老師的眼睛作文(10篇)
老師的眼睛作文（1）
老師的眼睛是溫柔的，老師的眼睛是慈祥的，老師的眼睛又是嚴肅的。老師的每一次目光，都給我留下深刻的印象。
有一次，老師正在講臺上娓娓動聽的講課，我聽著聽著不知怎么了就走了神，正想著怎么和小伙伴們玩，想著，想著，我覺得有人正在注視著我，我抬起頭來，突然看見老師的眼睛正在嚴肅地看著我。老師沒有說一句話，又轉(zhuǎn)身走向講臺，我的心直怦怦地跳，不知該怎么面對老師的目光，老師雖然沒有批評我，但我覺得心里很不好受。隨后我就認真地聽老師講課，這時我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛笑了，我一顆懸著的心這才平靜下來。
我喜歡看書，有一次上語文課，我忍不住把《西游記》偷偷地拿出來，津津有味地看著，心想：要是語文課這么有趣該多好呀！正看著，想著……一抬頭，老師站在我的面前，我想這下完了，老師非訓(xùn)我一頓不可。我低下頭等待著這一刻到來，可是老師并沒批評我，而是繼續(xù)講課，只是用她那敏銳的目光看著我，我立刻把書收起來，從那以后我再也沒把課外書帶入課堂。
老師的眼睛充滿了關(guān)愛，充滿了智慧，我從老師的目光中，看到了她的寬容，她的慈祥，也看到了她對我們的殷切期望。
老師的眼睛作文（2）
老師的眼睛
在與人們的交往中，時常會見到各種各樣的目光，然而老師的目光，則是我見得最多，也是最難忘記的。
我們班的數(shù)學(xué)王老師是今年剛剛帶我 們的，可是，她那飽含深情的眼睛卻深深地印在我的心里。
有一次，老師出了一道奧數(shù)題讓我們做，我不一會兒就做了出來�？墒牵液ε抡f不好同學(xué)們笑話我，所以就把手悄悄地揣在口袋里。當老師看到?jīng)]有人舉手回答問題時，把目光轉(zhuǎn)向了我，那目光中露出對我的期望和鼓勵，終于，我把手高高地舉了起來，老師的臉上頓時露出了燦爛的笑容。
還有一次，上課時，我和同學(xué)說話，被王老師看到了，但是，她并沒有用責備的目光望著我，而是微微一笑，從她臉上，我讀懂了她的心，立刻坐好了。
那次，老師讓在課堂上完成老師留的作業(yè)，我立刻想到了抄，于是我趁老師不注意時，抄上了同桌的作業(yè)。下了課，我的心一直平靜不下來，于是，我膽戰(zhàn)心驚地來到了老師辦公室，悄悄地走了進去。我把事情的經(jīng)過告訴了老師，剛一說完，止不住的淚水便從眼睛里跳了出來。本以為老師會狠狠地罵我一頓，可是，當我滿臉淚水抬頭去望老師的時候，老師卻沒有罵我一句，只是用嚴厲的目光看著我。我多想讓老師罵我一頓，讓我的心里舒服一些，但是老師沒有。也許，她是想讓我懂得，罵是沒有用的，它只會讓你厭煩學(xué)習(xí)，而卻起不到幫助你的作用，只有用自己的汗水學(xué)出的成績，才會讓你的心中感到舒暢。
老師的目光，我和同學(xué)們都非常熟悉，它像無聲的語言，有時親切，有時慈祥，有時鼓勵，有時信任，也有時嚴厲和責備……但都包含著老師對每個同學(xué)深深的愛護、關(guān)懷和期望！
老師的眼睛作文（3）
老師的眼睛
我們的班主任虞老師有一雙飽含深情的眼睛。每天我都會碰上她那神奇的目光。
記得有一次，你出差去一個很遠的地方，我和幾位班干部嚴格要求自己，把班里管得很好，甚至連平時最吵的同學(xué)也十分聽話，過了一星期你回來了，看見我們把班級管得很好，向我們投來了微笑的目光，像是在說：“不錯，但要繼續(xù)努力，爭取更上一層樓，管好班級。”我也向老師投去了肯定的目光。啊！老師的目光是多么清澈，就像潺潺的山泉，輕輕流進每一個人的心田。
還有一次，我覺得很無聊，就在想別的事，雖然我人在教室里，可是我的心早已飄到大街上了。虞老師從36雙眼睛里發(fā)現(xiàn)我走了神，就像一道利箭似的直像我。“潘永博，車水馬龍這個記詞是什么意思？”只聽老師響亮的目光從我耳邊想起，我猛得回過神來，連忙站真起來，支支吾吾的回答不出來，這下我可急了，心像吊了一個大水桶一樣——七上八下。真想找一找哪里有縫就馬上鉆進去。老師用啟迪的目光看著我，似乎在說：“這不是昨天剛學(xué)過嗎？”經(jīng)過老師提醒，我一下子就想出來了，并且老師說我回答正確，接著又繼續(xù)講課。��！老師用慈祥的目光讓我們在知識的海洋里遨游。
老師的目光與眾不同，千變?nèi)f化。如果你問我老師的目光像什么，我的回答是像陽光，它照得我們心里暖洋洋的。
老師的眼睛作文（4）
老師的眼睛是清澈的泉水,輕輕的流入同學(xué)心田;老師的眼睛是溫暖的陽光,照得同學(xué)們心中暖洋洋;老師的眼睛又是一把利劍,那刺眼的光照得你透不過氣來.
