把一個(gè)人的特點(diǎn)寫(xiě)具體作文五年級(jí)
【篇一：“機(jī)械專(zhuān)家”】
謝呈瑞
他，有著圓圓的臉蛋，“壯碩”的肚子，大大的耳朵。他，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，卻是一個(gè)不折不扣的“機(jī)械專(zhuān)家”。他，便是我的好友葉大琦。
葉大琦經(jīng)常會(huì)發(fā)明一些小玩意，比如說(shuō)用糖盒子，幾個(gè)橡皮筋和幾個(gè)木棍做一發(fā)簡(jiǎn)單的手槍。他先在糖盒子上鉆一個(gè)小孔，在小孔的對(duì)面再鉆上一個(gè)孔，然后，把橡皮筋摳進(jìn)去，使它緊貼著糖盒子外面，便于子彈發(fā)射。大琦好像突然遇到了一點(diǎn)問(wèn)題，眉頭都擰成了一個(gè)結(jié)，似乎在思考著什么。
過(guò)了一會(huì)兒，他那緊皺的眉頭，終于松開(kāi)了。他調(diào)整了皮筋的位置，再把子彈（木棍）填裝進(jìn)去，發(fā)射成功！一把精致、簡(jiǎn)單的小手槍就這么完成了，我們看了都忍不住驚嘆，他的動(dòng)手能力可真強(qiáng)啊！
葉大琦不但會(huì)發(fā)明一些小玩意，還會(huì)修理東西。
有一次，我們班的門(mén)鎖壞了，上課的時(shí)候總感覺(jué)涼颼颼的。當(dāng)葉大琦說(shuō)要修理門(mén)鎖的時(shí)候，我們誰(shuí)都不相信，想：你怎么可能修得起來(lái)了？該不會(huì)是一個(gè)笑話吧，真是白日做夢(mèng)！
沒(méi)想到，大琦還真的拿著自制的幾把簡(jiǎn)單的工具，開(kāi)始搗鼓起來(lái)了。他先是蹲著對(duì)門(mén)鎖進(jìn)行了一番“研究”，臉上露出了一絲微笑，估計(jì)是心里有底了。他開(kāi)始動(dòng)手了，只見(jiàn)他這兒擰擰，那兒敲敲的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，門(mén)鎖竟然被他修好了！這時(shí)我對(duì)他的崇拜之情，猶如滔滔江水，連綿不絕，我的好朋友，實(shí)在太牛了！
葉大琦的動(dòng)手能力固然好，但是他也經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)，在課堂上闖了大禍。他有時(shí)在課堂上，會(huì)因?yàn)樨澩妫植粫r(shí)的伸進(jìn)抽屜里動(dòng)兩下，以至于被老師點(diǎn)名起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，像個(gè)斷線的木偶，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，有些小發(fā)明也被老師沒(méi)收了。哎！大琦，我希望你能對(duì)自己要求嚴(yán)格一點(diǎn)，不要在上課玩這些小東西，下課的時(shí)候，讓我們好好玩?zhèn)�夠！
葉大琦，讓我們一起共同進(jìn)步，爭(zhēng)取更大成績(jī)吧！祝愿你長(zhǎng)大了成為一名真正的機(jī)械專(zhuān)家！
【篇二：背詩(shī)小能手——辰歆】
王子彥
鐺鐺，是我最好的一個(gè)朋友，她的皮膚白里透紅，那圓圓的臉上貼著一雙機(jī)靈的大眼睛，又有著敏銳的鼻子。林辰歆是她的大名，她在班級(jí)里，所有男生都會(huì)被她所屈服。她和別人斗嘴時(shí)，到最后所有人都舉起白旗向她投降！可她最厲害的是——擁有超強(qiáng)的記憶力！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了，我們像身上長(zhǎng)了翅膀，“飛”到了教室。老師宣布：“今天開(kāi)始，你們可以開(kāi)始背暢讀新經(jīng)典了……”
一下課，鐺鐺瞄了一下經(jīng)典書(shū)就去找老師檢查，差不多就把五六首詩(shī)一口氣背完了，而且一字不落。我問(wèn)她：“你是不是在家里都有背過(guò)啊？”
