少年的你最新觀后感影評(píng)800字5篇_少年的你觀后感800字600字
《少年的你》是《七月與安生》原班團(tuán)隊(duì)回歸再升級(jí)之作，包括導(dǎo)演曾國(guó)祥、監(jiān)制許月珍、編劇林詠琛、李媛、許伊萌，攝影指導(dǎo)余靜萍、造型指導(dǎo)吳里璐、聲音指導(dǎo)黃錚等，主創(chuàng)們經(jīng)過(guò)了前作的磨合，再次合作不改初心，力圖還原最真實(shí)的青春本色。這里給大家分享一些觀后感，供大家參考。
20xx《少年的你》觀后感
當(dāng)電影開(kāi)場(chǎng)時(shí)，我看到銀幕的致詞，才知道是一部以校園欺凌事件為題材的電影。從開(kāi)映到結(jié)束，我都一動(dòng)不動(dòng)坐在座位上，甚至忘了飲水，眼睛一直緊盯著屏幕——
故事發(fā)生在高考前夕：
一位名叫胡小蝶的女生突然跳樓身亡，在學(xué)校里掀起了不小的風(fēng)波。胡小蝶死后，陳念成了新的霸凌對(duì)象。她成績(jī)優(yōu)異，性格內(nèi)向�？紓�(gè)好大學(xué)，離開(kāi)這里是她唯一的信念。但突然加之于身的霸凌卻讓她無(wú)法安生。在這段最無(wú)助的時(shí)期，她遇到了小北，一個(gè)成天打架鬧事的街頭混混。從此，兩個(gè)人的世界，因?yàn)閷?duì)方的出現(xiàn)而共同走向了意想不到的方向!
《少年的你》是真正把校園暴力的丑與惡擺上了臺(tái)面。導(dǎo)演曾國(guó)祥帶著演員們犀利而準(zhǔn)確地直擊了霸凌現(xiàn)場(chǎng)。往凳子上倒墨水，用排球砸人頭，故意絆一跤推下樓;撕扯衣服，拳打腳踢，甚至拍下裸露視頻……
所有的忍與熬，是為了接近那個(gè)逃生出口。
在胡小蝶自殺案發(fā)生的那一刻，她還專注地聽(tīng)英語(yǔ);被霸凌的當(dāng)晚，她仍冷靜地寫(xiě)習(xí)題;當(dāng)她被人辱罵，扇耳光，扒了衣服的時(shí)候，她還是在一次次隱忍。
她對(duì)高考有多懇切，就意味著她對(duì)現(xiàn)狀有多絕望。
我最欣賞《少年的你》的情感真摯而連貫，摒除了所有電影出現(xiàn)過(guò)的濫情，讓故事更有欣賞的品味。周冬雨的演技太棒了，那種自我壓抑的隱忍和懂事表情太真實(shí)了，演得令人心疼。易烊千璽的演技把所有的“難”都扛住了，無(wú)論是疲憊、閃躲和恐懼，還是愛(ài)憐、甜蜜和溫柔，通通暴露在觀眾眼皮子底下，一覽無(wú)余。
但是，我還是對(duì)影片故事帶有疑問(wèn)，為什么胡小蝶的死，未能表達(dá)學(xué)校和警方的著力重視?人命關(guān)天的案子，不徹查到底，不引以為界，不忘羊補(bǔ)牢，而是繼續(xù)讓欺凌事件嚴(yán)重上升，這難道真的是社會(huì)教育問(wèn)題，而與導(dǎo)演無(wú)關(guān)嗎?就當(dāng)今之事，學(xué)校學(xué)生都被逼死了，案情未著落，而警方也有了苗頭，但還是讓事故繼續(xù)演變升級(jí)，再導(dǎo)致出現(xiàn)主導(dǎo)的欺凌者魏萊的死案，最后還葬送一位高材生就讀大學(xué)的機(jī)會(huì)。這不就是導(dǎo)演直接抨擊社會(huì)的弊端和旁觀者的冷血，警醒世人之作嗎?
