從？到！作文600字
書(shū)是我們的良師益友。但有時(shí)它們說(shuō)的一些話也會(huì)讓我們犯了愁，若能細(xì)讀慢品，心中的“？”也會(huì)變成“！”。
在我看名著《水滸傳》的時(shí)候，總有一些我不認(rèn)識(shí)的“攔路虎”擋住了我。有一只“攔路虎”身上寫(xiě)著“俺乃武松，你乃宋公明？灑家可對(duì)你略有耳聞！”奇怪了？“俺”我就知道是“我”，可“乃”和“灑家”是什么意思呢？我心中突然升起了一個(gè)大大的“？”。
回到學(xué)校，我拿著《水滸傳》找到了我三年級(jí)的語(yǔ)文老師。“老師，您好，您知道這兩個(gè)詞是什么意思嗎？”老師接過(guò)了書(shū)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你不覺(jué)得自己發(fā)現(xiàn)會(huì)更好嗎？那給你點(diǎn)提示，武松在景陽(yáng)岡打過(guò)老虎，那他的性格是怎樣的？”“謝謝老師，我已經(jīng)有點(diǎn)思緒了。”我接過(guò)書(shū)，繼續(xù)沉思去了�；氐秸n室，我趴在桌子上，兩手扶著臉頰。心想：雖然有了一點(diǎn)思緒，但武松的性格和這兩個(gè)詞有什么關(guān)系呢？不如先讀完武松的故事，一定會(huì)想通的。
我抱著這個(gè)“？”讀完了整本《水滸傳》，我發(fā)現(xiàn)武松是一個(gè)助人為樂(lè)、行俠仗義的漢子。而且他經(jīng)常說(shuō)“灑家”這個(gè)詞。那“乃”不就是“是”嗎？老師說(shuō)他的性格和說(shuō)話方式有關(guān)聯(lián)，漢子的性格很豪放。豪放？豪放？對(duì)了，豪放的人才會(huì)說(shuō)出“灑家”，那“灑家”不就是“我”的意思嗎？對(duì)了！那說(shuō)出來(lái)就是：“我是武松，是你宋公明？我可對(duì)你略有耳聞！”此時(shí)此刻，我心中的“？”也變成了“！”
“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。”任何書(shū)只有讀上幾遍，才能明白其中的奧秘。細(xì)讀慢品，心中的“？”才會(huì)變成美麗的“！”。書(shū)上的“攔路虎”才會(huì)被打敗。