高考優(yōu)秀滿分議論文

　　議論文教學(xué)作為我國語文教學(xué)的重要組成部分，對于提高學(xué)生的議論文寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力以及對議論文文章內(nèi)涵的深刻理解能力具有重要意義。以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的高考優(yōu)秀滿分議論文，歡迎大家參考閱讀。

高考優(yōu)秀滿分議論文篇1

　　古人語：“生，亦我所欲也;死，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”因而得知，放棄往往是生活中常常突發(fā)的難題。

　　羅丹勇于放棄，在費(fèi)盡心機(jī)、付出血汗而雕琢出的巴爾扎克面前，他毅然選擇放棄，掄起大斧砍斷了那一雙舉世無雙的手，因為它以局部美掩蓋了整體之美。

　　陶淵明勇于放棄，在勾心斗角、爾虞我詐的官場中毅然選擇了離開，回到靜謐的田園間，回到了悠閑的生活。雖有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勞累，卻也有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅志。

　　王順友勇于放棄，在自由追求幸福權(quán)利的面前，他毅然放棄，選擇了孤獨(dú)，十年以來，他創(chuàng)造了郵政史上的傳奇，十年來，不丟失一封郵件，在孤獨(dú)之間徘徊著，用自己的雙腳譜寫了自己成功的人生，在放棄之中贏得人們的贊賞與尊重。

　　林肯勇于放棄，在種族歧視，黑人喪盡人權(quán)面前，他毅然地選擇放棄和平，雖然他不想也不肯，但是抉擇面前他無奈，帶領(lǐng)解放戰(zhàn)爭，在敵對勢力面前毅然揮下了鋼刀，狠狠地刺進(jìn)了敵人的胸膛里，在放棄之中他成就了自己，為黑人奴隸贏得了自由。

　　韓愈勇于放棄，被貶至潮陽之后放棄了榮華富貴，在勢力面前，他學(xué)會了放棄，帶領(lǐng)潮汕先民除鱷魚、舉辦發(fā)展鄉(xiāng)學(xué)，振興潮汕經(jīng)濟(jì)，短短的八個月，卻在千代萬代人們心中留下了感恩的根。

　　多一份單純，少一點(diǎn)心機(jī);多一份善良，少一份邪惡;多一份付出，少一份貪婪。

　　學(xué)會放棄，勇于放棄，因為放棄不僅是一門學(xué)問，更是通往多姿多彩生活的金鑰匙。

高考優(yōu)秀滿分議論文篇2

　　一個人的夢有多遠(yuǎn)，他的路就有多遠(yuǎn)，他就能走多遠(yuǎn)……——題記

　　人生，就是有了夢想，然后再去不斷地拼搏，不斷地奮斗，直到自己的夢想，變?yōu)楝F(xiàn)實，從小到大，有過無數(shù)的夢想，從年幼無知時想有吃不完的棒棒糖，到現(xiàn)在的，想當(dāng)老師，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)明星，演員……從年幼時無知的想法，到現(xiàn)在美好的夢想，希望得到升華，真的很憧憬著未來，不止一次地與弟弟說起過我那些遠(yuǎn)大的夢想，每次聽完，弟弟總是帶著嘲弄的語氣說：

　　“夢想是美好的，希望是沒有的。”我白他一眼，便不再理會，繼續(xù)做那只屬于我的白日夢。

　　很多人喜歡把挫折比作人生的墊腳石，不錯，在挫折中不斷成長，在困難中得到磨練，這的確是人生的墊腳石，那么夢想呢?夢想，又何嘗不是人生的墊腳石，因為心中有夢，我們才有了奮斗的目標(biāo)，一步一步向前，直到前方升起一顆美麗的星星，所以，將夢想比作人生的墊腳石，一點(diǎn)也不為過。

