2019年國學小名士觀后感5篇
摘要：《國學小名士》經(jīng)典誦讀大賽在我心中播下了國學的種子，它以妙趣橫生的比賽展示了中華的風采與魅力。以下是第一范文網(wǎng)整理關(guān)于2019年國學小名士優(yōu)秀觀后感范文5篇，歡迎閱讀!
范文一
今天晚上我觀看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我受益匪淺。
首先，“古詩大比拼。”請說出帶有江或湖的詩句，不能重復。前幾輪選手們都對答如流，隨著詩句越說越多，有的選手開始重復敗下陣來。最終一位大姐姐贏得本關(guān)第一名。我挺佩服她的沉著、冷靜，不慌不忙就把詩句背了出來。“冰凍三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀!我覺得自己和她相比遜色的多了，以后可得多讀。
接下來，“美德大考驗。”通過就餐考驗她們謙讓的美德。餐桌上有六個人，但每次上的食物數(shù)量只有五個，看看他們六個人怎樣分食。還考驗她們和長輩一起進餐時的禮貌用語等，她們表現(xiàn)的都特別棒，我是自嘆不如。
通過觀看《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我覺得經(jīng)典誦讀對我們的重要性。 誦讀、熟背詩文 ，讓我們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式獲得經(jīng)典文化的熏陶 。培養(yǎng)我們的注意力和記憶力。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習慣，心地向善，提高修養(yǎng)。提升我們語文水平，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。
同學們我們一起培養(yǎng)對經(jīng)典誦讀的興趣吧!
看國學小名士有感
歷史如夜空中劃過一道光芒，古老的歷史已騰空離去，歷史又翻開了新的一頁，新的歷史我們有了新的目標。而這古詩背誦良好的開端，將繼續(xù)發(fā)揚下去。
今天，我們觀看了山東少兒頻道經(jīng)典誦讀比賽。選手們都信心地、滿懷微笑地走了上去，各自做了自我介紹�？此麄兡巧駳鈸P揚的樣子，肯定做好了充分的準備。進行第一項《我愛記詩詞》，根據(jù)要求說詩詞。選手們每個人表情淡定、自如，仿佛自己就是贏家。有一位選手答不上來了，觀眾們都很焦急，突然這位選手答上來了，觀眾們都有驚無險的嘆了口氣。
第二項是《名家對對碰》，選手們選一位詩人提問他們問題，他們面對考題面前，不用考慮，直接果斷地說出來。
第三項是《美德大考驗》，根據(jù)選手們吃飯時的種種習慣、禮貌，要學會謙讓、主動為別人倒水……
我看完這個節(jié)目后，深有感悟�？吹剿麄冞x手背詩時是那么的鎮(zhèn)定，背得也比我們多得多，聯(lián)想到我們背那么點詩偷懶，埋怨老師布置得多。我們以后要多背詩，不要再偷懶。美德更是不可缺少的，吃飯時，遇到好吃的要讓給別人、主動給別人倒水……更不能有剩飯，農(nóng)民伯伯干活很辛苦，他們是我們的衣食父母，我們更要節(jié)約食物，碗中不能剩下一粒米。
通過這個節(jié)目，我懂得的這些，使我終生受益!
《國學小名士》觀后感
中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長的時間里，傳下來了許多民族特色和傳統(tǒng)文化經(jīng)典，出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的為民族做出貢獻的優(yōu)秀人物。在經(jīng)典之中，我深深地感受到了中華文化的博大。
在山東少兒頻道播出的《國學小名士》是圍繞“誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學以致用”這四個主題開展的大型活動。我愛記詩詞是根據(jù)大屏幕上的關(guān)鍵字依次說出古詩詞，但不能重復。名家對對碰是回答文壇大咖的問題。最后一個環(huán)節(jié)也是最難的環(huán)節(jié)----美德大考驗，在這個環(huán)節(jié)中，小選手們要在節(jié)目外景中完成一些隱蔽活動。在比賽過程中，小選手們個個精神抖擻、昂首挺胸，根據(jù)提示，一首首唐詩宋詞就從他們那里脫口而出，而且背的正確流利有感情，令我贊嘆不已。最令我敬佩的就是謝奕辰同學了，她為了這場比賽做了精心的準備，她在那最焦急最緊張的時刻表現(xiàn)地從容淡定，詩背的滾瓜爛熟真正做到了學以致用。在美德大考驗中，她講文明，懂禮貌，贏得了評委老師對她的贊嘆，最終取得了優(yōu)異的成績�？鬃诱f人不學禮，而無以立。這句話說的是人不講禮，就無法在社會上立足，想讓別人尊重你，你一定要先尊重別人，這樣我們才會生活在一個安定、友好、寬容的世界里。
看完了這個節(jié)目讓我回憶起我發(fā)生的兩件事情。記得三年級的時候，我和同學約好周末去文體中心玩，前一天晚上我做好準備，周末帶上籃球、足球……，可讓我沒有想到的是那天我在文體中心等了三個小時都沒有見到他的影子，我決定以后再也不和他這種不講誠信的人做朋友了。事后我和他兩個周沒有說話，后來他向我道歉，我愉快的接受了，“知錯就改，善莫大焉”， 犯了錯知道改正，沒有比這更好的事情了，所以我和他又和好如初，成為最要好的朋友。
