夸夸我的班長作文范文
班長是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師身邊的得力助手，班長就像一顆金光閃閃的星星。下面是小編為大家收集關(guān)于夸夸我的班長作文范文，歡迎借鑒參考。
夸夸我的班長作文范文一
我多想當(dāng)班長，多想回到以前當(dāng)班長的時(shí)候。早晨，我早早的來到學(xué)校，看到同學(xué)們?cè)诮淌依锍吵臭[鬧，我走進(jìn)教室從書包里拿出課本，走上講臺(tái)，我?guī)ьI(lǐng)著大家讀書，大家也跟著我一塊讀。教室里已經(jīng)不再吵了，同學(xué)們也讀得整整齊齊的。老師不在時(shí)，我來管紀(jì)律，我和大家都在做作業(yè)，教室里安安靜靜，鴉雀無聲。
我多想當(dāng)班長，我相信每個(gè)同學(xué)都和我的心情一樣。沒有人是天生的班長，如果老師給我這個(gè)做班長的機(jī)會(huì)，我相信我會(huì)比別人做個(gè)更好，因?yàn)槲覠釔蹖W(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，更加熱愛我們這個(gè)班集體。我希望老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我一定會(huì)利用這次機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)自己的才能，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家。
假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級(jí)的佼佼者。
我多想當(dāng)班長，多想為我們這個(gè)大家庭爭(zhēng)光啊!
不做將軍的士兵不是好士兵，不想當(dāng)班長的學(xué)生不是好學(xué)生，我夢(mèng)想做一個(gè)班長，發(fā)揮自己的愛交際、愛組織活動(dòng)的特長。把全班同學(xué)組織起來，搞好學(xué)習(xí)，開展豐富多彩的活動(dòng)，創(chuàng)建文明、和諧、積極向上的新班級(jí)。
如果我真的當(dāng)選班長，我將以身作則，要求別人做到的自己首先做到。嚴(yán)格遵守守則和規(guī)范，嚴(yán)于律己。我會(huì)善待每一位同學(xué)，哪同學(xué)有困難，號(hào)召全班爭(zhēng)相伸出援助之手。我會(huì)做老師的好助手，急老師所急，想老師所想，老師指到哪里，就做到哪里。我會(huì)創(chuàng)新思維，在老師的支持下，開展體育比賽、聯(lián)歡會(huì)、等豐富多彩的活動(dòng)，形成活潑樂觀的班級(jí)氛圍。
做班長是我的愿望，我相信我有能力、有信心能夠勝任班長一職，希望大家能投下支持我的一票，“給我一次機(jī)會(huì)，我還你們一個(gè)驚喜。”
夸夸我的班長作文范文二
平常我看見班長好像從未被老師批評(píng)過一次，可是在上個(gè)星期的一天，老師突然當(dāng)著同學(xué)的面，狠狠地批評(píng)了班長一頓，說：“沈培暉你寫作業(yè)的字怎么寫得這么難看，是不是馬馬虎虎應(yīng)付過去就算了，你放學(xué)留下來重做”。班長聽后不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)班長的作業(yè)馬馬虎虎只是因?yàn)樽蛱焖麐寢屔×耍疹櫵膵寢�，所以寫作業(yè)的時(shí)間不夠，才會(huì)把作業(yè)寫得馬馬虎虎，被老師批評(píng)的。
下課后，我去勸班長：“岑培暉，你昨天晚上只是因?yàn)槟銒屔×�，你要照顧，所以才把字寫得那么難看，不如你去把真相告訴老師，這樣就不用重寫了。”
還有一次，我做作業(yè)的時(shí)候有一道題不會(huì)做，就找到班長說：“岑培暉，你幫我把這道題寫了吧!一會(huì)兒我們?nèi)ヌK看誰跳得多。”班長說：不行，你不會(huì)寫作業(yè)我只能教你，如果我?guī)湍銓�，你又怎能真正地學(xué)到知識(shí)，讓我來教你吧!”說完他就耐心地教我。
我們的班長真是個(gè)既嚴(yán)格要求同學(xué)，又嚴(yán)格要求自己的好班長，難道這樣的好班長不值得我去夸他嗎?
夸夸我的班長作文范文三
在一到，五年級(jí)中我最喜歡三年級(jí)的班長——付成璐。
她長著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。
值得我們?nèi)嗥婀值氖窃瓉砟莻�(gè)整體臉上都是笑容的班長，突然間就消失的無影無蹤了，一個(gè)整天都是愁眉苦臉的班長又不知從何處冒了出來。為這件事，我們?cè)S多次商量也沒商量出什么。終于在我和班長的談話中，她跟我說：“羅青，你知道我整天愁眉苦臉是為什么嗎?是因?yàn)槲腋改鸽x婚了，這本來已經(jīng)讓我很難過了，爸爸卻把家里所有的家務(wù)活全部推到我的身上，自己卻出去喝酒、打牌，有時(shí)他回來還無緣無故的打我。羅青，你千萬不要把這件是說出去，不讓會(huì)影響班級(jí)的成績。”我憤怒的說：“你先忍一忍，我會(huì)幫你想幫法的”說完我就直奔教室，把這個(gè)情況反映給老師和同學(xué)讓他們想辦法。老師說：“每個(gè)星期都請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)去付成路[源自]家里去，幫他打掃衛(wèi)生”我們都同意了老師的說法。
星期六，我們偷偷的爬進(jìn)班長家，準(zhǔn)備把家務(wù)活全部干完。我們進(jìn)了班長家拿出圖紙，很快便分好了工。大家為了不給班長發(fā)現(xiàn)都在以最快的速度打掃，就是應(yīng)為速度快，他們總是撞到一起。“不好，班長回來了”我喊道。“碰”原來是林楠和盧文雅撞到了一起。“哈哈哈哈哈哈哈······”我們一聽好熟悉的聲音，原來是班長笑了，我們也不由自主的笑了起來。
班長的笑是最溫暖的，是最好聽的。要是班長天天這樣笑那該多好啊!