導(dǎo)演曾國(guó)祥也認(rèn)為人性復(fù)雜，說(shuō)很難在影片中給出一個(gè)明確的答案。所以，《少年的你》不只是殘酷青春片，它也有著現(xiàn)實(shí)的指向，難怪這些在影片中只是點(diǎn)到為止，并沒(méi)有構(gòu)成厚重的基調(diào)。
20xx《少年的你》觀看有感
這是一部成功的商業(yè)片，關(guān)注著這些年一直熱議的校園暴力問(wèn)題，高考問(wèn)題，原生家庭問(wèn)題，所有的情節(jié)您在網(wǎng)上都應(yīng)該看到過(guò)，它熟悉又陌生，熟悉的是這些問(wèn)題我們?cè)?jīng)都遇到過(guò)甚至親身經(jīng)歷過(guò)，陌生的是所有的故事都是一個(gè)個(gè)的片段，沒(méi)有故事的結(jié)局。
它緊緊的的抓住了社會(huì)問(wèn)題，也緊緊的抓住了觀眾的眼淚，還有很多易烊千璽粉絲的眼淚，影院里那細(xì)小的抽泣聲不知為千璽流的還是為小北流的，它適合千璽的愛(ài)豆，也適合離開(kāi)校園多年的甚至還沒(méi)離開(kāi)校園的人們，離開(kāi)校園的人們懷戀校園里的狗血生活，沒(méi)離開(kāi)的人想看清自己的生活，我稱它為“戰(zhàn)火里的青春”，就是暴力和性。它適合所有的家長(zhǎng)，因?yàn)樗P(guān)注著孩子的成長(zhǎng)，你的孩子說(shuō)不定也正在經(jīng)歷這樣的生活，有的事情學(xué)生是不會(huì)告訴家長(zhǎng)的，真的我親身經(jīng)歷過(guò)的，因?yàn)閷W(xué)生的世界是另一人世界，他不是家長(zhǎng)的成人世界，不能只是心里說(shuō)他們看起來(lái)很正常，看起來(lái)很正常不是事后的借口，出事之后的歇斯底里毫無(wú)卵用，這樣的社會(huì)新聞，百度一下比比皆是。它適合這些問(wèn)題的受害者也適合這些問(wèn)題的的制造者，它讓受害者會(huì)學(xué)傾訴，讓問(wèn)題制造者承擔(dān)后果。它適合所有政客，讓政客知道教育的重要和教育的改革。它適合戀愛(ài)的人，讓人們追問(wèn)這是愛(ài)情么?
看，批判現(xiàn)實(shí)主義多大的市場(chǎng)啊。
它也給觀眾留下了問(wèn)題，警察誘供好嗎，合法嗎?一個(gè)前途無(wú)限的青春少女與一個(gè)游手好閑的問(wèn)題少年，我們是該功利一點(diǎn)呢還是實(shí)用一點(diǎn)呢?校園暴力到底怎么解決呢?人性這么復(fù)雜。要真相還要功勞還是要道德。功利一點(diǎn)拯救了好人，那好人一定就一直是個(gè)“好人”嗎，壞人就一定一直是個(gè)“壞人”嗎。暴力從人一生下就有，從嬰兒對(duì)成人的暴力索取，到幼兒園的暴力崇拜孩子王，到青春期的暴力示威，還有成年人的暴力無(wú)處不在，這么看來(lái)人和動(dòng)物本沒(méi)什么區(qū)別，人類文明也沒(méi)什么了不起，僅僅是暴力過(guò)后的暫時(shí)平靜罷了。
電影成功的邏輯像極了《我不是藥神》。它的愛(ài)情故事也有點(diǎn)類似《這個(gè)殺手不太冷》，還有網(wǎng)友說(shuō)像極了好多電影，總分10分的話，那加起來(lái)還不得打200分啊。內(nèi)容僅是社會(huì)新聞的合輯，形式用的很巧妙，如果只是玄幻愛(ài)情的內(nèi)容用這種形式表達(dá)出來(lái)，估計(jì)會(huì)被噴死，易烊千璽好幸運(yùn)啊，如果不是金馬獎(jiǎng)出了問(wèn)題，拿個(gè)金馬獎(jiǎng)也沒(méi)什么問(wèn)題。此時(shí)的我感慨，影片只要內(nèi)容好了，形式自然就好了，演技也自然好了，票房也不會(huì)差。
