我的劉老師作文600字
升入四年級，我們班的班主任換成了一位男老師。一開始，我還怕老師太嚴(yán)厲，沒想到這位劉老師給了我們一個又一個驚喜。
在學(xué)習(xí)方面，劉老師對我們的要求是嚴(yán)格的。但是講完課后，他就像換了一個人似的，經(jīng)常和我們開玩笑。他會講各種有趣的故事，會變很多不可思議的魔術(shù)，有時還會給我們看他自導(dǎo)自演的小視頻。每當(dāng)這時，班內(nèi)就充滿了歡聲笑語。
劉老師喜歡利用中午時間帶著我們到操場游戲。這個機(jī)會可不是說有就有的，只有作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)才能享受這種獎勵。后來，大家都非常努力，劉老師就會帶著全班一起出去�？粗鴦e的班同學(xué)嫉妒的眼神，我們心中一陣陣暗喜。
有一天中午，劉老師要給大家欣賞漂亮的圖片，他的手一動，屏幕就能換成下一頁，我們都覺得神奇。劉老師“騙”我們說是因為他用了咒語，在我們反復(fù)懇求下，劉老師把咒語告訴了我們，居然是“劉老師真帥”！后來大家才知道是他把遙控器給了一個同學(xué)。你們說，劉老師是不是很調(diào)皮？
前幾天的語文課上，劉老師帶我們玩了一個抽條的游戲。他請同學(xué)們輪流到講臺前抽紙條組句子，每張紙條上寫的分別是和誰，在哪里，干什么。大家抽到紙條后組成了一個個讓我們啼笑皆非的句子。笑聲在班里一陣高過一陣。帶著笑聲，大家完成了一篇篇精彩的作文。
最近班里流行“拔根兒”的游戲，劉老師打算組織全班來了一場“拔根兒大賽”�？上�，由于個別同學(xué)沒完成作業(yè)，比賽被取消了。劉老師為了“氣”我們，帶領(lǐng)二班到操場玩了這個游戲。他們玩完還在劉老師的暗示下“感謝”我們。其實，我知道，劉老師這是想讓那些不認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的同學(xué)長一個教訓(xùn)。劉老師真是用心良苦啊。
劉老師帶給我們知識的同時，也帶給我們很多快樂。在此，我衷心地感謝劉老師。