童年小學(xué)高年級讀后感作文
童年是高爾基自傳體三部曲中的重要作品，寫出了阿廖沙童年的不快和樂觀。那小學(xué)高年級學(xué)生讀了有何收獲呢?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理童年小學(xué)高年級讀后感作文，一起來看看。
童年小學(xué)高年級讀后感作文篇一：童年四年級讀后感
一次偶然的機會，我拜讀了前蘇聯(lián)著名作家高爾基自傳體三部曲中的第一部作品——《童年》。這本書主要講述了阿廖沙三歲到十歲痛苦、悲慘的童年生活，生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。
對比阿廖沙的悲慘童年，我不禁想起自己的童年是多么地幸福、快樂。我們生在新世紀(jì)，長在紅旗下，過著富裕的生活，享受著良好的義務(wù)教育!這一切，都是我們在先輩在偉大的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，前仆后繼，努力奮斗的結(jié)果。如果沒有共產(chǎn)黨，新中國就成立不了，改革開放就不會成功，到現(xiàn)在我們也許還生活在水深火熱之中!
作為新世紀(jì)的少年，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，爭取早日成為祖國的棟梁之才，承擔(dān)起建設(shè)國家的重任，以此來回報黨對少年兒童的關(guān)心和愛護!
童年小學(xué)高年級讀后感作文篇二：童年五年級讀后感
這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。
每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課老師熱心地傳授我們知識，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤，吸取更多更好的知識，茁壯成長�；丶矣写篝~大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么。高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。
你看我們多幸福啊，難到不應(yīng)該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎?我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。
讓我們珍惜童年的每一分每一秒，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!
童年小學(xué)高年級讀后感作文篇三：童年六年級讀后感
童年，是一個美好的回憶，它充滿歡笑，但也有悲傷。在高爾基的童年里，是充滿悲傷的。
它講述的是阿廖莎(即高爾基)從三歲到十三歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖莎可真是命苦，三歲便沒有了父親，而母親改嫁后，又因生病而死，這讓阿廖莎沒有了父母，所以他一直住在外祖父家，外祖父是一個吝嗇、貪婪，殘暴的人，他經(jīng)常打外祖母，和孩子們，有時用樹枝抽的阿廖莎都失去了知覺。然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。他的外祖母，聰明能干，熱愛生活，慈祥善良，有著圣徒一般的寬大胸懷。她對阿廖沙的影響，正想高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但他一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活。”
阿廖莎的童年在他母親去世時結(jié)束，他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，靠撿破爛來維持生活。從此，他開始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年，是多么的幸福，美好，這些美好的生活，是來之不易的。
阿廖莎在黑暗的環(huán)境中仍保持生活的勇氣和信心，并逐漸成為一個堅強、正直和有愛心的人。
在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該和阿廖莎一樣，在困難面前仍保持勇氣和信心。這樣，必能戰(zhàn)勝黑暗，見到光明!