識(shí)的海洋里遨游。
老師的目光與眾不同，千變?nèi)f化。如果你問我老師的目光像什么，我的回答是像陽光，它照得我們心里暖洋洋的。
老師的眼睛作文（4）
老師的眼睛是清澈的泉水,輕輕的流入同學(xué)心田;老師的眼睛是溫暖的陽光,照得同學(xué)們心中暖洋洋;老師的眼睛又是一把利劍,那刺眼的光照得你透不過氣來.
記得有一次上課了,我趁老師不注意,手放在抽屜里開起了小蓋,心老早的飄到運(yùn)動(dòng)場去了.老師的眉毛一挑,兩眼一瞪,一道利劍般的目光向我直射過來,我趕緊坐得端端正正,認(rèn)真聽課.
又有一次,我班來了幾位聽課老師,我想啊,有老師來聽課,不敢舉手了.可是上課時(shí)虞老師偏偏要我回答問題,我說話時(shí)變得結(jié)結(jié)巴巴,心想虞老師這回可要生氣了.沒想到,虞老師用鼓勵(lì)的目光看著我,我忽然覺得自己不那么結(jié)巴了,很快說出了答案,虞老師又給了我一個(gè)肯定的目光,我覺得心里舒服極了.
哦,老師眼睛的目光是變幻多端的.
老師的眼睛作文（5）
童年的生活中,遇到過許多雙不同的眼睛!而使我印象最深的則是那一雙有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫柔的眼睛!
當(dāng)我遇到困難想退縮時(shí),是這雙眼睛給了我堅(jiān)強(qiáng)的信心；在我取得勝利時(shí),我又從這雙眼睛里看到了欣慰的笑容；在我上課不認(rèn)真聽講時(shí),還是這雙眼睛提醒了我。這雙神奇眼睛的主人就是我們黃老師!
記得上一次,我參加了學(xué)區(qū)舉行的講故事比賽。經(jīng)驗(yàn)較少的我一直在冒冷汗,黃老師看見了這樣子,連忙伸出了溫暖的手緊緊地握住了我!頓時(shí),我感到一股暖流在我的身心流淌!在老師深情的眼睛里,我看到了希望。正是這深情的目光,促使我鼓起勇氣,在比賽上贏得了觀眾的掌聲!當(dāng)輔導(dǎo)員宣布的我成績是目前最高分時(shí),我從黃老師的眼睛里看到了欣慰的笑容!
有人說老師的眼睛會(huì)說話!我敢說這是事實(shí)!
期中考的一段時(shí)間,我上課總是心不在焉。有一次被老師發(fā)現(xiàn)了,簡評(píng)：建議:既然寫"眼睛",文章的第三自然段與其寫"連忙伸出了溫暖的手緊緊地握住了我"的動(dòng)作,不如抓住"眼睛"來寫,寫老師的眼神,寫眼睛好像在說什么,這樣更切題.
老師的眼睛作文（6）
老師的目光就像陽光一樣照進(jìn)同學(xué)們的心中。時(shí)“尖”，時(shí)“花”。
有一次，我在語文課上，做作業(yè)本，看見第一題是看拼音、寫詞語。想：現(xiàn)在我已經(jīng)忘得一干二凈，真希望老師報(bào)答案呀。“請(qǐng)，宋可心讀”。我站起來，雙腳瑟瑟發(fā)抖，結(jié)結(jié)巴巴地說：“zhi，shu自述，gui ，dao軌------軌道-------”我讀完，抬起頭，見老師滿臉通紅，嚴(yán)厲的目光看著我，說：“四年級(jí)了，拼音還不會(huì)讀，坐下”。我坐在位置上，淚珠在我眼眶里打轉(zhuǎn)，老師走到我身邊悄悄地說：“不要哭，下回讀好點(diǎn)”。這時(shí)，我才停止了“傾盆大雨”。
虞老師當(dāng)然也有溫柔的一面，一次，我在上課時(shí)，十分認(rèn)真聽，當(dāng)老師問我們，從第五段的最后一句話，你懂得了什么。同學(xué)們紛紛冥思苦想，老師的眼睛環(huán)視了一下同學(xué)，停在我身上，對(duì)我投鼓勵(lì)的目光。我耷拉著腦袋，不一會(huì)兒就想了起來，舉手說：“我讀懂了，中國的------。”說完，我坐下來。虞老師笑著說：“宋可心說的很好-------”。聽了老師的表揚(yáng)，我心里甜滋滋的。
老師的目光像清澈的泉水，流入我們的心田。
指導(dǎo)老師：虞麗雪
五（7）班：宋可心 簡評(píng)：時(shí)“尖”，時(shí)“花” 是什么意思?很難理解.
