把一個人的特點寫具體作文500字

　　【篇一：我的“獵豹”朋友】

　　彭昱博

　　一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，他有著健壯微胖的身體。可這一點不妨礙他跑道上飛一般的速度。

　　我跟他是一年級認識的，那時候的我們彼此都不熟悉，后來我們在同一個家教那里學習，我們一起玩著玩著，就成了好朋友。

　　他最大的優(yōu)點就是跑的快。運動會總少不了他的身影。你看，跑道上，他彎著身子，目光炯炯有神地注視著前方。嘭！槍聲一響，他飛快起步，那速度真是讓人無法想象他跑的有多快。左腳在前，右腳緊隨其后，雙腳快速交換著。那臉部肌肉緊緊地鎖在了一起，頭發(fā)被呼呼作響的大風往后掀，面部肌肉用力地抖動起來，整個人像一只在飛翔的“獵豹”，在捕獵食物；又好像一位大將，沖出重圍。

　　他前面跑得飛快，不知后面怎么的，速度漸漸慢了下來。是他沒力氣了嗎？還是受風的影響？我在心里默默念道。后面的人逐漸地拉近和他的距離，他越跑越慢，一個，兩個都超過了他，我以為他不能得第一了。

　　可是，就在這時，奇跡出現(xiàn)了，他突然加速，拼命地擺動雙臂，腳底像抹了油一樣，飛快地狂奔起來。“加油！加油！”我們一起為他吶喊。沖刺！沖刺！快�。∽詈笠稽c距離了。“耶！”他得了第一名。不愧是跑道上的“獵豹”，不愧是我們的驕傲。

　　雖然他也有很多的缺點，不過他永遠是我的好朋友，你現(xiàn)在知道他是誰了嗎？他就是吳問濤。你猜對了嗎？

　　【篇二：胖“壞蛋”】

　　吳俊宇

　　胖是他的特色，牙尖嘴利是他的武器。他被肉擠扁的眼睛和滔滔不絕的嘴巴就是一對配合十分默契的拉鏈。每當他閉眼時，嘴巴就會不由自主的地張開，每當眼睛睜開，嘴巴就會不由自主地合攏。

　　本來我們會成為“好兄弟”的，可是，我每次說是西，他卻說東；我說南，他卻說北；我說好，他卻說不好；我說不好，他卻說好。因此我們變成了永遠的“死對頭”！

　　有一次，我去胖“壞蛋”家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)他家的“小壞蛋”，于是我指著自己自找沒趣地說：“這個哥哥帥不帥？美麗的小姐。”潘浩誠馬上插嘴，接著話茬，笑著說：“哎呦，這不是吳大丑男嗎？幾天不見，又變抽啦！是不是臭東西吃多了！導致內(nèi)分泌過多，變成丑男了！”隨后，他又撲哧一笑走了。我氣得紫了臉。

　　還有一次，我發(fā)現(xiàn)他坐在地上嗚——嗚——地哭著，于是我跑上去，忍著笑說：“胖大少爺！怎么哭啦？是不是被別人欺負了，而且還打不過人家？”哈！哈！哈！“你！你！你！你個壞蛋！你個壞蛋！你居然敢幸災樂禍！我以后再也不跟你這個內(nèi)分泌過多的丑八怪玩了。”他憤怒地叫道。

　　這就是我的好朋友，一個愛哭的朋友，一個跟我對著干的朋友，我對他也絕對得理不饒人！吵架的次數(shù)多，玩在一起的時間更多。因為他姓潘，我叫他胖干脆“壞蛋”！

　　【篇三：矮人國的“智多星”】

　　鮑恩毅

　　他個子小小的，骨瘦如材，全班男生中體重最輕的應該算他了。別看他小巧，他的腦子里可裝著不少的智慧呢！

　　記得三年級的時候，他跳級來到了我們班。當時他小小的個子，瘦瘦的身子，小眼睛上架著一副藍色眼鏡。他低著頭，一副害羞的樣子，但是害羞的神情里又帶著自信，透露出一股書生味兒。我便帶著好奇心去問他叫什么名字。他抬了抬他的眼鏡框，做起自我介紹，聲音明亮又清澈……慢慢的，我們成了好朋友。雖然他比我們小一歲，上課認真學習，成績非常優(yōu)秀，我打心眼里佩服他！

