老師出差了作文400字
為什么要說包老師出差，班級更雅觀呢？因?yàn)檠�，包老師不在，班級同學(xué)表現(xiàn)反倒更上一層樓了。我心想：每個(gè)人應(yīng)該都在想等包老師回來給她一個(gè)“大驚喜”吧。
我是從三個(gè)方面來看同學(xué)們的變化的：晨讀時(shí)、午休時(shí)、上課時(shí)。畢竟，我是管守紀(jì)方面的，所以對待班級紀(jì)律特別重視。就說早讀課吧，同學(xué)們一到學(xué)校，就放下書包，快速交好作業(yè)，開始放聲朗讀起來。領(lǐng)讀員上臺了，大家頓時(shí)停止朗讀，聽著她的導(dǎo)讀，我們讀得更加整齊有序了。
第二方面，是從中午吃飯時(shí)觀察的。中午，我們拿到飯菜，坐到位置上就開始吃飯了。我發(fā)現(xiàn)中午安靜了很多，嘰嘰喳喳講話的人少了，被管理員點(diǎn)名的次數(shù)也少了，就連楊軒誠、姚希成、潘昊逸這些調(diào)皮的“老油條”也不再大聲喧叫了。
第三方面，不用說也能猜到，當(dāng)然是上課。上周，包老師特別強(qiáng)調(diào)讓我們課堂氣氛不要過于活躍，那樣感覺課堂紀(jì)律亂糟糟。我們班的同學(xué)聽了，左耳朵進(jìn)去之后，竟然沒有從右耳朵出去，牢牢地將包老師的話謹(jǐn)記于心。課堂上，同學(xué)們認(rèn)真了很多，也學(xué)會了傾聽。
這就是包老師出差后，我發(fā)現(xiàn)班級的變化。雖然還有一些同學(xué)的小毛病沒有改，但是，我相信，日后他們一定會改正，我們班級也會越來越美好。