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把一個人的特點(diǎn)寫具體作文五年級

發(fā)布時間:2020-03-30

把一個人的特點(diǎn)寫具體作文五年級

  【篇一:“機(jī)械專家”】

  謝呈瑞

  他,有著圓圓的臉蛋,“壯碩”的肚子,大大的耳朵。他,學(xué)習(xí)成績一般,卻是一個不折不扣的“機(jī)械專家”。他,便是我的好友葉大琦。

  葉大琦經(jīng)常會發(fā)明一些小玩意,比如說用糖盒子,幾個橡皮筋和幾個木棍做一發(fā)簡單的手槍。他先在糖盒子上鉆一個小孔,在小孔的對面再鉆上一個孔,然后,把橡皮筋摳進(jìn)去,使它緊貼著糖盒子外面,便于子彈發(fā)射。大琦好像突然遇到了一點(diǎn)問題,眉頭都擰成了一個結(jié),似乎在思考著什么。

  過了一會兒,他那緊皺的眉頭,終于松開了。他調(diào)整了皮筋的位置,再把子彈(木棍)填裝進(jìn)去,發(fā)射成功!一把精致、簡單的小手槍就這么完成了,我們看了都忍不住驚嘆,他的動手能力可真強(qiáng)!

  葉大琦不但會發(fā)明一些小玩意,還會修理東西。

  有一次,我們班的門鎖壞了,上課的時候總感覺涼颼颼的。當(dāng)葉大琦說要修理門鎖的時候,我們誰都不相信,想:你怎么可能修得起來了?該不會是一個笑話吧,真是白日做夢!

  沒想到,大琦還真的拿著自制的幾把簡單的工具,開始搗鼓起來了。他先是蹲著對門鎖進(jìn)行了一番“研究”,臉上露出了一絲微笑,估計是心里有底了。他開始動手了,只見他這兒擰擰,那兒敲敲的,沒過一會兒,門鎖竟然被他修好了!這時我對他的崇拜之情,猶如滔滔江水,連綿不絕,我的好朋友,實在太牛了!

  葉大琦的動手能力固然好,但是他也經(jīng)常因為這個,在課堂上闖了大禍。他有時在課堂上,會因為貪玩,手不時的伸進(jìn)抽屜里動兩下,以至于被老師點(diǎn)名起來回答問題的時候,像個斷線的木偶,站在那里一動不動,有些小發(fā)明也被老師沒收了。哎!大琦,我希望你能對自己要求嚴(yán)格一點(diǎn),不要在上課玩這些小東西,下課的時候,讓我們好好玩?zhèn)夠!

  葉大琦,讓我們一起共同進(jìn)步,爭取更大成績吧!祝愿你長大了成為一名真正的機(jī)械專家!

  【篇二:背詩小能手——辰歆】

  王子彥

  鐺鐺,是我最好的一個朋友,她的皮膚白里透紅,那圓圓的臉上貼著一雙機(jī)靈的大眼睛,又有著敏銳的鼻子。林辰歆是她的大名,她在班級里,所有男生都會被她所屈服。她和別人斗嘴時,到最后所有人都舉起白旗向她投降!可她最厲害的是­——擁有超強(qiáng)的記憶力!

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了,我們像身上長了翅膀,“飛”到了教室。老師宣布:“今天開始,你們可以開始背暢讀新經(jīng)典了……”

  一下課,鐺鐺瞄了一下經(jīng)典書就去找老師檢查,差不多就把五六首詩一口氣背完了,而且一字不落。我問她:“你是不是在家里都有背過?”

  她自豪地說:“嗯,這是我在一年級的時候背的!”只見,她臉上露出了微妙的笑容。我瞪大了眼睛疑惑地問:“真的?都過了三年了,你都還記得?”這時,林辰歆不耐煩地翻了一下眼皮,說:“好啦!好啦!我要背書了,別煩我了。”

  只見她嘴里念念有詞,手里捧著經(jīng)典書轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。轉(zhuǎn)眼間,一首長長的辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》的詞被她打倒了,這首詞我們?nèi)喽紱]接觸過,連讀通順都得花好多時間?粗老踩艨竦臉幼,肯定是背完了,再看看我,最簡單普通的詩才背下兩首。我不禁對她充滿了敬佩之情!

  她快速跑向老師,伸手把經(jīng)典書給老師,滾瓜爛熟地背著。

  鐺鐺,她不僅會背短詩,也會背幾乎三頁的《長恨歌》。

  一次,我問鐺鐺:“你那本唐詩三百首的書里面,你會背哪些?”她說:“我會背《長恨歌》。”我頓時目瞪口呆,心里想:什么?這個也背得下來?長的無法形容的詩都能背的下來?我又胡思亂想起來:難道她有超能力?難道她是百年難得的才女?只聽她背起《長恨歌》似乎都可以倒背如流了。我說:“你真太厲害了。”

  背書小能手­­­——鐺鐺,別看她相貌平凡,她可是有“超能力”的喲!

  【篇三:胖博士】

  林昕爍

  他長著圓圓的臉,彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛以及眼睛前堅固的“盾牌”——眼鏡,一副博士的模樣。

  他寫作業(yè)時特別認(rèn)真,不管遇到怎樣的難題都能三思而后行,所以準(zhǔn)確率特高。你看,做題了,他埋下頭沙沙地寫著,時不時地停下筆來用盡自己的腦細(xì)胞思考。這道題肯定有難度,他搖著他那肥肥胖胖的腦袋,抓抓后腦勺,時不時用手抬一下那透著智慧氣息的眼鏡。難題也讓他費(fèi)了不少時間,當(dāng)然也就是時間的長短問題。他一定能解決的。你看,他在寫作業(yè),可這次時而有同學(xué)找他聊天,他也搭幾句,時而他找旁邊的人聊,時而又提醒別人寫作業(yè)。今天的題目肯定不放在他眼里,對于他來說小菜一碟。他就是這樣的一個人。

  上體育課了,博士就叫苦連天。為什么呢?因為胖,跑步跑不動啊。“預(yù)備開始!”老師發(fā)令,每個人像脫韁的野馬往前沖,他就開始扭著胖胖的身子,艱難地邁出步子。每一會兒就同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面了。他跑完熱身跑,早已上氣不接下氣。今天還要練跑步,這對他更是雪上加霜。轉(zhuǎn)眼間,我們班的跑步健將跑完全程了,他才氣喘吁吁地跑到一半。他擺著手臂低著頭,拼命往前沖,可是那雙腳像有千斤重,邁也邁不開。跑到終點(diǎn)時,滿臉通紅,幾乎要暈倒了。他,就是經(jīng)常體育測試不過關(guān)的人。

  寫到這里,你肯定會問,他是誰呢?好,我就會跟你大聲說:他就是時而頑皮、時而乖巧、時而愛學(xué)習(xí)、時而上課又不認(rèn)真的謝呈瑞。

  這幾年來,我跟他的友誼快速上升,直到成了知心朋友。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí),一起玩耍。

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