　　做奧數(shù)題了，同樣的題目，我每次都要想半天，而他一下子就做出來了。老師讓他說說其中的道理，他就細細的有耐心的跟我們講，有條不紊，清清楚楚。有時老師故意說了一個錯誤的答案，我們都相信了，只有他暗自查明真相，偷偷地在一旁笑。

　　他還非常的愛看書，在各種時間，各個地方，看各種各樣的書，科學書、文學書、奧數(shù)書等等……有時還能在我們喧鬧的課間，靜靜地看著，兩耳似乎一點兒聽不到周圍的聲音。不知是書里的什么故事又吸引他了，如此津津有味，你叫他的話，他絕對不會搭理你。他就這樣看了很多很多的書，“吃”進了很多很多的知識。你一問他有些問題，他都能立馬答出，而且正確率非常高，就像實用的“小百度”。

　　他就是我們班的余景揚，我們班的智多星。

　　【篇四：美麗的她】

　　章佳佳

　　那一只紫色的“蝴蝶”，天天停留在她彎曲的頭發(fā)上。彎彎的眉毛下有一雙大眼睛，眼睛里還有一顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，極外的明亮。櫻桃般紅的嘴唇，一笑起來，就露出了兩個甜甜的酒窩。美麗如她！這就是我的好朋友雨萱。

　　下課了，我默默地坐在位子上，皺著眉頭，思考著數(shù)學本上的那道難題。她看見我愁眉苦臉，走過來，問：“你怎么啦？”我趴在桌子上說：“這道題，我想了好久都想不出來，怎么辦吶？”“我來教你吧！”她笑著說，那笑似陽光灑落我心里。

　　一遍又一遍，一步又一步，總是不厭其煩。每說完一步，就停下來問一下我懂了嗎？如果不懂，她就會問我哪里不懂，再一點一滴地講解，直到我會。我心想：我這樣來回地問，你不煩嗎？顯然她一點也不介意，還是那么耐心的指導我。好久好久，這道題，我終于弄懂了。

　　這次考試，我又考砸了。她見我不開心的樣子，馬上猜到是成績影響了我的心情，就安慰我說：“沒關系的，佳佳，下次考好點就可以了，別傷心啦！”我的心情好了那么一點，她又用手把我的嘴角往上翹，她笑了起來，露出了她那甜甜的酒窩，我也笑了。

　　這就是我的好朋友，說話輕聲細語，愛笑的女孩子。美麗如她，我最親愛的朋友雨萱，我為有這樣的朋友而無比的自豪。

　　【篇五：我們班的幽默大師】

　　蔡佳穎

　　她個子不高，長得精瘦精瘦的，一頭烏黑光亮的長發(fā)，藏著看不透的腦袋瓜，那黑葡萄似的眼珠子，一閃一閃的，笑得時候眼睛瞇成了一條縫，眼睛前還架著一副眼鏡。她的名字叫季依蕾，一看就知道是一個機靈鬼。

　　一次美術課上，輪到季依蕾說說自己寫的故事了。她擺出一副超人的威武姿勢，踮起兩條腿，隨后擺起跳拉丁的動作，嘴巴彎得像月牙，一字一頓、一本正經(jīng)地說：“一群大媽，在，跳，廣，場，舞！”當場，大家被弄得苦笑不得。她的文章越長，同學們已經(jīng)快“笑死了”。

　　還有一次，我叫他一起玩游戲。話沒說完，她一溜煙就跑了！等我追上她時，她就擺出一副“上知天文，下知地理”的樣子。只見她夸張地一叫：“大俠，放過小人吧！”接著，又來了一聲“妖嬈”的叫聲，那聲音細得像唱京劇似的，動作又似八腳魚，點一點，點一點，共八點，好比天花板上射下勁爆的燈光，她頓時熱舞起來，把我逗得快要窒息了！

