五年級(jí)寫老師的作文：我與王老師之間的故事
五年級(jí)寫老師的作文：我與王老師之間的故事
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有三十多個(gè)，但是我印象最深，最難忘的就是我幼兒園里的王老師�！ ⊥趵蠋熕氖鲱^，高個(gè)子，一頭出長(zhǎng)發(fā)中夾著幾根銀絲，那圓圓的的臉上每時(shí)每刻都掛著微笑。所以，她帶給我的第一印象就是和藹可親。 記得有一次，幼兒園組織去天河公園玩。在回家的路上，我聽(tīng)見(jiàn)了“隆隆”的雷聲。我心想：哎呀，這下可糟了，聽(tīng)這雷聲這么響，等一會(huì)兒準(zhǔn)會(huì)下傾盆大雨的，我沒(méi)帶雨傘呀!如果我被淋濕的話，回到家準(zhǔn)會(huì)被爸爸媽媽批評(píng)的。想著想著，我不禁的打了一個(gè)冷戰(zhàn)�！ ⊥趵蠋熕坪蹩闯隽宋业男乃迹瓦B忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“善元，怎么啦?”我支支吾吾地說(shuō)：“我……記帶……帶雨傘……了……”她關(guān)切地說(shuō):“沒(méi)事兒，沒(méi)帶雨傘很正常，我以前剛工作的時(shí)候經(jīng)常忘帶。今天，我和你打一把傘回幼兒園吧!” 走了十多分鐘的路，終于回到幼兒園了，我對(duì)王老師說(shuō)：“王老師，謝謝您!”這回可輪到王老師不好意思了，她靦腆地說(shuō)：“哪里呀，照顧學(xué)生，這是作為老師因該做的。” 還有一次，我生病了，躺在床上感覺(jué)頭重腳輕。唉，誰(shuí)叫我自作自受呢?明知道昨天氣溫二十一度，游泳池的水涼，還死活要去游泳，直到打了十多個(gè)噴嚏才上岸。你看，到了今天，得了重感冒，連學(xué)都上不了了�，F(xiàn)在我后悔莫及，因?yàn)榘謰尪汲鋈チ�，只留下了我一個(gè)人在家，真是“孤家寡人”獨(dú)守空房!“嘭嘭嘭”。"是誰(shuí)呀?"我有氣無(wú)力地問(wèn)道。“是我啊，王老師。”我聽(tīng)了，急忙跑過(guò)來(lái)開(kāi)門，疑惑地問(wèn):“王老師，您怎么來(lái)了?”“哦，現(xiàn)在放學(xué)啦，我們今天學(xué)習(xí)了拼音，今天來(lái)給你補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。你快躺下吧!” 終于，我康復(fù)了，而且在王老師的精心輔導(dǎo)下，我基本沒(méi)落下課�！ ∽詈螅屛抑孕牡卣f(shuō)一聲：“王老師，謝謝您三年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的照顧，您的恩情我永遠(yuǎn)記在心中!” 五年級(jí):肖善元