當(dāng)我觀看到一半的時(shí)候我覺(jué)得他是個(gè)香港導(dǎo)演拍的，很有香港導(dǎo)演的風(fēng)格，銅鑼灣古惑仔浩南哥馬仔街頭斗毆，不過(guò)看背景好像是在網(wǎng)紅城市重慶，昏暗的鏡頭，港式警察局，還有那股想要賺錢而且還要觀眾流著淚的掏錢。
很好在我看來(lái)，票房差不了，口碑也差不了，要大賣。
20xx《少年的你》觀看心得
影片背景的設(shè)置，仿佛帶我回到了我的20xx年，在生命的特殊時(shí)刻，在高考這一宏大的主題面前，個(gè)人的喜怒哀樂(lè)在此刻變得格外的無(wú)關(guān)緊要。除了20xx年出現(xiàn)的大眼四攝智能手機(jī)讓我略有出戲的感覺(jué)之外，教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)，樓上掉下來(lái)的人，倒計(jì)時(shí)的黑板報(bào)都讓我產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
校園本應(yīng)當(dāng)是少年健茁生長(zhǎng)的樂(lè)園，但校園之中的齟齬陰暗卻在被有意無(wú)意地視而不見(jiàn)。也許是我的怯懦吧，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也經(jīng)歷過(guò)不同程度的暴力與欺凌，這些傷害就如同潛藏在表皮之下的暗瘡，稍一觸即便痛徹心扉。到最近發(fā)生的11歲小女孩被13歲男孩殺害的事件，不禁讓人深思，我們今天對(duì)于校園暴力的態(tài)度，究竟是在保護(hù)少年還是在保護(hù)少年罪犯?
影片因?yàn)閯∏樾枰瑢⑿@暴力的烈度推得很高，但實(shí)際上，大范圍低烈度高頻次的校園欺凌就發(fā)生在每個(gè)孩子的身邊。大多數(shù)的孩子生而怯懦，這本來(lái)就是人成長(zhǎng)過(guò)程中正常的表現(xiàn)，但有些人卻在利用這種怯懦，以年少為借口施行自己過(guò)早覺(jué)醒的暴虐。在這個(gè)過(guò)程里，欺辱者、被欺辱者、老師、學(xué)校、社會(huì)，卻總是默然無(wú)聲，這種沉默就成為了施虐者的保護(hù)傘。而那些怯懦的孩子，就像無(wú)聲掙扎的溺水者，有些幸運(yùn)而狼狽地爬到了岸邊，有些就將青春永遠(yuǎn)的葬身在黑暗之中了。
與普通的我們不同，影片當(dāng)中的周冬雨與易烊千璽，是在那個(gè)生命過(guò)程中的兩個(gè)極端，這兩個(gè)特殊卻也同樣微小的生命，在苦難的浪濤當(dāng)中苦苦糾纏，平凡長(zhǎng)大的愿望，卻因?yàn)橐粓?chǎng)校園暴力而可望不可及。如果他們平平安安地忍過(guò)了這一年，不多久，這些慘痛的回憶也許在不久之后就會(huì)被忘卻，但即使被忘卻了，陰暗卻永遠(yuǎn)存在，一代代的少年們也會(huì)受到同樣的傷害。當(dāng)許多年過(guò)去，當(dāng)年的施暴者也長(zhǎng)大了，他們不會(huì)有任何的愧疚與被懲罰，當(dāng)他伸出手帶著泯去恩仇的微笑向你走來(lái)時(shí)，這是多么地惡心!