　　我跑到季依蕾身旁，于是她那“嘴”緊追著喉嚨，那話語就像奔流不息的泉水，嘩啦啦流個不停。

　　季依蕾就是我們的開心果，我們班的幽默大師。人見人愛，花見花開，車見車爆胎的她，會給同學們帶來快樂。只因有她在，再悲傷的時候，也可以走出黑暗；只因有她在，班級又增添了一份歡聲笑語……

　　【篇六：書蟲】

　　陳禮周

　　一雙水靈靈的眼睛，一彎又長又黑的眉毛，一張猶如櫻桃般的小嘴，湊成了一副書生氣十足的小秀才，他就是我們班的書蟲——謝呈瑞。

　　書是他的家常便飯。記得有一次，我們在餐廳吃中飯，每個人正津津有味地吃著。他呢？一個人默默地蹲在墻角邊聚精會神地看著書。旁邊似乎地動山搖都沒法把他從書的世界里拉回來。他完全沉醉了，有時候他用嘴巴咬咬自己的指甲，有時候皺起眉頭，有時候又眉開眼笑，另一只抓著筷子的手插在餐盤里半天了，沒見移動位置。

　　直到菜涼了，飯也冷了，餐廳里的同學一個接一個走了。他像突然驚醒了一樣，胡亂地吃了幾口飯，就把剩下的菜和飯全給倒了。餐廳靜悄悄的，他拿著那像寶貝似的書本慢吞吞地走了出來，那眼神又被書本勾住了。

　　還有一次放學了，吳問濤興致勃勃地來到了操場說：“謝呈瑞，你要不要去玩抓壞人的游戲呢？”周圍的人都覺得謝呈瑞會答應——吳問濤在班里是個大名鼎鼎的人物，他主辦的游戲有些人想玩都玩不了呢，謝呈瑞被邀請到，這可是天大的福氣呀！可謝呈瑞的舉止超出了我們的意料。吳問濤的話像風在他耳邊擦過，他連頭都沒抬，只管自己往前走，一步一步地走向了教室，完全沒把吳問濤看到眼里。

　　這就是我們班的書蟲，關于他看書的趣聞還有很多。我想他之所以成績好肯定跟愛看書分不開。我一定要向謝呈瑞學習。

　　【篇七：“老慢”】

　　吳欣怡

　　我有一個伙伴，叫謝紫杭，她吃飯慢，寫字慢，做什么都很慢，所以我給她取了一個外號叫“老慢”。

　　有一次數(shù)學考試，所有人都寫完跑教室外面玩了。我也交了試卷呆在教室門口等她一起玩。剛開始還看她咬著筆頭，不一會兒，她突然停下，我以為她寫完了，沒想到，她只是把自己的鞋子脫了下來，抓抓自己的腳丫子，然后，一直把自己的手抓來抓去。我拼命朝她擠眼睛，她看看我，又繼續(xù)寫了，只是寫字的手好像永遠停在一個地方不動！我等得實在有些不耐煩了！

　　“丁零零！”上課鈴響，已經(jīng)第二節(jié)課了，我跑過去看她的試卷。天哪！我都快暈了！四頁的試卷，還有一頁是完全空白的。我說：“你怎么這么慢��！”

　　寫作業(yè)慢，她是班上出了名的，可是她吃飯更慢，簡直是蝸牛的升級版。

　　每次同學們都吃完了，她還在那里一粒一粒地把米飯往嘴里夾。吃幾粒飯，就吃一大口菜。每次菜吃完了，碗里的飯幾乎一動不動。旁邊的同學吃完了沒，走了沒，似乎跟她一點關系都沒有。我經(jīng)常又要等她很久。我瞄了一眼，呀！這飯都冰了，硬了！我實在不想等了，說：“我有一個好辦法，你先把湯倒到飯里面，然后，連湯一起把飯喝下去。”她照樣做了，終于，飯全都被她吃完了。

　　這就是我們班的“老慢”，慢得讓每個人搖頭。