題西林壁蘇軾讀后感
《題西林壁》是宋代文學(xué)家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。下面是第一范文網(wǎng)小編精心為您整理的題西林壁讀后感，希望您喜歡!
題西林壁讀后感篇一
橫看成嶺側(cè)成風(fēng)，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中'.出自北宋詩人蘇軾的作品《題西林壁》。是即景說理，談游山的體會。
為什么不能辨認(rèn)廬山的真實面目呢?因為身在廬山之中，視野被廬山的峰巒所遮擋、受到限制，作者看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，不是廬山的全貌。視線所見必然帶有片面性。游山所見如此，觀察世上事物也常常這樣。'不是廬山真面目，只緣身在此山中'.這兩句詩有著豐富的內(nèi)涵，它啟迪我們認(rèn)識為人處事的一個哲理——由于人們所處的環(huán)境地位不同，看問題的出發(fā)點不同。對客觀事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見，才可以把事情看的全面，做得比較圓滿。
作者借助游覽廬山的景象，用通俗的語言深入淺出的表達(dá)一種哲理，故而親切自然，耐人尋味。
題西林壁讀后感篇二
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
使人從不同角度觀察廬山的形狀，因為站的角度不同，看到廬山的樣子也不一樣。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到什么樣子就是什么樣子。
有的人也是相信自己的眼睛的，但是他在廬山里看廬山，卻怎么也看不到廬山的真面目。有的人站在廬山頂峰看景色，不僅看得遠(yuǎn)，而且看得很全面。“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”在生活中，我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，更要相信自己的眼睛。
題西林壁讀后感篇三
這幾天，我學(xué)了一首詩，名叫——題西林壁，它是蘇軾寫的詩這首詩是描述廬山的景色，描寫從各種不同的角度，看到的景色各不相同，'橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。'的意思是從正面看廬山像山嶺，從側(cè)面看像山峰，從遠(yuǎn)處看，從近處看，從高處看，從低處看的景色各不相同。'不識廬山真面目，只緣身在此山中。'的意思是不知道廬山的真正樣子，因為人們站在這座山中。
當(dāng)局者迷，旁觀者清，我明白了看一個東西或想一件事，一定要從各方面來看，不能只單純的看一個方面，不要被眼前的假象所迷惑。
題西林壁讀后感篇四
有一首詩，同學(xué)們都很熟悉，那就是《題西林壁》。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這首詩講述的是橫著看和側(cè)著看，遠(yuǎn)看近看，俯視仰視都不一樣，只是因為自己在這座山中。
所謂的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，說的就是這個道理�？墒�，世間大部分人總認(rèn)為自己是這件事中的主要人物，當(dāng)然比那些旁觀者更清楚一些，根本不聽那些旁觀者的建議�？墒聦嵥溃麄儾]有那些旁觀者看的，了解的清楚。
其實，之所以會出現(xiàn)這種情況，是因為有些人在發(fā)現(xiàn)這些事的時候，根本沒弄清狀況，而旁觀者則了解了事情的緣由。
這就好比一個人在深山之中，根本無法了解這山的形狀，結(jié)構(gòu)等等;而不再此山中的人，比如坐在飛機(jī)上的就能看到山的總體面貌。
所以，在此我想告誡大家，“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”當(dāng)你困在某個難解的謎團(tuán)的時候，不妨問問周圍的人，向那些旁觀者尋求幫助和合理的建議。
題西林壁讀后感篇五
記得這首詩是小學(xué)語文課本的。小學(xué)時，我在一個落后的窮鄉(xiāng)僻壤里就讀，教育也非常落后。因此，在我印象中，老師講解該文時，只是從詩歌的本身意思直接解釋出來，講到在不同角度看廬山，所看到的景象不同，同時解釋了為什么看不清廬山的本來面目。并沒有從人生哲理上去解釋，是師資問題?亦或是針對我們小學(xué)生不宜作更復(fù)雜的解釋?這就不得而知了。最近，不時的在討論某一事物時，我腦中總會不自覺地冒出這首詩來。于是便更細(xì)致地去品味個中滋味，感觸頗多。
感觸一：事物是多樣性的。任何事物，從不同角度、不同位置、不同立場都會得出不同的視點和特性。不會僅有一種感知和認(rèn)識。因此，只有從多角度去看問題，才會對問題與事物有全面的認(rèn)識。
感觸二：事物是辯證的。辯證法，最早應(yīng)該緣自于中國古代的老子。陰陽乾坤、天地日月、南北東西、上下高低、正反左右，應(yīng)該說這個世界萬物皆陰陽，無事不辯證。不由得你不信服前人的智慧。乃至今人的許多科學(xué)無論是自然科學(xué)亦或社會科學(xué)的研究均離不開辯證法。離開辯證法去看事物，均是不科學(xué)的，不客觀的，不全面的。
感觸三：事物是相對的。沒有絕對的對與錯，也沒有絕對的美與丑;沒有絕對的快與慢，也沒有絕對的動與靜。處理事物也不能絕對，決策要留后路，思考要留空間。給自己留下余地就是留下一片天地!水至清則無魚，人至察則無朋。