總體而言，影片向我們展示了校園欺凌的可怖，卻只能給出一個(gè)勉強(qiáng)而無(wú)能為力的答案，兩顆可憐又漂亮的心能夠互相保護(hù)嗎?那個(gè)從教學(xué)樓上一躍而下的人知道答案。
影片劇情在線，周冬雨易烊千璽表現(xiàn)出色，總體是一部八分以上的好片，結(jié)合每個(gè)人的生活經(jīng)歷，或者會(huì)有不同的感觸，強(qiáng)烈推薦。
20xx《少年的你》觀看體會(huì)
這兩天，已經(jīng)好久沒(méi)有看電影的我又被一部電影給帶進(jìn)了影院，與其說(shuō)是被這部電影吸引，還不如說(shuō)是被電影的題材吸引了!這部電影就是周冬雨和易烊千璽主演的青春片《少年的你》
《少年的你》是曾國(guó)祥導(dǎo)演繼《七月與安生》之后的又一部青春電影，班底也是原班人馬!主演是周冬雨和易烊千璽!同前作一樣，導(dǎo)演對(duì)于人物的塑造做到了極致，賦予主角更深的人物情感!目前《少年的你》上映3天票房已經(jīng)突破4億，在沒(méi)有更強(qiáng)的電影上映之前，它將會(huì)持續(xù)為影市輸出力量!校園暴力的話題也將繼續(xù)發(fā)酵!
電影《少年的你》講述的是高中生陳念與小北的故事，一個(gè)是即將備戰(zhàn)高考的高三優(yōu)等少女，一個(gè)是擁有悲慘身世，從小混跡在街頭的少年，電影分為兩個(gè)部分，前半段主要圍繞校園暴力展開(kāi)，后半段則進(jìn)階到了社會(huì)糾葛，兩者組成了一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)面貌，讓人物的面貌和情感更加生動(dòng)，但影片過(guò)于注重人物，在劇情以及邏輯上會(huì)顛覆常人對(duì)校園霸凌的認(rèn)知，而且影片在后半段明顯有點(diǎn)趕，結(jié)局會(huì)讓人有點(diǎn)難受!更重要的一點(diǎn)是，電影沒(méi)有把某些黑暗面放出來(lái)!
在我們常人的青春中，并非所有人都有過(guò)校園暴力等經(jīng)歷，正如并不是所有人都擁有一個(gè)陽(yáng)光青春，但是，只要你有過(guò)青春，那么你一定會(huì)被這部電影感動(dòng)到，并且收獲共鳴!青春就像是一個(gè)永不止息的話題一樣，它圍繞在我們身邊，我們向往青春的陽(yáng)光，同樣厭惡青春的黑暗!
我永遠(yuǎn)記得那些曾經(jīng)被欺負(fù)的同學(xué)所遭受的苦難，但當(dāng)時(shí)的我和所有人一樣，并沒(méi)有勇氣去直面黑暗!雖然現(xiàn)在看來(lái)，黑暗已經(jīng)遠(yuǎn)去，但它依舊存活在這個(gè)社會(huì)，也許只有我們所有人都擁有直面黑暗的勇氣的時(shí)候，黑暗才不會(huì)去欺凌那些弱小，青春才能美好!當(dāng)然，也只有自己足夠強(qiáng)大，才能去保護(hù)身邊的人!
而作為觀眾的我們，看完這部電影之后又有何想法呢?歡迎在評(píng)論區(qū)留言!
最后，《少年的你》可以說(shuō)和去年的《我不是藥神》一樣，值得被社會(huì)所關(guān)注的電影，因?yàn)樗某霈F(xiàn)，所關(guān)系到的更多的還是我們普通人，觀眾的每一次發(fā)言，都是他們親生感受，所以，這樣的電影希望可以多一些!