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，心若在，夢就在，一切可以從頭再來。”一首全家人都很喜歡的《真心英雄》，道出了無數(shù)人的心聲，很想將歌詞中“心若在，夢就在”改成“生命若在，夢想就在”，只要還活著，只要還有一口氣，夢想就永遠(yuǎn)沒有停息。好好珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，為了自己的夢想，奮斗下去。光有夢。而不去奮斗，那永遠(yuǎn)只是裝飾，那永遠(yuǎn)只是白日夢，盡心盡力去實現(xiàn)自己的夢想，讓夢想，變?yōu)楝F(xiàn)實，而不單單只是夢!也許，在尋夢的道路上，會有吃不盡的苦頭，但是，不要害怕，那只是夢想女神給我們的考驗，只有經(jīng)受得住考驗，才會從不遠(yuǎn)處的天空，摘下那顆，只屬于自己的星星……

　　我相信，只要我肯努力，我的那顆星星，一定會在不遠(yuǎn)處等著我的，對吧?

　　我承諾，我要全心全意投入到實現(xiàn)夢想的工作中去了，不拋棄，不放棄，就算是失敗了，我也不放棄，不到生命最后的關(guān)頭，腦海里絕對不會浮現(xiàn)出——放棄兩個字!拉鉤，上吊，一百年，不許變!

高考優(yōu)秀滿分議論文篇3

　　一顆顆閃耀著光芒的流星劃過天際，絢麗而奪目。這時的我，在陽臺上許下一個再平凡不過的愿望。

　　輕叩開記憶的大門，一件件往事歷歷浮現(xiàn)，我在尋找，那一個觸及我心靈的下午。

　　在課堂上，老師提出了一個問題：你的夢想是什么?問題一出，同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論起來。而我，一個人在沉思著，因為，我還沒有想過這個問題。

　　但是天不遂人愿，老師最終還是找到了我，我吞吞吐吐的冒出幾個字：“我……想……當(dāng)、一個……作…家……”

　　沒想到，我隨口敷衍的一句話，卻得到了老師的贊賞和肯定：“這個夢想很不錯，希望你將來能實現(xiàn)它。”

　　回家后，我拼命的做作業(yè)，扒兩口飯又去翻看那些平時只是在書架上做擺設(shè)的書，爸爸媽媽打趣道：“喲，今天太陽打西邊出來了呀，能讓我家孩子這么勤奮!”不知是夢想的推動還是爸爸媽媽話語的激勵，我更是廢寢忘食地去看書，為我的作家夢奮斗著，努力著。

　　不知不覺中，我漸漸愛上了看書，家里的那些“擺設(shè)”我?guī)缀醵伎催^。我的考試作文也從起初的減10分、8分漸漸變成減3分、4分。

　　但是我對待事情永遠(yuǎn)只是三分鐘熱度，過了不久，我又對書本沒了興趣。每天該吃就吃，該喝就喝，該睡就睡。書這個詞就很久沒有在我的生活中出現(xiàn)過。

　　轉(zhuǎn)折還是出現(xiàn)在學(xué)校里，那一天，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一個便簽，上面寫著簡單的五個字：你的夢想呢?

　　那秀氣而又雋永的字體，不用猜就知道是班主任的。咦?我的夢想呢?我在腦海中仔細(xì)搜尋，在記憶最深處，我發(fā)現(xiàn)了即將被埋沒的“作家”二字。

　　是啊，我的夢想呢?曾經(jīng)發(fā)誓要實現(xiàn)夢想的人呢?當(dāng)初以夢想為樂的人呢?

　　從學(xué)�；丶液�，我又變回了以前那個對書癡迷的孩子，繼續(xù)追逐我的夢想。爸爸媽媽看見了，只是欣慰的笑了笑。

　　過了很長時間后，我才知道，原來當(dāng)初是爸爸媽媽打電話與老師溝通的。老師了解我的情況后，就寫了那張便簽，放在了我的桌子上。

　　或許，愿望與夢想，只有一線之隔吧。

　　新的一年，就要來了，我不求能夠?qū)崿F(xiàn)這個夢想，但是我祈求，能夠距離夢想再近一步!