記得有一次上課了,我趁老師不注意,手放在抽屜里開起了小蓋,心老早的飄到運動場去了.老師的眉毛一挑,兩眼一瞪,一道利劍般的目光向我直射過來,我趕緊坐得端端正正,認真聽課.
又有一次,我班來了幾位聽課老師,我想啊,有老師來聽課,不敢舉手了.可是上課時虞老師偏偏要我回答問題,我說話時變得結(jié)結(jié)巴巴,心想虞老師這回可要生氣了.沒想到,虞老師用鼓勵的目光看著我,我忽然覺得自己不那么結(jié)巴了,很快說出了答案,虞老師又給了我一個肯定的目光,我覺得心里舒服極了.
哦,老師眼睛的目光是變幻多端的.
老師的眼睛作文（5）
童年的生活中,遇到過許多雙不同的眼睛!而使我印象最深的則是那一雙有時嚴厲,有時溫柔的眼睛!
當我遇到困難想退縮時,是這雙眼睛給了我堅強的信心；在我取得勝利時,我又從這雙眼睛里看到了欣慰的笑容；在我上課不認真聽講時,還是這雙眼睛提醒了我。這雙神奇眼睛的主人就是我們黃老師!
記得上一次,我參加了學(xué)區(qū)舉行的講故事比賽。經(jīng)驗較少的我一直在冒冷汗,黃老師看見了這樣子,連忙伸出了溫暖的手緊緊地握住了我!頓時,我感到一股暖流在我的身心流淌!在老師深情的眼睛里,我看到了希望。正是這深情的目光,促使我鼓起勇氣,在比賽上贏得了觀眾的掌聲!當輔導(dǎo)員宣布的我成績是目前最高分時,我從黃老師的眼睛里看到了欣慰的笑容!
有人說老師的眼睛會說話!我敢說這是事實!
期中考的一段時間,我上課總是心不在焉。有一次被老師發(fā)現(xiàn)了,簡評：建議:既然寫"眼睛",文章的第三自然段與其寫"連忙伸出了溫暖的手緊緊地握住了我"的動作,不如抓住"眼睛"來寫,寫老師的眼神,寫眼睛好像在說什么,這樣更切題.
老師的眼睛作文（6）
老師的目光就像陽光一樣照進同學(xué)們的心中。時“尖”，時“花”。
有一次，我在語文課上，做作業(yè)本，看見第一題是看拼音、寫詞語。想：現(xiàn)在我已經(jīng)忘得一干二凈，真希望老師報答案呀。“請，宋可心讀”。我站起來，雙腳瑟瑟發(fā)抖，結(jié)結(jié)巴巴地說：“zhi，shu自述，gui ，dao軌------軌道-------”我讀完，抬起頭，見老師滿臉通紅，嚴厲的目光看著我，說：“四年級了，拼音還不會讀，坐下”。我坐在位置上，淚珠在我眼眶里打轉(zhuǎn)，老師走到我身邊悄悄地說：“不要哭，下回讀好點”。這時，我才停止了“傾盆大雨”。
虞老師當然也有溫柔的一面，一次，我在上課時，十分認真聽，當老師問我們，從第五段的最后一句話，你懂得了什么。同學(xué)們紛紛冥思苦想，老師的眼睛環(huán)視了一下同學(xué)，停在我身上，對我投鼓勵的目光。我耷拉著腦袋，不一會兒就想了起來，舉手說：“我讀懂了，中國的------。”說完，我坐下來。虞老師笑著說：“宋可心說的很好-------”。聽了老師的表揚，我心里甜滋滋的。
老師的目光像清澈的泉水，流入我們的心田。
指導(dǎo)老師：虞麗雪
五（7）班：宋可心 簡評：時“尖”，時“花” 是什么意思?很難理解.