20xx《少年的你》觀看感想
打開(kāi)豆瓣影片主頁(yè)發(fā)現(xiàn)，上映兩天，將近25萬(wàn)人看過(guò)，評(píng)分還有8.5分，20xx年度上一部擁有此項(xiàng)殊榮的華語(yǔ)影片還是戴著“國(guó)漫光環(huán)”的《哪吒之魔童降世》，但奇怪的是影評(píng)區(qū)置頂?shù)氖且黄蛞恍堑奈恼隆冻u的你，如此作嘔——這才是真正的沉睡魔咒!》，如此分裂的評(píng)論，就像影片的中文名是《少年的你》，英文名是better days，可惜少年的你并沒(méi)有擁有better days。
影片主要講述了陳念(周冬雨)因?yàn)榻o不堪校園霸凌而自殺的同學(xué)蓋上衣服，成為下一個(gè)被霸凌的目標(biāo)。迫不得已，陳念向萍水相逢的小混混小北(易烊千璽)尋求保護(hù)。兩個(gè)看起來(lái)被社會(huì)遺忘的少年，相互取暖，堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持。
少年的世界
電影的魅力在于把生活藝術(shù)化，即便生活賦予這兩個(gè)少年不堪的家庭和生活環(huán)境，他們?nèi)阅鼙３稚倌戟?dú)有的充沛情感。被父母拋棄的小北從陳念那里得到了久違的關(guān)愛(ài)，于是陳念是他黑暗生活中的一道光，對(duì)他來(lái)說(shuō)，他之后生命價(jià)值就是追隨這道光，保護(hù)這道光不從他生命里消失。陳念告訴他，生活有希望，這個(gè)希望就是高考，高考是她通往新生活的唯一通道，是她在絕望中掙扎的唯一動(dòng)力。他深信不疑，他在黑暗中拼命，為了保她在燈光下?lián)u曳，即便這個(gè)燈光異�；璋怠Ｐ”睂�(duì)陳念的愛(ài)，不僅僅是男女之愛(ài)，更是對(duì)生活和生命無(wú)處安放的愛(ài)。影片對(duì)份愛(ài)刻畫(huà)得非常細(xì)膩，一前一后地行走，平行世界的混沌和平靜，“相顧無(wú)言，惟有淚千行”的默契和無(wú)奈。
少年的世界仿佛很小，也許只有兩個(gè)人，也許只有一家人，我們必須捍衛(wèi)這個(gè)世界不被損壞，而唯一途徑似乎是尋找到通往成人世界的大門，因?yàn)樯倌暧X(jué)得大人應(yīng)該擁有更強(qiáng)大的力量。
成人的世界
長(zhǎng)大后的少年成了父母，老師和警察，他們要賺錢養(yǎng)家，需要他們負(fù)責(zé)的事情太多，校園霸凌發(fā)生了，警察去找校長(zhǎng)，校長(zhǎng)去找老師，老師就只能找父母。父母說(shuō)：“我們都在深圳打工，一年才見(jiàn)孩子幾次。”這個(gè)成人世界的死循環(huán)，如何?大人真得擁有更大的力量了嗎?影片中，班主任被開(kāi)除了，父母得知事實(shí)之后崩潰了，警察歇斯底里地追求著所謂的真相和正義。
成人的世界仿佛很大，也許家國(guó)情懷，也許天文地理，他們需要去捍衛(wèi)這個(gè)世界的體面，而唯一途徑似乎是尋找通往成功的捷徑，不管這個(gè)捷徑有多崎嶇和險(xiǎn)惡。
少年的世界和成人的世界都各自封閉起來(lái)，于是少年理解不了成人的漠然和不屑，成人理解不了少年的暴戾和偏執(zhí)，我們?cè)僖淮蜗萑肓硪粋�(gè)死循環(huán)。
作為東野奎吾的書(shū)迷，鹵煮不想去談所謂抄襲，相信如果該片編劇寫(xiě)成我東哥，噴子們也還會(huì)噴導(dǎo)演簡(jiǎn)直改編成shi!所以，我勸各位原著黨善良，這年頭，誰(shuí)還沒(méi)看過(guò)幾本懸疑小說(shuō)啊，這存在感刷得沒(méi)意思!
與少年相關(guān)的詞，純真?熱情?無(wú)知?無(wú)憂無(wú)慮?根據(jù)最高人民法院20xx年發(fā)布的《校園暴力司法大數(shù)據(jù)專題報(bào)告》顯示，20xx年至20xx年，57.5%的校園暴力案件為故意傷害案件，其中，11.59%的案件受害人死亡。隨著科技的不斷發(fā)展，在海量信息的沖擊下，曾經(jīng)唱著“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照”的少年已然形成社會(huì)一個(gè)龐大的陰暗面，在這種大環(huán)境下，有一部影片能夠?qū)⑦@個(gè)陰暗面帶入公眾視野，能像《熔爐》一樣成為改變社會(huì)的影片，為什么不支持?鹵煮還是誠(chéng)意推薦大家進(jìn)影院一品這部帶著血淚的影片。