體驗(yàn)聾啞人作文500字
今天，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——體驗(yàn)聾啞人一個(gè)小時(shí)。聽(tīng)到這個(gè)消息，班里就開(kāi)始討論了。有的同學(xué)覺(jué)得難度很大，有的同學(xué)滿不在乎，還有的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就演繹起來(lái)，我認(rèn)為這件事沒(méi)什么難度，因?yàn)槲倚赜谐芍瘛?/p>
放學(xué)回家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寷Q定讓全家一起配合我。
我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)英語(yǔ)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)本子寫(xiě)完了，就想讓媽媽幫我出去買(mǎi)，可我不能講話，只好用嘴型告訴她。可我“說(shuō)”了幾遍，媽媽還是沒(méi)聽(tīng)明白，我真想大喊：我要買(mǎi)英語(yǔ)本！正當(dāng)我愁眉不展的時(shí)候，媽媽拿了一本子和一支筆，想讓我寫(xiě)下來(lái)，可我聽(tīng)不見(jiàn)，反而把媽媽急壞了。最后，還是媽媽聰明，在紙上寫(xiě)下：你想說(shuō)什么？寫(xiě)下來(lái)。我一看，便在上面寫(xiě)下：我英語(yǔ)本子用完了，想請(qǐng)你幫忙出去買(mǎi)一下。媽媽看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭……第一個(gè)小任務(wù)大功告成！
一會(huì)快晚飯時(shí)間了了，奶奶問(wèn)我想吃什么，我用嘴型告訴她：我要吃紅燒肉，可奶奶卻看成：我要吃苦瓜。于是晚餐上出現(xiàn)了一道苦瓜。我生氣的用嘴型告訴她：我不是要苦瓜，我要紅燒肉！可奶奶卻理解為：我要吃好多的苦瓜。于是——我碗里的苦瓜堆積如山，讓我哭笑不得……這時(shí)全家人哈哈大笑，原來(lái)他們是故意作弄我的，讓我體驗(yàn)到聾啞人的艱辛。
這次體驗(yàn)聾啞人，讓我真實(shí)感受到了聾啞人的不便。所以，我們要關(guān)心聾啞人，我們要尊重聾啞人！在日常生活中碰到聾啞人，我們要提供他們力所能及的方便。