老師的眼睛作文（7）
老師的眼睛
我的班主任老師有一雙飽含深情的眼睛，那目光非常清澈，就像潺潺的山泉，輕輕地流進同學(xué)們的心。
記得有一回，一年級的時候，我因為走路不小心，沒注意，結(jié)果摔破了額頭，鮮血直流。第二天，來到學(xué)校，老師看到我頭上包著雪白的紗布，用焦急的目光看著我，關(guān)切地問我：“怎么了？”我頓時熱淚盈眶，激動得一句話也說不出來。
還有一次，上課，我不由自主地做起小動作，老師那嚴厲的目光直射向我，我臉不禁紅到了脖子根，頓時面紅耳赤，以后，我再也不敢了。
老師的眼睛。真有神！
老師的眼睛作文（8）
見過我們聶老師的人，都會說他眼睛像清清的泉水，是我們學(xué)習(xí)的源泉；是燦爛的陽光，給了我們求知的動力。
期中考試后的一堂語文課，我覺得悶極了,就把雙手放在課桌下玩起“地下活動”來.。突然一道“箭”向我射來，啊!原來是聶老師銳利目光，仿佛在說：“天麟可要專心聽課！”我趕緊坐得像松樹那樣直。
又一次課堂上，老師提出一個較復(fù)雜的問題，我搶先舉起手，老師爽朗地叫我回答，我馬上站得十分筆直，可心像安裝了加速器，比兔子跳得還快。老師好像看出了我的心思，投來期望和鼓勵的眼光，仿佛在說：“勇敢點，不要怕。”我立刻大聲地說了答案。老師欣喜地點了點頭。
如果有人問我聶老師的眼睛像什么？我會說：像溫暖的陽光，照在每一個同學(xué)的心坎上。
每當我看見聶老師的眼睛，我就有一股強烈的學(xué)習(xí)勁頭。
老師的眼睛作文（9）
人們常說：“眼睛是心靈的窗戶”。是啊，有的眼睛能給人以鼓舞，有的眼睛能使人感到驚恐；有的眼睛能叫人警醒，有的眼睛能使你誤入迷途；有的眼睛像媽媽的關(guān)懷一樣溫暖你的心，有的眼睛像敵人的仇恨一般刺穿你的心……
老師，您知道嗎？您有一雙和藹的眼睛。每次語文課，同學(xué)們回答問題錯誤時，您都會用那和藹的目光看著我，給我糾正錯誤，告訴我表現(xiàn)不錯，下回努力。提醒我不要氣餒，機會多的是。當同學(xué)們回答問題緊張時，看到您那和藹的眼神，就知道，您在說：“別著急，慢慢說，你一定行�！�
老師，你知道嗎？你有一雙嚴厲的眼睛。誰犯了錯誤都逃不過您的眼睛。您的眼睛是最嚴厲的批評，犯錯誤的人都不敢正視您的眼睛。同時，它又充滿了您的教導(dǎo)，它告訴我們:”不要耍小聰明,什么事都要實事求是.就算犯了錯誤,也要勇于承認,去面對,去改正.否則也許會影響以后的生活.”在您嚴厲的目光下,我們的思想走向了正軌.
老師,您知道嗎?您有一雙可愛的眼睛.當我們遇到的困難時,您可愛的眼睛充滿鼓勵,在您的鼓勵下,我們戰(zhàn)勝困難,積極思考,終于找到了正確答案.當我們回答正確時,您可愛的眼睛充滿喜悅,告訴我們:“你們真聰明，表現(xiàn)的真不錯。祝賀你們�！�
老師，您知道嗎？這就是您的眼睛：幫助我們；批評我們；鼓勵我們；贊賞我們……老師，謝謝你的目光
老師的眼睛作文（10）
鄺老師的眼睛圓溜溜的，遠遠望去沒有什么特別之處，如果你仔細看一看，那你就會發(fā)現(xiàn)：老師的眼睛會說話呢！(引起大家的好奇) 早上，如果你跟老師打招呼，老師的眼睛就會瞇成一條線，好像在微笑著說：“早安，你好！”
“鈴鈴鈴”上課鈴打響了。我們陸陸續(xù)續(xù)地走進教室，準備上課。這時只有幾個調(diào)皮鬼正在“放聲歌唱”、“盡情跳舞”……
“蹬蹬蹬”老師的腳步聲從樓梯口傳來，可是那幾個調(diào)皮鬼還在鬧哄哄的，“蹬蹬蹬”老師的腳步聲越來越大。
“老師來了！”不知道是誰大喊了一聲，我們屏住呼吸，老師用目光掃視了教室的每一個角落。
頓時，全班鴉雀無聲，幾乎連一根針掉下來的聲音也能聽見。(果然很安靜)我們望著老師，老師的眼睛好像在嚴肅地說：“安靜！你們怎么敢如此放肆！”
這就是鄺老師的眼睛，它有時溫柔有時嚴肅，可是無論是溫柔還是嚴肅，我都喜歡這雙圓溜溜的眼睛！