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朝花夕拾讀后感600字初中

發(fā)布時間:2020-03-05

朝花夕拾讀后感600字初中

  篇一:

  最近,我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文,就更加充滿了個體生命的童年時代與人類文化發(fā)展的童年時代所特有的天真之氣。書中有批判,有嘲笑,可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,不僅使其中的韻味更加豐厚,而且顯示了魯迅現(xiàn)實關懷的一面,這也是真正的魯迅。這本書確實非常好看。 《朝花夕拾》與一般的自傳或回憶錄的寫法不同,它不是個人生活的編年史,而只是從生活回憶中選取一些有意義的片斷,寫出一組既各自獨立又具有連續(xù)性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當豐富,即使在本書中所反映的青少年時代,可寫之事也很多,但他只從中選取了十個題目,這與他一貫主張的“選材要嚴,開掘要深”的嚴謹?shù)膶懽鲬B(tài)度有關。這十篇散文,每篇都有很深的思想意義和很高的藝術水平,在眾多散文中,可以稱得上是上乘之作了。

  這本散文中,我覺得最好的一篇是《阿長與〈山海經(jīng)〉》,這一篇散文里,魯迅曾懷著真摯的感情為長媽媽呼喚:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛,顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”,被魯迅斥責了一頓,好有趣!

  《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時代的生活片斷,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風土人情,抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念,寄予了對現(xiàn)實的思考。

  篇二:

  上個星期,我讀了魯迅先生的會議性散文集《朝花夕拾》,寫下了這篇讀后感。“朝花”指早年生活園地里破綻初放的花朵 ,“夕拾”暗示當時的寫作心境。我覺得《朝花夕拾》中的十篇散文,其實是魯迅先生個人生命歷程的藝術寫照。前七篇寫在家鄉(xiāng)紹興的生活,后三篇敘述了從家鄉(xiāng)到南京,又到日本,再回國教書的過程。在這組續(xù)寫人生經(jīng)歷的回憶性散文中充滿歡樂諧趣的童年生活,飽受壓抑痛苦的少年遭遇,歷經(jīng)艱辛的青年奮斗,不同生活層面交合融匯,展現(xiàn)給我們一個富有個性的特征的生命世界。這些文字以生動的文筆,夾敘夾議地方法記述了魯迅青少年時代的生活和某些側面,因而具有很高的歷史文獻價值和藝術價值。

  魯迅立足與時代高度,放眼廣闊的社會生活,在作品中始終回蕩著歷史沉重的腳步聲:辛亥革命....

  《朝花夕拾》,以悠長的情蘊緬懷往事,娓娓訴說了作者的童年的樂土百草園和私塾三味書屋的種種趣事,虛偽,殘酷的封建教育理論,父親的病與庸醫(yī)誤認,紹興的迎神賽會五猖會,在南京和日本求學的經(jīng)歷,思想歷程以及辛亥革命前后得事態(tài)風俗等,將明末民初的某些社會生活面貌生動的展現(xiàn)出來,對以儒教為本的封建理論道德,封建迷信,封建教育進行了嚴肅而深刻的重新審視,并結合現(xiàn)實斗爭,針砭時弊,向黑暗社會發(fā)出抗爭的呼聲,給各種反動勢力及御用文人以諷刺和打擊。

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