同學們的笑聲作文3篇
你還記得同學們的笑聲嗎?你是否也會懷念那些笑聲，你知道關于同學們的笑聲的作文應該怎么寫?
同學們的笑聲作文篇一：
“哈哈哈……”，哪個班傳來了這么響亮的笑聲?是初三(1)班，我們正在開班級聯(lián)歡會。
“when i was young ……”聽到這《昨日再現(xiàn)》，略帶著不舍與懷念的歌聲，你是否以為我班正放音響?錯了，這是我們班“著名歌唱家”劉晨，那飆到了極點的高音，簡直就是他的名片，那唯美的高音余音繞梁，裊裊不絕。他還有拿手好戲是扮演女生說話、唱歌。
一曲唱罷，只見他又走到臺前，準備飆一個超高音，見他運氣于丹田，提一口氣，啊——啊······唧，破音了!可憐的孩子!那半桶水終究混不到維塔斯的水平。他漲紅了臉，只為尋找一個說得過去的理由，憋了一會兒后，他怯懦的說：“不好意思，剛剛吃了粒糖�！比嗤瑢W被他逗得哄堂大笑起來。
才藝表演過后，主持人清了清嗓子，說：“現(xiàn)在是IQ急轉彎時間，誰回答正確就可以得到豐厚的獎品!”同學們都嚴陣以待。在大家的期待中，主持人狡猾地說：“‘錘子錘雞蛋——錘不爛’這句話對不對?”性急的小東馬上就舉手：“不對!”“回答錯誤!”主持人臉上露出奸詐的笑容。小芳趕緊回答：“這話是對的!”主持人還是搖了搖頭，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：到底是怎么回事呢?某同學仔細想了一會，突然靈光一閃：急吼吼道：轉詞性。他站起來信心十足地說：“這話說對也對，說錯也錯。如果把第二個‘錘’字當作名詞‘錘子’的意思，這話就成了‘錘子錘雞蛋——錘子不爛’，那當然是對的啦!可是如果把第二個‘錘’字當動詞‘錘東西’的意思，這話就成了‘錘子錘雞蛋——錘不爛雞蛋’，當然是錯誤啦!所以這句話說對也對，說錯也錯�！薄班�，原來是這樣�！比嗤瑢W恍然大悟，有頓足的，又有捶胸的，但懊喪過后又紛紛鼓起掌來。
聯(lián)歡會的節(jié)目一個接一個，真是精彩紛呈，讓人目不暇接。其中最熱鬧的要數(shù)“異想天開”了。每個同學都分別寫上三條紙條，一條是人物，一條是地點，一條是做什么事，越奇特越好。主持人從收上來的三堆紙條里各抽出一張，組成一句話讀出來。一看紙條，主持人就笑不攏嘴了：“劉晨在浴室里……”“干嘛啦?”同學們迫不及待地問。主持人笑瞇瞇地說：“唱歌!”“哈哈哈!”大家又是一場大笑，我們笑得肚子都痛了!有的笑得前仰后合，有的直拍桌子的，有的同學連眼淚也笑出來了。也不知道是誰這么“損” ，劉晨同學一臉憤慨，高聲吼道：“誰那么缺德!”他的怒吼卻淹沒在了笑聲中。
課堂上的笑聲此起彼伏，我們還沉浸在歡樂之中，連下課鈴聲響了也沒有留意。
少年時光悄悄地從身邊逝去，我們已邁入青年時代。懷念三年來同學間的友誼，懷念我們共同成長中的故事，懷念爭執(zhí)，揶揄，歡樂和吵鬧，懷念我們班過去的一切。如今我張開雙臂，笑迎初三新學年的生活!
同學們的笑聲作文篇二：
六年的小學生涯我覺得還沒過夠，竟然轉眼已經(jīng)要和我們說再見了�；貞浧鹦W六年的點點滴滴，耳旁響起了熟悉的笑聲，那是我最親愛的同學們的笑聲，他們的笑聲陪伴我度過了愉快的六年……
我們班的同學都很愛笑，笑起來也各有特色，這么多有特色的笑聲夾雜在一起，就變成了一個歡樂的大家庭!這么多歡快的笑聲要怎么分辨呢?其實很簡單，因為每個同學的笑聲都是不一樣的。
我最好的小伙伴陳琦的笑聲特別爽朗，常常是“哈哈哈”地一路笑來，所向披靡。她最喜歡給同學們講笑話，常常講得繪聲繪色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑聲驚天動地。有這樣一位好朋友在身邊，心里的煩惱就像水平如鏡的松花湖，微波不起。同學們的臉上，每天都是陽光燦爛，掛滿笑意。
大隊長林媛的笑聲有點神奇，她總是突如其來，悄然而去。她的笑聲像一把魔笛，一旦“嘿嘿嘿嘿”一笑，同學們之間最尖銳的矛盾也會突然化作一灘稀泥。同學們都稱她和事佬，因為她的笑聲就是化干戈為玉帛，化腐朽為神奇的動力。
“嘻嘻嘻……”不用說，這一定是小機靈鬼王婧的笑聲，她喜歡尾隨在同學的后面，手腳不老實，總愛碰碰這里，碰碰那里，善于捉弄人，玩?zhèn)�小把戲。看，同學們被她嚇著了，好半天還沒緩過勁來呢�？墒峭蹑耗�，早已經(jīng)跑進了打掃衛(wèi)生的同學們中間，幫著別人正在掃地。
你看，相處了六年的同學，我怎么會分不出來他們各自的笑聲呢?我想，即使很久很久以后，我也一定還會記得這些笑聲，因為同學們的笑聲笑出了一種活力，笑出了一種溫情，不是嗎?
同學們的笑聲作文篇三：
“哈哈哈”誰都有笑聲，但我今生最難忘的笑聲是班里同學們天真的活潑的笑聲。
我們經(jīng)常都會聽到這種笑聲，笑的夸張的，笑的靦腆的都有。有的笑聲進了你的耳朵就難以忘懷了，特別是我們班同學們的笑聲，我想我一定忘不了。
“嘿嘿嘿”一陣有點恐怖的笑聲傳出。走進一看，原來是調(diào)皮鬼——蘇凱的笑聲。只見他使出兒時吃奶的勁，死死地拉住后門，被他關在外面的陳婧氣得直跺腳。但是蘇凱還是無動于衷，陳婧只好繞到前門再走進來。頓時，蘇凱臉上露出了狡猾的笑容，“嘿嘿嘿......”
“哈哈哈”一聲比較粗魯?shù)穆曇粲置俺鰜砹�。我便知道是誰。不出我所料，是中隊長顧雪的笑聲呀!原來是她聽見了一聲屁聲，不由得笑了。那笑聲壯如山河，勝過教室里的喧鬧聲。班上的同學都詫異的望著她，嘴里不由從弧形變?yōu)镺形。她的笑聲還會傳染呢!先由她獨自“奏響樂曲”，又加入了幾個“鼓手”，“小提琴手”一起奏響，教室里的一片笑聲。
……
就是因為有了這么多的笑聲，班級里才更加生機勃勃，我們的生活才多了那么多的樂趣，不是嗎?
我喜歡笑聲，我忘不了同學們的笑聲，希望不管走到哪里，大家都能繼續(xù)用笑聲感染身邊的人!