她自豪地說(shuō)：“嗯，這是我在一年級(jí)的時(shí)候背的！”只見(jiàn)，她臉上露出了微妙的笑容。我瞪大了眼睛疑惑地問(wèn)：“真的？都過(guò)了三年了，你都還記得？”這時(shí)，林辰歆不耐煩地翻了一下眼皮，說(shuō)：“好啦！好啦！我要背書(shū)了，別煩我了。”
只見(jiàn)她嘴里念念有詞，手里捧著經(jīng)典書(shū)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。轉(zhuǎn)眼間，一首長(zhǎng)長(zhǎng)的辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》的詞被她打倒了，這首詞我們?nèi)喽紱](méi)接觸過(guò)，連讀通順都得花好多時(shí)間。看著她欣喜若狂的樣子，肯定是背完了，再看看我，最簡(jiǎn)單普通的詩(shī)才背下兩首。我不禁對(duì)她充滿了敬佩之情！
她快速跑向老師，伸手把經(jīng)典書(shū)給老師，滾瓜爛熟地背著。
鐺鐺，她不僅會(huì)背短詩(shī)，也會(huì)背幾乎三頁(yè)的《長(zhǎng)恨歌》。
一次，我問(wèn)鐺鐺：“你那本唐詩(shī)三百首的書(shū)里面，你會(huì)背哪些？”她說(shuō)：“我會(huì)背《長(zhǎng)恨歌》。”我頓時(shí)目瞪口呆，心里想：什么？這個(gè)也背得下來(lái)？長(zhǎng)的無(wú)法形容的詩(shī)都能背的下來(lái)？我又胡思亂想起來(lái)：難道她有超能力？難道她是百年難得的才女？只聽(tīng)她背起《長(zhǎng)恨歌》似乎都可以倒背如流了。我說(shuō)：“你真太厲害了。”
背書(shū)小能手——鐺鐺，別看她相貌平凡，她可是有“超能力”的喲！
【篇三：胖博士】
林昕爍
他長(zhǎng)著圓圓的臉，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛以及眼睛前堅(jiān)固的“盾牌”——眼鏡，一副博士的模樣。
他寫(xiě)作業(yè)時(shí)特別認(rèn)真，不管遇到怎樣的難題都能三思而后行，所以準(zhǔn)確率特高。你看，做題了，他埋下頭沙沙地寫(xiě)著，時(shí)不時(shí)地停下筆來(lái)用盡自己的腦細(xì)胞思考。這道題肯定有難度，他搖著他那肥肥胖胖的腦袋，抓抓后腦勺，時(shí)不時(shí)用手抬一下那透著智慧氣息的眼鏡。難題也讓他費(fèi)了不少時(shí)間，當(dāng)然也就是時(shí)間的長(zhǎng)短問(wèn)題。他一定能解決的。你看，他在寫(xiě)作業(yè)，可這次時(shí)而有同學(xué)找他聊天，他也搭幾句，時(shí)而他找旁邊的人聊，時(shí)而又提醒別人寫(xiě)作業(yè)。今天的題目肯定不放在他眼里，對(duì)于他來(lái)說(shuō)小菜一碟。他就是這樣的一個(gè)人。
上體育課了，博士就叫苦連天。為什么呢？因?yàn)榕郑懿脚懿粍?dòng)啊。“預(yù)備開(kāi)始！”老師發(fā)令，每個(gè)人像脫韁的野馬往前沖，他就開(kāi)始扭著胖胖的身子，艱難地邁出步子。每一會(huì)兒就同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面了。他跑完熱身跑，早已上氣不接下氣。今天還要練跑步，這對(duì)他更是雪上加霜。轉(zhuǎn)眼間，我們班的跑步健將跑完全程了，他才氣喘吁吁地跑到一半。他擺著手臂低著頭，拼命往前沖，可是那雙腳像有千斤重，邁也邁不開(kāi)。跑到終點(diǎn)時(shí)，滿臉通紅，幾乎要暈倒了。他，就是經(jīng)常體育測(cè)試不過(guò)關(guān)的人。
寫(xiě)到這里，你肯定會(huì)問(wèn)，他是誰(shuí)呢？好，我就會(huì)跟你大聲說(shuō)：他就是時(shí)而頑皮、時(shí)而乖巧、時(shí)而愛(ài)學(xué)習(xí)、時(shí)而上課又不認(rèn)真的謝呈瑞。
這幾年來(lái)，我跟他的友誼快速上升，直到成了知心朋友。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。