去年寒假，我們?nèi)胰下糜�，在趵突泉周圍的竹林里就能看見有人在竹子上亂刻亂畫，還有人隨地吐痰，這些人不但破壞了環(huán)境，而且給我們中華民族丟了臉。哎!這些古老的傳統(tǒng)美德就這樣被拋到了九霄云外。
同學們，我國的經(jīng)典名著浩如煙海，走進其中你能找到道德的榜樣、感悟做人的道理。
讓我們行動起來吧，誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學以致用。
觀《國學小名士》有感
經(jīng)典是風箏，誦讀這根線放飛它在更遠的藍天;美德是鮮花，傳承這簇葉點綴它更甜的笑靨;知識是魚兒，行動這條河蕩漾它更燦的魅力;美好的心靈是種子，用“誦讀經(jīng)典、傳承美德”栽培，用“知行合一、學以致用”加工，就會為自己和社會釀一杯“果汁”——做個真正的國學小名士。
《國學小名士》經(jīng)典誦讀大賽在我心中播下了國學的種子，它以妙趣橫生的比賽展示了中華的風采與魅力。“千里之行，始于足下”唱基礎，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”表美德。節(jié)目以“誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學以致用”為主題，讓我悟出了自己沉思良久的問題——怎樣才能用真學實干，釀出國學小名士這杯甘甜的“果汁”。
回味節(jié)目，真令人感慨萬千。要釀出甜美的果汁，首先要用“誦讀經(jīng)典”播下種子，用“傳承美德”栽培果實——知識。然后以“學以致用”為配料，以行動為榨汁機，讓“果機結(jié)合、知行合一”。知行合一作為四個詞組的詮釋，使“榨果汁”難倒不少人。記得比賽中有一場考驗：在選手考場的門前，放倒一個垃圾桶，看看能否有人將其扶起。哪料到這一組的選手竟沒有一人主動扶起，倒是用了許多哲言來懺悔了這一事實。呵，知識的果子甘甜了，行動的機器沒榨好，結(jié)果終是一無所事。拿扶垃圾桶來說，有了知識卻不扶等于0，想去扶起不會扶也等于0。知和行是缺一不可的，有知無行知呆板;有行無知行愚蠢。行動是鏡子，映出知識的光輝，知識是音符，譜出行動的韻律。要想知行合一榨出美汁，還須知識貫徹行動中，行動體現(xiàn)知識力。
一次，我在教學樓里發(fā)現(xiàn)了一團廢紙，白色的污點在干凈的瓷磚上各外刺眼。我注意到了它，卻壓根沒在意：一團紙而已，誰不會撿起?可是，當我快走到教室門口時，忍不住停下了腳步。那團紙的身影一次次在眼里出現(xiàn)，“勿以善小而不為”這句名言一遍遍在腦海中閃動。于是，我毫不猶豫地下了樓，撿起了那團廢紙。瞬間，我有了一種蕩氣回腸的快感，心緒一下子明朗起來。我榨了一杯果汁!其間體現(xiàn)的知識和行動雖少，但卻飽含知行合一的甘美。
說白了，大賽主題能給我們一個最好的詮釋。“誦讀經(jīng)典”就是“傳承美德”，“知行合一”就是“學以致用”，“誦讀經(jīng)典、傳承美德”體現(xiàn)了“知行合一、學以致用”，而將知識與行動結(jié)合，便釀出了甘美的果汁——你就是國學小名士了!
來吧，播下經(jīng)典的種子，收獲美德的成長;捧下知識的碩果，榨出行動的美汁。愿人人為心靈釀一杯果汁，愿世界被知識推動，因行動進化，讓知行合一的果汁散發(fā)醉人的醇香!
2019年國學小名士觀后感范文
老師今天布置作業(yè)，讓我們回去看山東少兒頻道的《經(jīng)典誦讀大賽》，今天晚上，我回家看了，看完之后，我有許多感想。
晚上九點五分，比賽如期開始了，我仔仔細細的看，這是一個對于少年兒童積累詩詞的比賽。主持人先讓選手們上場，上場之后，主持人宣布比賽分三局，第一局是根據(jù)大屏幕所給的重點字詞答詩，必須在五秒鐘之內(nèi)說出來自己的答案，不然的話就取消這一輪的機會了。第二輪會出來一些小朋友扮演的詩人，小朋友會出題給選手們做，有10分的，20分的，30分的，選手自己選題，還是五秒鐘之內(nèi)，打錯加分，打錯減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩，成功或者不成功，不加分不減分。
我的感想：古詩是我們中國的文化，我們要把它學好，看，小選手們可以急中生智，輪到自己是毫不緊張，不假思索就說出來了，我們卻總是學了就忘了，記不住太長時間，一個中國人，就應該把自己國家的古文化學到最深點，學到最深處，還有我們要學習選手們的驚人毅力，他們在臺下肯定也沒少吃苦頭，俗話不是說嗎“臺上一分鐘，臺下十年功”，憑著驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。
這個節(jié)目還能讓我們對古詩詞更加的了解，知道更多的知識，懂得更多的道理，這個節(jié)目對我們青少年兒童是有益的，這是一個能讓我們學習的好節(jié)目，我非常喜歡看這個節(jié)目，我以后一定要繼續(xù)關(guān)注它。
希望今后會有更多類似的節(jié)目，更好地提高同學們的誦讀能力，報中國的誦讀經(jīng)典發(fā)揚光大，讓更多的人深有感觸。