充滿笑聲的課堂作文1000字
“哈哈哈，哈哈哈”，教室里傳來(lái)一陣又一陣的歡笑聲。看，同學(xué)們正對(duì)著一個(gè)個(gè)神奇的影像歡笑著，議論著；我，也是其中的一個(gè)。事情是這樣的——
上課了，老師說(shuō)：“今天我們一起來(lái)感受一下‘神奇’帶給人的沖擊力。”“神奇？”“什么東東神奇？”“這節(jié)課上什么？”面對(duì)我們的追問(wèn)與不解，老師笑而不語(yǔ)，關(guān)掉了燈，開(kāi)始擺弄起她的PPT。這么神秘？老師是不是發(fā)現(xiàn)了新大陸？我的疑惑更大了。
“嗒！”老師一點(diǎn)鼠標(biāo)，一個(gè)既是兔子又是小鴨的動(dòng)物映入我們的眼簾。教室里格外安靜，大家都專心致志地盯著畫面上的一行字：測(cè)測(cè)第一眼你看到了什么。實(shí)話實(shí)寫，我第一眼看到的是只鴨子，那鴨子的嘴巴格外扁，眼珠子望著左邊；再一看，這怎么又成了一只兔子，那扁扁的嘴巴變成了斜著身子的兔子的耳朵。同學(xué)們都驚訝地瞪大了雙眼，可真神奇！圖上的文字這樣說(shuō)，看到鴨子的人具有男性特質(zhì)，看到兔子的人具有女性特質(zhì)。我不禁問(wèn)自己：“我都看到了，我算是什么特質(zhì)？”哈哈，不管了，好玩就行！
還有一幅圖好像是測(cè)試心里壓力的。畫面很簡(jiǎn)單，就是用白線條隔開(kāi)的一個(gè)個(gè)小黑方塊。據(jù)說(shuō)如果你在方塊之間的白線條中看到有小黑點(diǎn)在跳動(dòng)，說(shuō)明你有心理壓力，小黑點(diǎn)跳得越厲害說(shuō)明你的壓力越大。當(dāng)我盯著畫面看見(jiàn)小黑點(diǎn)在快速跳動(dòng)的時(shí)候，我的心也砰砰直跳：小黑點(diǎn)啊小黑點(diǎn)，你們就不能跳慢點(diǎn)嗎……又一陣笑聲傳來(lái)，我再也顧不得擔(dān)憂了，繼續(xù)欣賞接下來(lái)的畫面，繼續(xù)加入哈哈笑的行列……
最令我難忘的還是那個(gè)有些詭異的圖像。我們默讀要求，緊盯著畫面中間的四個(gè)小黑點(diǎn)30秒。一、二、三……時(shí)間似乎過(guò)得很慢，終于數(shù)過(guò)了30。我按要求輕輕地閉上雙眼，緩緩地仰頭，再睜開(kāi)眼，看著天花板……啊哈，一個(gè)神奇的圖像慢慢顯現(xiàn)：有一個(gè)戴著黑帽子，留著白胡子的老人正直勾勾地若有所思地望著我。他似乎是遇到了什么煩心事，想讓我替他解決；又像是為在思念遠(yuǎn)方的家人而傷心。再仔細(xì)看，那老頭又有點(diǎn)像肯德基爺爺……還沒(méi)等我認(rèn)清楚，那個(gè)圖像突然一閃，消失了。這時(shí)，大家似乎都回過(guò)神來(lái)了，教室里又一次沸騰起來(lái)。“我看到了肯德基爺爺！”“我看到偉大的拿破侖！”有的甚至說(shuō)他看到了一只青蛙。聽(tīng)著大家的嚷嚷，想想我看到的情景，我也不由得笑了起來(lái)。
“哈哈哈，哈哈哈”，這些神奇的圖像讓課堂里的笑聲一浪高過(guò)一浪，老師差點(diǎn)不能再上課了。那些神奇的畫面利用了人們的錯(cuò)覺(jué)，給我們帶來(lái)了別具一格的享受，真妙！