我把掌聲獻給父親
巨人學校豐臺六小分校 指導老師魏燕
二零零七年十月十六日《北京晚報》報道了一篇感人至深的體育新聞：（二零零七世界特殊奧林匹克運動會）上，全場觀眾集體起立，為來自沙特阿拉伯的重度智障游泳運動員阿卜杜拉有節(jié)奏的鼓掌，直到他完成比賽。
報道中說：重度智障游泳運動員阿卜杜拉參加的男子50米自由泳小組賽，他不僅是智障，而且是坐著輪椅的殘疾人。他出發(fā)了，他游得很慢，根據(jù)規(guī)定，當運動員遭遇困難時，專業(yè)志愿者可以進入水池中引領他游完賽程，并將他帶出水池。但是，他的父親兼教練不同意，就是要他一個人完成比賽，這是對他的一次人生的考驗！
讀到這，我忽然想起曾經(jīng)看過的《假如給我三天光明》一書的作者美國的海倫﹒凱勒成長中的故事，她是一位集盲、聾、啞于一身的殘疾人。可想而知她在生活中要有多么艱難，然而海倫的母親為了讓女兒能夠自立，在她小的時候，想了許多的辦法鍛煉她，比如讓海倫上樓去取衣服，到廚房去拿冰激凌，在鏡子前打扮自己等等。海倫后來在她的作品中曾經(jīng)寫道：說實在的，我在那漫長的黑夜里能夠得到一點光明，完全是靠母親的慈愛和智慧，之后，海倫成為世人贊嘆的慈善家、演講家、教育家、作家。
從阿卜杜拉我想到了海倫，同時，又想到了我們這一代。我們中的大多數(shù)都是獨生子女，在家中被視為心頭肉、掌中寶，真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了。在大人們“無微不至”的細心呵護下，一個個驕傲的小公主，說一不二的小皇帝一天天在長大，與此同時，許多不良的習慣也一天天在養(yǎng)成，心安理得地衣來伸手，飯來張口。已經(jīng)是小學生，有的早上起床還是家長給穿衣服，更有過分的，連學校的衛(wèi)生值日都是有家長代勞……
想想長此以往下去，我們不僅四體不勤，五谷不分，肩擔不起、手提不動，即使全身健全又有什么用？難道我們的父母不應該反思一下嗎？因此，我非常羨慕阿卜杜拉有那樣一位偉大的父親，海倫有那樣智慧的好母親。
阿卜杜拉頑強拼搏的精神贏得了全場觀眾無數(shù)次雷鳴般的掌聲，當時他父親眼淚奪眶而出，這淚水中飽含著父親的幸福和欣慰、驕傲與艱辛。所以我認為那些熱烈的掌聲，也應該送給這位既聰明又偉大的父親。正是父親那堅忍不拔的精神，才堅定了阿卜杜拉完成比賽的信心，才使他經(jīng)受住了一次人生的考驗。
點評：
老師從你的字里行間能感覺到你是一個注意觀察生活、愛讀書、愛看報的好孩子，抓住了現(xiàn)在社會中普遍的問題焦點，立意不僅新穎，而且很深刻。俗話說：讀書百遍其義自見，文中主人公的那種精神正是我們現(xiàn)在孩子所缺少的。
文章結(jié)構清晰連貫，內(nèi)容充實，用幾件典型的實例充分的說明文章的中心思想，同時，段與段的過渡自然流暢，很棒！