夸夸我的班長作文范文四
考試是每個(gè)人都不想要的事情，可小草莓班里的秦大班長卻非常喜歡考試，因?yàn)樗恳淮味寄芸几叻?因此，同學(xué)們太嫉妒她了。同學(xué)們非常不喜歡她，因?yàn)槌煽儧]她好，比不過她，所以總是說她壞話，像什么“秦千兒她太討厭了呢!”“不就是學(xué)習(xí)好嘛!”這些話啊，都聽?wèi)T了!
一天早晨，好學(xué)的秦千兒邊走路邊看書......
“班長大人，就算你學(xué)習(xí)好，那你也不能這樣吧!?”班上的漂亮千金女生留璃子沒好氣地說。
“啊?怎么了嗎?哦噢，真是對(duì)不起啊!”秦千兒看到自己踩到留璃子后，急忙道歉。留璃子得理不饒人，說：“我看你就是故意的，賠我!”秦千兒好聲好氣地對(duì)她說：“留璃子小姐，你的鞋子不是沒壞嗎?”留璃子說：“我就要賠償，你不賠，我告老師去!”秦千兒這下可火了，她心想：我又沒干什么，你這是要逼我嗎?賠就賠，我又不是沒錢!她說：“賠就賠，多少錢啊!?”留璃子一聽，暗自覺得好笑，說：“我的鞋子是爸爸從澳大利亞買來的，按人民幣算，是：2400元。”秦千兒一聽，愣住了，慢吞吞地說：“我......我沒......這么多錢......”留璃子“呵呵”一笑，說：“既然沒錢，那為什么要來惹怒我呢?寬限你三天時(shí)間，這錢，一定要給我弄到。”說完，留璃子便走了。只剩下，在傻愣的秦班長。“班長~怎么了嗎?怎么坐在地上呢?”漂亮的王媛在溫柔地問她。秦千兒起來，和她講了來龍去脈。王媛一聽，非常生氣，說：“她怎么可以這樣呢，就仗著家里有錢是不是啊!不過，你也別難過了，我相信她會(huì)覺悟的!”秦千兒似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
留璃子過來，問：“錢呢?”秦千兒有些尷尬，說：“對(duì)不起，我實(shí)在沒有這么多的錢。”留璃子一聽，陰險(xiǎn)地笑著說：“好啊，你可以不還，但是，要讓我打一巴掌。”秦千兒聽后，表情很是尷尬。但是，她沒有錢，因此，只能被留璃子打。她說：“這......好吧......”正當(dāng)留璃子想打下去的時(shí)候，宋耀攔住了她，說：“你在干嘛!?怎么可以打人!?”留璃子臉紅了，因?yàn)�，她喜歡宋耀。她尷尬不已，正想為自己解釋，可宋耀卻說：“乃是真君子，不怕鬼敲門。去辦公室一趟吧!”這時(shí)，秦千兒攔住他，說：“這個(gè)就不要了吧?”留璃子眼睛濕潤了，說：“謝謝你，班長。”
聽了留璃子的故事，同學(xué)們不再嫉妒秦千兒了，反倒越來越喜歡這個(gè)既寬容，學(xué)習(xí)成績又好的班長了!
夸夸我的班長作文范文五
我的同桌叫蔣俊揚(yáng)，是我們班的班長，兼數(shù)學(xué)組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數(shù)學(xué)組長負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說：你管得著嗎?別當(dāng)了班長就不知天高地厚我在一旁感到著急，想幫她助陣，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對(duì)同學(xué)門說：我這個(gè)班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級(jí)別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長試試!
還有一次，一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過關(guān)，但是由于數(shù)學(xué)組長古瑤音的認(rèn)真負(fù)責(zé)，他的作業(yè)被發(fā)現(xiàn)了。她對(duì)那位同學(xué)說：你的作業(yè)很馬虎，請(qǐng)重做一遍。沒想到那位同學(xué)卻說：哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì)罵你。她很認(rèn)真地對(duì)那位同學(xué)說：作業(yè)不是應(yīng)付了事的，它是課后復(fù)習(xí)的一種好方法，你對(duì)作業(yè)的態(tài)度不對(duì)，這次作業(yè)，我不能收!那位同學(xué)先是沉思狀，然后如夢(mèng)初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室;
這就是我們的班長。