我的洋老師
笑是一種健康并心情愉快的表現(xiàn)。如果你的笑神經(jīng)不發(fā)達(dá)就趕快去認(rèn)識(shí)一位黃頭發(fā)藍(lán)眼睛白皮膚高個(gè)子的帥哥——外教jason。
他是一個(gè)非常敬業(yè)的外教。當(dāng)我第一次來(lái)到他的課堂就被他的快樂(lè)教育深深地吸引住了。那天，他給我們講英語(yǔ)繞口令，還和我們做英語(yǔ)游戲，讓我們感受到英語(yǔ)世界的奧妙，同時(shí)他還是一位非常熱愛(ài)自己國(guó)家的教師。通過(guò)他給我們看加拿大的錢(qián)幣和圖書(shū)，不僅體會(huì)到他濃濃的愛(ài)國(guó)之情，還讓我們掌握了相關(guān)單詞，了解了許多知識(shí)。他獨(dú)特的教學(xué)方法像一塊具有魔力的磁石，深深地吸引了我，使我一次又一次走進(jìn)他的課堂。有一次，他為了讓我們更好地學(xué)習(xí)應(yīng)用動(dòng)詞、名詞和形容詞，他采用給句子“增肥”的游戲。首先他在黑板上寫(xiě)一句極其簡(jiǎn)短的句子，讓我們?cè)诰渥舆m當(dāng)?shù)牡胤教砑觿?dòng)詞、名詞、形容詞，使句子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。讓我從不了解這個(gè)事物到清楚地知道這些詞的重要性，并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中運(yùn)用它們。他還利用業(yè)余時(shí)間在教室墻壁上畫(huà)了許多鮮活的人物圖畫(huà)，使教室充滿生氣。
jason也是一位不擺架子的老師，他富有童心，愿意和我們做朋友，在一起溝通，了解我們的心思，他經(jīng)常做一些我們從未想過(guò)的事。有一次，他把一元硬幣用萬(wàn)能膠粘在地板上，讓我們?cè)诓恢赖那闆r下把錢(qián)撿起來(lái)，看到我們束手無(wú)策，他哈哈地笑起來(lái)，意思是：你上當(dāng)了！我們也跟著高興地笑起來(lái)。他常常和我們開(kāi)玩笑，讓我們的課堂總是充滿歡聲笑語(yǔ)。
他多才多藝，會(huì)變魔術(shù)：把握成拳頭的手中塞進(jìn)一條三角絲巾，把手張開(kāi)，三角絲巾不見(jiàn)了；把手合上，三角絲巾又被他從拳頭里抽了出來(lái)。在課堂上他經(jīng)常唱歌跳舞，毫不掩飾地向我們表達(dá)自己的快樂(lè)。他對(duì)我們體貼，親切溫和，有一次,我得了水痘,不能去上課,他特地帶了禮物和書(shū)給我,希望我早日康復(fù),就像一位慈祥的父親�？墒撬灿袊�(yán)厲的一面，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤，他從不放過(guò)給我們指出來(lái)，要我們改正。在課堂上回答問(wèn)題，他決不允許我們交頭接耳，互相告密，他會(huì)給告密者以嚴(yán)厲的懲罰。他更不允許我們不完成作業(yè)，如果出現(xiàn)這樣的情況，下次作業(yè)你可就要多做一點(diǎn)了。在認(rèn)真方面，他又算得上是一位嚴(yán)格的法官。其實(shí)說(shuō)了這么多，他最注重我們好好學(xué)英語(yǔ)，希望我們像他一樣說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。
這就是我的洋老師，如果想再多了解關(guān)于他的事情，請(qǐng)去他的課堂體驗(yàn)一下吧！