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寫尊重的議論文600字作文

發(fā)布時(shí)間:2020-05-05

寫尊重的議論文600字作文

  尊重是人與人之間溝通的前提,是打開人心扉的鑰匙。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫尊重的議論文600字作文,希望能夠幫助到你們。

  尊重

  在社會(huì)上“尊重”這個(gè)詞代表的是一個(gè)人的形象,代表的是一個(gè)人的修養(yǎng)與品行。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)尊重他人,要想別人尊重你,首先你要學(xué)會(huì)尊重他人。

  這個(gè)星期一的儀式,由于下雨就在教室舉行。當(dāng)國(guó)歌聲響起的時(shí)候,我們都應(yīng)該安靜嚴(yán)肅地敬隊(duì)禮。但我們班有一些男同學(xué)聽到國(guó)歌的時(shí)候依然在打鬧嬉戲。這是一個(gè)對(duì)莊嚴(yán)的國(guó)旗極其不尊

  重的行為。在這次的升旗儀式上的演講主題就是講禮貌。聽完國(guó)旗下演講的同學(xué)的演講后我覺得非常羞愧。連一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)都懂得的道理,我們這些大哥哥大姐姐反而不懂。我們班在上課的時(shí)候一點(diǎn)紀(jì)律性都沒(méi)有,想講話就講話,像干嘛就干嘛,完全不把老師放眼中。記得有好幾次都是我們?cè)谏险n的時(shí)候我們根本無(wú)視老師自己干自己的,最后把老師給氣跑了。這樣的事情發(fā)生過(guò)好幾次,我們班就臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了。星期一的綜合課上,Mr.Wang給我們上了一堂思想課,主題就是尊重。Mr.Wang說(shuō)的一句話讓我現(xiàn)在還記憶猶新:“要想別人尊重你,首先你要學(xué)會(huì)尊重別人。”這樣將心比心,彼此才能收獲尊重。

  在美國(guó),一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí),遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人,他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中,頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn),富商忽又返回,從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書,并說(shuō):“對(duì)不起,我忘了取書。其實(shí),您和我一樣也是商人!”兩年后,富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí),一位年輕書商緊握著他的手,感激地說(shuō):“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn),直到你親口對(duì)我說(shuō),我和你一樣都是商人,這才使我樹立了自尊和自信,從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”不難想像,沒(méi)有那一句尊重鼓勵(lì)的話,這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢,年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變,這就是尊重的力量啊!

  請(qǐng)尊重老師

  在校園,我們要尊重老師,不是嗎?

  我們同學(xué)及不聽話,在正課小聲說(shuō)話,副課大聲吆喝,對(duì)老師及其不尊重。又是一節(jié)音樂(lè)課,滿課堂都是唧唧喳喳的議論聲,老師在講臺(tái)上講課,不理會(huì)他們。而我們同學(xué)更加膽大包天,吃東西的吃東西,說(shuō)話的說(shuō)話,玩游戲機(jī)的玩游戲機(jī)。老師終于忍無(wú)可忍,滿臉怒色地走下講臺(tái),沖著王文浩喊道:“你上課吃東西是不是?不愿學(xué)出去!”說(shuō)著還拿教桿打了王文浩幾下。說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身教訓(xùn)其他人。王文浩不服,嘴里還嘟囔著臟話。他問(wèn)我要了張廢紙,團(tuán)成一團(tuán),很輕松的扔進(jìn)老師羽絨服的帽子里。好像出了口惡氣,從桌上笑。

  老師在講臺(tái)上面寫字,被教訓(xùn)過(guò)的同學(xué)紛紛向老師扔紙團(tuán)。老師寫完字,摸了摸帽子,發(fā)現(xiàn)了紙團(tuán)。便問(wèn)朱玉光:“你看見是誰(shuí)扔的紙團(tuán)了嗎?”朱玉光說(shuō):“不知道。”老師走下講臺(tái),拿教桿,指著付鈺杰質(zhì)問(wèn):“你扔的紙團(tuán)是吧?!”“不是我!”付鈺杰大聲的說(shuō)。老師又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)王文浩。王文浩一臉無(wú)辜:“不是我,我剛才寫字的,不信你問(wèn)張子林!”老師火冒三,又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)呵斥付鈺杰:“就是你,我看得一清二楚!”“不是我!”付鈺杰也很憤怒。“你還狡辯!”老師說(shuō)著拿起付鈺杰的課本開始撕。撕成了破破爛爛的,接著又開始打付鈺杰。付鈺杰擺出一副闊架子,不服氣,但眼里含著淚水,會(huì)滾落下來(lái)。王文浩也不理睬。老師打夠了,拿著錄音機(jī),在門口拋下一句話:“像你這種人永遠(yuǎn)沒(méi)出息!”說(shuō)完便走了。同學(xué)們都圍上來(lái)安慰付鈺杰。了一會(huì),同學(xué)們說(shuō)音樂(lè)老師向語(yǔ)文老師哭訴呢。

  在校園,我們要尊重老師,不是嗎?

  尊重自己,也是尊重他人

  懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而,不懂得尊重他人的人,不可能贏得他人的尊重。

  我聽別人給我講過(guò)這樣一個(gè)故事。我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,周恩來(lái)總理是尊重他人的典范。他時(shí)時(shí)刻刻尊重他人,尊重他人的人格。

  一次,因?yàn)樗人,理發(fā)師一不小心在他臉上劃了一個(gè)小口子,他不但沒(méi)有責(zé)怪理發(fā)師,還馬上向理發(fā)師道歉:“這都怪我咳嗽時(shí)沒(méi)和你打招呼。“并且為了讓理發(fā)師免去這種不安的心情還留下他吃飯。周恩來(lái)總理這種尊重他人的表現(xiàn)值得我們學(xué)習(xí),是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  人無(wú)完人,人的一生是充滿挫折的,失敗的。只要有自尊的人才能戰(zhàn)勝挫折,奮發(fā)向上,自強(qiáng)不息,戰(zhàn)勝挫折和失敗,享受成功的喜悅。相反,喪失自尊得人,自輕自賤,甚至自暴自棄。當(dāng)代著名作家文學(xué)家嚴(yán)文井,年輕時(shí)曾經(jīng)報(bào)考過(guò)4所大學(xué),4次落榜。但是,他沒(méi)有灰心氣餒,更沒(méi)有自輕自賤。強(qiáng)烈的自尊心使他鼓足勇氣,利用在北京圖書館當(dāng)小職員的機(jī)會(huì),刻苦練習(xí)寫。

  他雖然沒(méi)有考取北京大學(xué)清華大學(xué),但他的作品在北京的報(bào)刊發(fā)表后,北京大學(xué)清華大學(xué)的學(xué)生們都很羨慕他,清華大學(xué)還請(qǐng)他去開座談會(huì)。最終他成為當(dāng)代著名的兒童文學(xué)家。自尊可以產(chǎn)生巨大的力量,使人不斷進(jìn)取。這種力量是一種強(qiáng)大的力量,約束力,潛力。一個(gè)只要有自卑,就會(huì)努力上進(jìn),提高自己各方面的素質(zhì)和水平。

  尊重他人會(huì)贏得尊重,尊重自己也會(huì)贏得尊重,同學(xué)們知道該怎么做了吧!

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