老師的眼睛作文（7）
老師的眼睛
我的班主任老師有一雙飽含深情的眼睛，那目光非常清澈，就像潺潺的山泉，輕輕地流進(jìn)同學(xué)們的心。
記得有一回，一年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)樽呗凡恍⌒�，沒注意，結(jié)果摔破了額頭，鮮血直流。第二天，來到學(xué)校，老師看到我頭上包著雪白的紗布，用焦急的目光看著我，關(guān)切地問我：“怎么了？”我頓時(shí)熱淚盈眶，激動(dòng)得一句話也說不出來。
還有一次，上課，我不由自主地做起小動(dòng)作，老師那嚴(yán)厲的目光直射向我，我臉不禁紅到了脖子根，頓時(shí)面紅耳赤，以后，我再也不敢了。
老師的眼睛。真有神！
老師的眼睛作文（8）
見過我們聶老師的人，都會(huì)說他眼睛像清清的泉水，是我們學(xué)習(xí)的源泉；是燦爛的陽光，給了我們求知的動(dòng)力。
期中考試后的一堂語文課，我覺得悶極了,就把雙手放在課桌下玩起“地下活動(dòng)”來.。突然一道“箭”向我射來，啊!原來是聶老師銳利目光，仿佛在說：“天麟可要專心聽課！”我趕緊坐得像松樹那樣直。
又一次課堂上，老師提出一個(gè)較復(fù)雜的問題，我搶先舉起手，老師爽朗地叫我回答，我馬上站得十分筆直，可心像安裝了加速器，比兔子跳得還快。老師好像看出了我的心思，投來期望和鼓勵(lì)的眼光，仿佛在說：“勇敢點(diǎn)，不要怕�！蔽伊⒖檀舐暤卣f了答案。老師欣喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如果有人問我聶老師的眼睛像什么？我會(huì)說：像溫暖的陽光，照在每一個(gè)同學(xué)的心坎上。
每當(dāng)我看見聶老師的眼睛，我就有一股強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)勁頭。
老師的眼睛作文（9）
人們常說：“眼睛是心靈的窗戶”。是啊，有的眼睛能給人以鼓舞，有的眼睛能使人感到驚恐；有的眼睛能叫人警醒，有的眼睛能使你誤入迷途；有的眼睛像媽媽的關(guān)懷一樣溫暖你的心，有的眼睛像敵人的仇恨一般刺穿你的心……
老師，您知道嗎？您有一雙和藹的眼睛。每次語文課，同學(xué)們回答問題錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)用那和藹的目光看著我，給我糾正錯(cuò)誤，告訴我表現(xiàn)不錯(cuò)，下回努力。提醒我不要?dú)怵H，機(jī)會(huì)多的是。當(dāng)同學(xué)們回答問題緊張時(shí)，看到您那和藹的眼神，就知道，您在說：“別著急，慢慢說，你一定行�！�
老師，你知道嗎？你有一雙嚴(yán)厲的眼睛。誰犯了錯(cuò)誤都逃不過您的眼睛。您的眼睛是最嚴(yán)厲的批評(píng)，犯錯(cuò)誤的人都不敢正視您的眼睛。同時(shí)，它又充滿了您的教導(dǎo)，它告訴我們:”不要耍小聰明,什么事都要實(shí)事求是.就算犯了錯(cuò)誤,也要勇于承認(rèn),去面對(duì),去改正.否則也許會(huì)影響以后的生活.”在您嚴(yán)厲的目光下,我們的思想走向了正軌.
老師,您知道嗎?您有一雙可愛的眼睛.當(dāng)我們遇到的困難時(shí),您可愛的眼睛充滿鼓勵(lì),在您的鼓勵(lì)下,我們戰(zhàn)勝困難,積極思考,終于找到了正確答案.當(dāng)我們回答正確時(shí),您可愛的眼睛充滿喜悅,告訴我們:“你們真聰明，表現(xiàn)的真不錯(cuò)。祝賀你們�！�
老師，您知道嗎？這就是您的眼睛：幫助我們；批評(píng)我們；鼓勵(lì)我們；贊賞我們……老師，謝謝你的目光
老師的眼睛作文（10）
鄺老師的眼睛圓溜溜的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去沒有什么特別之處，如果你仔細(xì)看一看，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：老師的眼睛會(huì)說話呢！(引起大家的好奇) 早上，如果你跟老師打招呼，老師的眼睛就會(huì)瞇成一條線，好像在微笑著說：“早安，你好！”
“鈴鈴鈴”上課鈴打響了。我們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。這時(shí)只有幾個(gè)調(diào)皮鬼正在“放聲歌唱”、“盡情跳舞”……
“蹬蹬蹬”老師的腳步聲從樓梯口傳來，可是那幾個(gè)調(diào)皮鬼還在鬧哄哄的，“蹬蹬蹬”老師的腳步聲越來越大。
“老師來了！”不知道是誰大喊了一聲，我們屏住呼吸，老師用目光掃視了教室的每一個(gè)角落。
頓時(shí)，全班鴉雀無聲，幾乎連一根針掉下來的聲音也能聽見。(果然很安靜)我們望著老師，老師的眼睛好像在嚴(yán)肅地說：“安靜！你們怎么敢如此放肆！”
這就是鄺老師的眼睛，它有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)肅，可是無論是溫柔還是嚴(yán)肅，我都喜歡這雙圓溜溜的眼睛！