初中父母課堂讀后感3篇
初中父母課堂讀后感1
“家長應(yīng)做一個明智的學(xué)習(xí)者!”這是我最近在《父母課堂》雜志上看到的，能引發(fā)我在對待教育孩子的問題上深入思考的句子。
有人說，好父母不是靠學(xué)出來的，而是靠“悟”出來的。“把總是用眼睛盯著孩子變?yōu)椴粩喾此己透淖冏约旱慕逃袨�，注重通過學(xué)習(xí)提升自己，才是解決孩子問題的關(guān)鍵要素。”作者在文章中提出了這樣鮮明的觀點。是的，做好家長的關(guān)鍵就是要自覺地在教育孩子的實踐中去感悟，伴隨著孩子的成長歷程，父母必然也要有個不斷進(jìn)步不斷學(xué)習(xí)的過程。
“把眼睛盯著孩子變?yōu)樽⒅靥嵘约?rdquo;。如何教育好孩子是不少父母平常需要絞盡腦汁的事情。平日里，大多數(shù)父母都有一個共通的地方：從孩子的飲食、言行、禮貌等都是用一副挑剔的眼神去審視孩子，總想把他們規(guī)范到自己的理想狀態(tài)中�？珊芏嗟氖聦嵱植粻幍馗嬖V人們，孩子在家庭中普遍存在一個共同點：“得到的批評多、收到的表揚少”。一味地盯著孩子的缺點、總是依賴與外力矯治孩子的言行和品德修養(yǎng)是很難見效的。“家長應(yīng)做一個明智的學(xué)習(xí)者!”目的是告訴我們父母要不斷地去反思和改變自己的教育行為，更多的是要通過學(xué)習(xí)提升自己，找到解決孩子學(xué)習(xí)和成長問題的鑰匙。
現(xiàn)實生活中，孩子的問題大多都是因父母缺乏對孩子的了解造成的。孩子在不同的年齡段，會表現(xiàn)出不同的生理特征和心理變化，孩子依賴父母的程度、看待父母的教育方式也會有很大的差異。“向孩子學(xué)習(xí)、讀懂孩子這本書”。在孩子的成長過程中，父母只有不斷地學(xué)習(xí)，才能學(xué)會站在孩子的立場思考問題，向孩子學(xué)習(xí)，了解孩子的特點和真正需要，才能與孩子產(chǎn)生心靈的共鳴，成為孩子成長路上的貼心人和助推者。
最后作者還提出了這樣的觀點：在家庭中建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊，與孩子共同學(xué)習(xí)。常言道：父母是孩子的第一任老師。家庭可以說是人的一生中最初的學(xué)習(xí)場所，也是滲透力最強的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子營造家庭良好的學(xué)習(xí)氛圍，譬如：對知識的追求，對科學(xué)的崇尚，人與人之間的相互尊重，家庭中的民主空氣，生活中的溝通，知識的分享等，這種氛圍的營造是每一個家庭成員的共同責(zé)任。
為了孩子的健康成長，愿我們每一個家長都做一個明智的學(xué)習(xí)者。
初中父母課堂讀后感2
自從孩子上學(xué)開始，我就定閱了《父母課堂》。雖然只有半年時間但也收獲頗多。
它用通俗易懂又蘊含無限寓意的小故事來糾正父母逐漸偏離的思想。讓我們更加關(guān)注孩子自己的想法。“名人家教”領(lǐng)略了很多父母用自己博大的胸懷和正確的教育理念把身處黑暗和泥沼中的孩子拉出來并指明方向最終收獲成功和喜悅。我也從中感慨萬千!“專家講堂”由專業(yè)教育專家教著父母怎樣和孩子溝通，拋棄以前自認(rèn)為行的通的那一套“不打不成才”的想法和在金錢和物質(zhì)上無節(jié)制滿足孩子各種要求。無視和縱容孩子各種偏激行為的做法。
現(xiàn)在最火的“李天一事件”就是一個令父母深思的教材。他有著優(yōu)越的家庭背景自幼師出名門屢獲大獎。為什么這么一個有志少年會越長越歪直至成為輿論唾棄的罪人?在這個浮華的世界父母只重視滿足孩子物質(zhì)上的需求卻不能靜下心來和孩子好好的談一談幫助孩子分析他所遇到的困難引導(dǎo)他做出正確的決定。
當(dāng)今社會是個信息發(fā)達(dá)的社會。當(dāng)各種信息撲面而來時作為父母要幫助她分辨是非對錯。這就要父母以身作則用自己的言行為子女做標(biāo)準(zhǔn)。
《父母課堂》讓父母和孩子一起成長!
初中父母課堂讀后感3
我的孩子今年上初中二年級了，訂《父母課堂》已經(jīng)有好長時間了，家里書架上放著好幾本�？墒且驗楣ぷ鞯年P(guān)系，雖然每期都看，但看的不細(xì)致。直到今天，在春節(jié)的假期里我又重新閱讀了一遍，這一次我又學(xué)到了許多知識。
《好父母與孩子一起成長》是《父母課堂》的記者采訪中國青少年教育家孫云曉的一篇訪談錄，孫老師回答了幾個記者提出的問題。在孫老師的回答中有一段話使我感覺非常及時。那就是當(dāng)記者問孫老師：家庭教育需要科學(xué)的方法，方法很多，哪些比較重要呢?孫老師回答說：“最重要的教育方法至少有4點：1.教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子;2.教子成功從培養(yǎng)良好習(xí)慣做起;3.父母身教重于言教;4.讓孩子在體驗中和群體中長大。”
孫老師所提出的四點方法使我有點恍然大悟的感覺�；叵肫饋恚诤⒆拥某砷L過程中我忽略了太多，特別是尊重孩子。從孩子出生到現(xiàn)在，做為母親我也付出了很多，但也給孩子制造了許多壓力，特別是在孩子上學(xué)以后。因為需要打理自己的生意，我在很長一段時間里早出晚歸，根本就顧不上和孩子交流了。孩子算是很乖的了，他沒有跟我提要求，學(xué)習(xí)也算過得去，也沒有淘氣，但是他經(jīng)常會和我說起學(xué)校發(fā)《父母課堂》了，老師要求寫讀后感。我也知道這本雜志很好，于是也抽空讀一下，可是由于每天要面對很多雜事，很多文章我也是一看而過，更不用說寫出讀后感了。直到前個階段，工作不太忙了，我有點時間陪孩子了，他的一些習(xí)慣讓我有點無法適應(yīng)，但卻不知如何改變。今天，讀了這篇文章后，我大有一語驚醒夢中人的感覺，孩子需要的不是嘮叨而是具體的幫助。在過去的很長一段時間里我沒有和孩子做深入的交流，更不用說具體的幫助了，所以造成現(xiàn)在我想尊重他的想法，但卻不知他在想什么。
在今后的日子里，我想我不會再錯過和孩子一起的機會了，我已經(jīng)結(jié)束了自己的生意，找了一份掙錢不多但有作息規(guī)律的工作，這樣我可以和孩子一起成長，一起養(yǎng)成好習(xí)慣，也就可以一起快樂的生活。