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《放牛班的奇跡》讀后感

發(fā)布時(shí)間:2019-02-27

《放牛班的奇跡》讀后感

  《放牛班的奇跡》一書(shū)講的是一位剛剛畢業(yè)的艾琳老師懷著理想走進(jìn)美國(guó)一所高中203教室。艾琳老師接觸到學(xué)生們后,她放棄了原先精心準(zhǔn)備的課程。

  把消除種族偏見(jiàn)作為教學(xué)的核心,當(dāng)時(shí)美國(guó)的種族歧視非常嚴(yán)重,美國(guó)的各個(gè)區(qū)域根據(jù)種族分隔開(kāi)來(lái):“貝佛利山莊”所有有錢的白人小孩都常在那兒出沒(méi);“唐人街”是亞洲人聚集的地方;西班牙人聚居的區(qū)域被稱為“提華納鎮(zhèn)”;黑人居住地為“貧民窟”;203教室的學(xué)生們來(lái)自貧民窟里的破碎家庭,有的剛出少年監(jiān)獄,有的曾加入過(guò)黑幫,有的曾吸毒販毒……他們恨學(xué)校,恨老師,恨社會(huì),也痛恨彼此。

  在那環(huán)境下,艾琳老師怎樣拯救那些學(xué)生們呢?首先她能理解學(xué)生們痛苦,推薦學(xué)生們閱讀《安妮日記》等名著,并帶著他們見(jiàn)教育部長(zhǎng),瀏覽歐洲,鼓勵(lì)學(xué)生們寫(xiě)日記,在日記中訴說(shuō)內(nèi)心的痛苦,困惑和恐懼,讓學(xué)生們消除偏見(jiàn),學(xué)會(huì)容忍,驅(qū)除仇恨。

  使得學(xué)生們封閉的心靈再次打開(kāi),閱讀與寫(xiě)作能潛移默化影響學(xué)生們,漸漸地學(xué)生們相信自己,擁有夢(mèng)想……

  這本書(shū)告訴我們的,就是消除種族歧視和教育方法。膚色只能決定你是屬于哪個(gè)地方的人,決定不了你的性格和命運(yùn),只有各族人民互相寬容,和平之花才會(huì)開(kāi)得更鮮艷。

  說(shuō)到教育方法,中國(guó)的應(yīng)試教育太呆板,關(guān)注過(guò)多的是學(xué)習(xí)成績(jī),特長(zhǎng),重點(diǎn)學(xué)校,沒(méi)有真正關(guān)注學(xué)生們內(nèi)心需求,未來(lái)和成長(zhǎng),每個(gè)學(xué)生都是一顆星星,他們各有各的形狀和特征,讓每顆星星都閃爍光芒,才是中國(guó)教育未來(lái)的方向。

  相信閱讀與寫(xiě)作可以改變?nèi)松?從“放牛班”學(xué)生的轉(zhuǎn)變中可以得到答案,是閱讀與寫(xiě)作起到了至關(guān)重要的作用。

  閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但是可以改變?nèi)松膶挾取?/p>

  閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但是可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。希望中國(guó)更多的老師讓學(xué)生們多寫(xiě)內(nèi)心真實(shí)的東西,多閱讀各類書(shū)籍。

  滿足孩子們好奇心,孩子們的文學(xué)素養(yǎng)不斷提高。這樣,孩子能不熱愛(ài)學(xué)習(xí)嗎?中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn),每一代中國(guó)人才能在中國(guó)夢(mèng)中出彩!

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